《匆匆》读后感小学生作文200字(精彩3篇)
《匆匆》读后感小学生作文200字 篇一
《匆匆》是一本深具思考的小说。书中的故事虽然简单，但却让我深深地感受到了时间的宝贵和生命的短暂。
故事讲述了一个小男孩的成长经历。他原本是一个懒散的孩子，总是把时间浪费在玩乐上。直到有一天，他发现自己的时间只剩下了一天，他才意识到自己的愚蠢。于是，他开始努力地利用时间，去做一些有意义的事情。他重新认识到，时间是宝贵的，我们不能浪费它。
通过这个故事，我明白了时间的重要性。我们每个人都只有有限的时间来度过这个世界。如果我们不好好利用时间，就会白白浪费掉宝贵的生命。所以，我们应该珍惜时间，努力学习、努力工作，让每一天都有意义。
这本书还让我深刻地感受到了生命的短暂。小男孩发现自己的时间只剩下一天时，他感到非常害怕和焦虑。他意识到自己的生命只剩下了那么短的时间，还有很多事情没有做。这让我想起了自己，如果有一天我知道自己的生命即将结束，我会不会后悔没有好好利用过时间，没有做到自己想做的事情呢？
通过阅读《匆匆》，我明白了时间的宝贵和生命的短暂。我会珍惜时间，努力学习，让每一天都有意义。我也会勇敢追求自己的梦想，不留下遗憾。感谢这本书给了我很多的启示和思考。
《匆匆》读后感小学生作文200字 篇二
《匆匆》这本书给了我很大的触动。通过这个故事，我明白了时间的宝贵和生命的短暂。
故事中的小男孩原本是一个懒散的孩子，总是把时间浪费在玩乐上。直到有一天，他发现自己的时间只剩下了一天，他才意识到自己的愚蠢。于是，他开始努力地利用时间，去做一些有意义的事情。他重新认识到，时间是宝贵的，我们不能浪费它。
通过这个故事，我明白了时间的重要性。我们每个人都只有有限的时间来度过这个世界。如果我们不好好利用时间，就会白白浪费掉宝贵的生命。所以，我们应该珍惜时间，努力学习、努力工作，让每一天都有意义。
这本书还让我深刻地感受到了生命的短暂。小男孩发现自己的时间只剩下一天时，他感到非常害怕和焦虑。他意识到自己的生命只剩下了那么短的时间，还有很多事情没有做。这让我想起了自己，如果有一天我知道自己的生命即将结束，我会不会后悔没有好好利用过时间，没有做到自己想做的事情呢？
通过阅读《匆匆》，我明白了时间的宝贵和生命的短暂。我会珍惜时间，努力学习，让每一天都有意义。我也会勇敢追求自己的梦想，不留下遗憾。感谢这本书给了我很多的启示和思考。
《匆匆》读后感小学生作文200字 篇三
读了《匆匆》一课我知道了，我们要珍惜时间。俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”下面是小编为大家整理的《匆匆》读后感小学生作文200字10篇，以供大家参考借鉴!
《匆匆》读后感范文一
看完朱自清的散文《匆匆》，真的是让人懂得了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义呀!
燕子去了，有再 来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。只有人们 ，没有返老还童的时候，所以，我们一定要珍惜时间，珍惜每天的一分一秒，这样我们的人生 才更加光彩有力。
去的尽管去了，来的尽管来的。今天看见的太阳，明天看不见了，等我和太阳再见时，这一天又溜走了。我掩着面叹息。但是新来的影儿又开始在叹息里闪过了。是呀，今天看见的明天不一定能看地见，所以让我们来珍惜时间吧!
高尔基也曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
让我们一起珍惜时间，珍惜生活每一天。
《匆匆》读后感范文二
前几天，我们学习了《匆匆》这篇课文，读后感触很深
文中讲的是时光流逝，豪无踪迹，同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们来这世界不能白白走这一遭……
我认为当代小学生正是学习的黄金时期，更应该努力学习，奋发向上。不能虚度光阴，白白浪费时间。
大家熟知的鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，还是有的。”富兰克林也曾说过：“你热爱生命吗?你们别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
我们应该懂得珍惜宝贵的时间。作为一名六年级的学生，应充满自信，在人生道路上取得一个又一个的成功。
《匆匆》读后感范文三
如果你问世界上什么最珍贵?我就会说：“当然是时间!”是啊，钱很珍贵，比钱珍贵的是家，比家珍贵的是和平，比和平珍贵的是时间!
自古以来，人们就感叹时间易逝，“时光荏苒，白驹过隙。”读了朱自清散文《匆匆》后，我对这句话有了更深刻的理解。
朱自清说：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”我觉得玩的时候，日子从笑声里穿过。
朱自清说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了……”我觉得过去的日子如夕阳，被青山遮掩了，如雨珠，被绿叶吸收了!
我们要珍惜每分每秒的时间啊!
《匆匆》读后感范文四
这是著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨万千!这短短几百字，却向我们阐述了深刻的道理!
有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?从这句话我感受到，时间 闹钟 是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华最后两手空空地离开。
下学后，作业是一拖再拖，总是想着“待会儿再写”，不知不觉的已经天黑了，而心里在抱怨“时间怎么过的这麽快?”
其实，时间并不是要匆匆地离开，而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过时间，可我们总能腾出一点时间来做一些有意义的事，这虽然很小很小，用途却很大很大!
如过你一直在和时间赛跑，那麽我相信，你一定会成功!
《匆匆》读后感范文五
时间是匆匆的;时间是一分一秒都不能挽回的;时间是用金钱都买不到的。
字写错了，可以再写一次。时间是过的很快的，它是不能重新在来过的。不像电视剧那样放了一遍，还可以放第二遍 。我们要珍惜时间。在有空的时候，我们得做一些有用的事情。时间是很宝贵的，它是用金钱也买不到的。在以前我也有过跟作者一样的疑问，我们的时间为什么一去不复返呢。有很多事在生活中都可以重新来过，时间却不可以重新来过。
读了《匆匆》这篇文章。我从中懂得了，我们要珍惜时间。不要把这么宝贵的时间给浪费了。
《匆匆》读后感范文六
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
时间是不等人的，从朱自清清秀的笔墨中，我体会出朱自清的感叹与无奈。是啊，时光总是匆匆地逝去，在你一不留神时，一秒便过去了，永远不会再回来了……
所以，抓住现在，每分每秒，用这些时间，打造努力，打造成功。珍惜现在的每时每刻，不让它白白浪费!不然到那时，只能够掩面叹息了。
时光如梭，转眼间，这学期已快过完了，记得在刚进入这所学校的考场上时，我们还只是一名小学生，那时候的的画面还如此新鲜，就像昨天一样……
把握现在，为这学期画上完美的句号!
《匆匆》读后感范文七
读了语文书的第十课《匆匆》，我知道了：本文主要讲了时间一去不复返，同时告诫我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!
文章最后的这句话同开头照应，再一次强调了时光易逝的特点，同时，也暗暗告诉我们每一个人，珍惜时间，不要等失去后再珍惜……
读完这篇课文，对我的启发很大。是啊，我们应该仔细想一想，我们的日子为什么一去不复返呢?他们都去哪了呢?于是——读书的时候，日子从书本里过去;写作的时候，日子从笔尖过去;上课时，日子从课堂里过去，从老师的话中过去……
时间都去哪了?
匆匆走了。
珍惜时间吧，时间就是金钱!就是学习成绩!
《匆匆》读后感范文八
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。是呀!世界上的万物时时刻刻都在变化着，也包括我们。有人在长大，有人却在衰老。点点滴滴的时间便从我们眼前飞去。
《匆匆》一文便是作者朱自清告诉我们的一个道理：时光匆匆，岁月匆匆，要珍惜我们现在的大好时光。不要赤祼祼地来，赤祼祼地去。因为时光飞逝，一去不复返。
当然，我们不要像《明日歌》中所说的那样，明日复明日。总想着还有明天，明天的明天还是明天，把所有的事情都放在明天，明日何其多?如果你要想，今天的事可以放到明天做，明天的事可以放到明天的明天去做，这样就万事成蹉跎了。你的一年时光就会少了一天。
记住，今日的花儿，已不是昨天的花儿;今日的你，也不是往日的你了。花有重开日，人无再少年!
《匆匆》读后感范文九
今天，我们学习了16课《匆匆》，这个课文讲了时间飞快，我来告诉你这篇文章的内容吧。
本文主要讲了作者感叹时间的飞快，告诉我们时间一去不复返!所以要我们珍惜时间，不能虚度光阴，浪费时间，如于是——于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;这几句讲了时间的飞快，一去不复返，所以我们要珍惜时间，我想起了几句诗句：少壮不努力，老大徒伤悲，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说明要珍惜时间。
读完这篇文章，我知道了时间是怎样的匆匆。以前的我，浪费太多的时间了，总是在玩，玩的时候总觉得时间过的很快，因此，我活了16年，我玩了最少一年，所以，以后，我要认真学习，少玩点游戏，因为时间就是金钱，但是时间又是金钱买不来的，我们一定要认真学习，珍惜时光。
《匆匆》读后感范文十
我默默里算着，八千多日子已从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
今天老师，带着我们上完了匆匆这篇课文，我觉得这篇文章，写的非常好，通过作者的生活，从侧面展示出了时间很紧张，要珍惜时间，这篇课文还用了许多拟人句，问句，排比句，在文章里时间被比喻成一个淘气的小孩子，作者能还能看得见时间。还首尾呼应，这篇课文作者问了我们一个，很值得思考的问题，为什么我们的日子一去不复返呢?这个问题告诉我们时间是有限的，不能去浪费时间，要干一些有意义的事，虚度光阴，俗话说得好，你抛弃了时间，时间也会抛弃你。
在此我呼吁大家，珍惜时光，做一些有意义的事，造福我们的子孙后代，让他们生活在，蓝天白云之下!
