读本来我这么棒有感(精选3篇)
读本来我这么棒有感 篇一
《本来我这么棒》是一本由李羡芳所著的励志读物,通过讲述自己的经历和思考,引导读者找到自身的优势,并充分发挥自己的潜力。在阅读完这本书后,我深受启发和感动。下面我将分享一些我在读完这本书后的感受和思考。
首先,书中的主人公本来是一个平凡的人,但是通过不断的努力和坚持,他逐渐发现了自己的优势,并将其转化为成功的机会。这让我明白了每个人都有自己的优势,只要我们去发现和发挥,就能够实现自己的梦想。不要总是盲目地崇拜他人的优点,而是要在发现自己的优势后,努力提升和发挥它们。
其次,书中提到了“劣势转优势”的理念。作者通过讲述自己的故事,告诉我们在面对困难和挫折时,我们应该积极寻找解决问题的方法,而不是一味地抱怨和逃避。每个人都会面临各种各样的困难和挑战,但是只有勇敢地面对并寻找解决办法,我们才能够不断成长和进步。
最后,书中强调了“创造自己的机会”的重要性。很多时候,我们不能等待机会的到来,而是应该主动去创造机会。我们可以通过学习、努力和积极主动的态度,为自己创造更多的机会,从而实现自己的目标和梦想。不要过分依赖他人或环境,要相信自己的能力和潜力,勇敢地追逐自己的梦想。
通过阅读《本来我这么棒》,我深刻地认识到了自己的优势和潜力,并且懂得了如何将其转化为成功的机会。我相信只要我坚持不懈地努力,勇敢地面对困难和挑战,积极主动地创造机会,我一定能够实现自己的梦想和目标。这本书不仅给了我启示,更给了我力量,让我更加坚定地走在实现自己价值的道路上。
读本来我这么棒有感 篇二
《本来我这么棒》这本书给了我很多的启示和思考。从书中的故事和作者的思考中,我明白了很多关于个人发展和成长的道理。
首先,书中强调了自信的重要性。作者通过自己的经历告诉我们,只有相信自己,才能够充分发挥自己的潜力。自信是成功的基石,只有相信自己的能力和价值,才能够战胜困难和挑战,实现自己的目标。读完这本书后,我更加坚定了自己的信心,相信自己能够做到更多,取得更好的成绩。
其次,书中提到了努力和毅力的重要性。成功并不是一蹴而就的,而是需要我们付出努力和坚持不懈的。作者通过自己的努力和坚持,实现了自己的梦想和目标。这让我明白了成功是需要时间和努力的,只有坚持不懈地去追求,才能够取得真正的成就。
最后,书中强调了积极思维的力量。积极思维是成功的基石,它能够让我们更加乐观和自信地面对困难和挑战。只有积极地思考和对待问题,我们才能够找到解决问题的方法,并不断成长和进步。读完这本书后,我更加明白了积极思考的重要性,我将积极思维融入到自己的生活和工作中,取得了很好的效果。
通过阅读《本来我这么棒》,我受到了很大的启发和鼓舞。我明白了自信、努力和积极思维的重要性,这些都是实现自己梦想和目标的关键。我会将这些思想和理念融入到自己的生活和工作中,不断追求进步和成长。我相信只要我坚持不懈地努力,相信自己的能力和潜力,我一定能够实现自己的梦想和目标。这本书对我来说是一本很有价值的读物,我会一直珍藏并不断去思考其中的道理。
读本来我这么棒有感 篇三
读本来我这么棒有感600字
第一次看到这本书的书名时,以为它是一本进行思想教育说教的书,仔细观察封面才发现这是一本励志校园小说。当时一下子就想到了自己,想到了孩子们平时勇气的缺
乏,立时决定好好读一读。果然,读起来兴致勃勃,几乎是一口气就读完了,心中也同时涌起了不少的想法。这本书主要是说主人公小瑜原来是个胆小不起眼的女生。在轮到她当班长的时候都希望自己能在当轮流班长的那天生病请假,甚至在当班长的前一个晚上不停地做噩梦,竟然盼望明天就是世界末日。妈妈为了让小瑜重新建立自信心,就鼓励她去参加“勇气夏令营”。在“勇气夏令营”中,小瑜遇到了许多挫折,但在老师的鼓励、她自己和同学东州的帮助下,一天比一天自信了,从只有8%的自信心提高到了98%的自信心,小瑜不但学会了照顾自己、学会让自己不紧张,还学会了安慰朋友芳荷。夏令营的最后一天,高小瑜带领同学们圆满完成老师交给的任务的同时,沉着的处理突发的事情,找到了擅自离队的同学。回到家的高小瑜充满了自信,使她的父母大吃一惊,赞叹这是奇迹。
读完这本书,我只想说:想把事情做好,信心是关键。树立自信其实很简单:真正的自信,就是从肯定自己的优点开始。记得美国哲学家爱默生曾经说过:“自信是导向成功的第一要诀。”一个充满自信心的.孩子,处世乐观进取,做事主动积极,勇于尝试,乐于面对挑战;相反的,一个孩子如果缺乏自信心,那么,他表现出来和行为态度,往往是退缩、畏怯、悲观、被动,不善与人交际,不敢尝试新鲜事物,凡事依赖、犹豫不决。只有那些充满自信的孩子,才会以饱满的热情去面对周围的一切,对一切都充满自信,这种自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。可见自信心对孩子的心智成长和人格发展有很大的影响。
有人说:“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把学生的自信心比作“轮胎”,那么,教师的教育是在为“轮胎”充气。只有坚持不懈地进行教育,树立自信心,学生自信的“轮胎”才会始终充满“气”,才能勇往直前。愿所以的老师都对学生倾注爱心,让自信扎根每一位学生的心灵。教师要通过对学生的指导教育让学生明白:自信不是要别人给的,而是自己给的,如果总是习惯躲在别人的背后,那就找不到自己的优点更没自信了,和别人相比之余而来的自信是一种优越感,说到底是一种自卑感。做什么事都要有自信,信心是动力的源泉,有了自信心会提高做事情的成功率。自信就是这么有魔力,它可以让一个人变得看起来与众不同。