《大学》读后感悟大全(优秀3篇)
《大学》读后感悟大全 篇一
《大学》是中国古代文化名著《礼记》中的一篇，它以教育为主题，探讨了人的修养和教育的重要性。在我读完这篇文章后，我深受启发，对于大学教育有了更深刻的理解和感悟。
大学教育是人生中的重要阶段，它不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了塑造我们的品格和人格。《大学》中强调了修身齐家治国平天下的理念，即个人修养与社会责任的统一。我深感教育的目的不仅仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步和和谐。
在大学中，我们要注重培养自己的道德品质和行为规范。文章中提到“修身齐家治国平天下”，这是一种全面发展的理念。修身，就是要修炼自己，提高自己的道德品质和修养；齐家，就是要关注家庭和睦，尽孝尽责；治国，就是要关心社会问题，为国家的发展贡献自己的力量；平天下，就是要追求社会的和谐与公正。通过修身齐家治国平天下，我们可以成为一个有责任感、有担当的社会人。
此外，《大学》还提到了学习的重要性。它强调了学习的方法和态度，让我们认识到学习是一个长期的过程，需要不断地积累和努力。文章中说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话深深地触动了我。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的能力和素质。只有不断地学习和钻研，才能在社会中立足，实现自己的价值。
最后，我认为《大学》中最重要的一点是要注重实践。文章中说：“知之者不如行之者。”这句话告诉我们，知识的真正价值在于实践。只有将知识应用于实际生活中，才能真正地理解和掌握它。大学并不是一个纸上谈兵的地方，而是一个实践的舞台。只有通过实践，我们才能将学到的知识转化为实际能力和成果。
通过阅读《大学》，我深刻地认识到大学教育的重要性和意义。大学不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培养我们的品格和人格。我们要注重修身齐家治国平天下，注重学习的方法和态度，注重将知识应用于实际生活中。只有这样，我们才能真正地成为一个有责任感、有担当的社会人。
《大学》读后感悟大全 篇二
《大学》是一本关于教育的经典著作，它阐述了教育的目的和方法，对于我个人的成长和发展产生了深远的影响。
在读完《大学》后，我深感教育是一种全面的修养和培养，不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了塑造我们的品格和人格。文章中提到了“修身齐家治国平天下”的理念，这让我对教育有了更深刻的认识。修身，就是要培养自己的品德和修养，做一个有道德操守的人；齐家，就是要关注家庭和睦，尽孝尽责；治国，就是要为社会的进步和发展贡献自己的力量；平天下，就是要追求社会的和谐与公正。通过修身齐家治国平天下，我们可以成为一个有责任感、有担当的社会人。
此外，《大学》还强调了学习的重要性。学习是一种持续的过程，需要不断地积累和努力。文章中说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话深深地触动了我。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的能力和素质。只有不断地学习和钻研，才能在社会中立足，实现自己的价值。
最后，《大学》中强调了实践的重要性。知识的真正价值在于实践。只有将知识应用于实际生活中，才能真正地理解和掌握它。大学不是一个纸上谈兵的地方，而是一个实践的舞台。通过实践，我们才能将学到的知识转化为实际能力和成果。
通过阅读《大学》，我对教育有了更深刻的理解和认识。教育不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培养我们的品格和人格。我们要注重修身齐家治国平天下，注重学习的方法和态度，注重将知识应用于实际生活中。只有这样，我们才能真正地成为一个有责任感、有担当的社会人。
《大学》读后感悟大全 篇三
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页。大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。今天小编整理了《大学》读后感悟供大家参考，一起来看看吧!
《大学》读后感悟篇1
大学之道讲的既是成人之道，更是儒家“入世”之道。作者曾子本人就是传承道统的中坚骨干，所以将人伦作为维系整个社会行为和政治规范的微观基础。
《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
所谓“明明德”，前一个明是动词，意指理解掌握;而后一个明为形容词或名词，强调儒家的道统而非其它的歪门邪道。明明德与亲民、至善一直被认为是《大学》之重要的三纲。明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。
这对于一名教师就比较重要了。因为教师通常肩负明德和明明德的双重责任。
所谓明德是规范的体例，说起来并非难题;关键在于明明德，这又是一个双向的行为过程。作为一名教师就需要循循善诱，通过传道释疑解惑，激发学生对真和善的渴求，使学生的素质和能力得到最高的发展，同时，在言传的同时更可以身教。以教师自身的良好言行感染学生使其可以不断地明明德，日积月累而达到教学双方自立并立人。
亲民、至善——大学之道强调的不仅是人的道德本性和道德实践，它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践，是一个推己及人的过程。亲民，说到底就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能体认到自己心灵中所具有的诚明德性，由此同样再去施之于人“已所不欲，勿施于人”，“严于律己，宽以待人”共同创造出一个和谐社会，这样就能做到大学之道所谓的“止于至善”了。
苟日新，日日新，又日新。试想一下，如果我们确实可以吾日三省吾身，明明德，亲民，至善既不难;同时格物、致知、诚意、正心、完美修身而齐家治国平天下亦不难。这就是通过《大学》篇学习受到的教益和启迪。
《大学》读后感悟篇2
“《诗》云：“於戏!前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，以此没世不忘也。”
“於戏!前王不忘”源自《诗经.周颂.烈文》，是周成王祭祀时赞颂先王并诫勉助祭之句。也就是说先王建立如此显赫之伟业，吾等后人不能忘记这样的伟业传承。具体又指什么呢?
也就是“君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利”。君子仰慕古贤圣人之德行，见贤思齐，见圣渴仰;而小人也乐得借用先贤之名来以此获得自利。
在东方另一个国家印度文明传承也与此有异曲同工之妙。通过瑜伽这样结合、联通、合一和相应来表述。与内心心性合一而明身乃心性之化身;与天上神灵合一，如阿凡达;与古贤先圣合一而智慧似我。以至于佛教盛行而演绎到无比殊盛而繁复，君子探求无限，小人用其无限。可见正信和迷信混杂一起，难以清晰。
而儒家直探龙珠，直揭精辟，仅此一句，使真意灵魂大白与世，简单平实，仁心直露，使人深省，言下大悟。
《大学》总在不断引用先人智慧说当下实际，没有半点拖泥带水，也无修饰，更是中立直接，真实华族智慧之精要，深读其乐无穷。也由此成全了《大学》的历史地位。
生活中，我们总在道理中纠缠不清，与其说道理无非就是自我认知的一面之词，放在阳光下暴晒，还能有多少客观。一切道理皆废话，不中立，所以我们生活在这个世界中，说什么才是最根本的呢?那就“贤其贤而亲其亲”，其贤其亲变成自然之道，用在社会中就是合真之道，明辨是非之道。至此，心性洞开，与天地合一。
《大学》读后感悟篇3
《大学》作为四书之一是古人必修的科目，千年之后，再读《大学》，也能从中感受到当时的思想风潮。可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中
《大学》中提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在至止至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。”简而言之，即三纲(明德，亲民，止于至善)八条(格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下)七证(知，止，定，静，安，虑，得)。这是它的核心。再直白些，他讲的就是做人，做学问。
众人皆知，人性本善。不同的人有不同的品行只是因为成长的环境不同。但我们所崇尚的都是做一个有道德，修养，品行的君子。做君子的基础首先要做到正心，诚意，修身。首先我们在不同的环境，不同的场合都要摆正自己的心态，使自己有一颗正直的内心。这样就算外界环境何其复杂，也不能扰乱你的判断，动摇你正确的态度。俗话说：脚正不怕鞋歪。再看看如今，不少官员因贪污受贿纷纷下台。其实他们缺钱而贪，而是没有正心，被欲望所迷惑。盲目追求名利，脸面。认为受贿很有成就感，是自己权力的体现。再说现在的大学生，不少皆沉迷于网络，或是游戏，或是小说，或是不良影片。这显然也是不正心的表现。作为大学生最重要的任务当然仍是学习。学习理论知识，学习为人处事，而不是学习如何花着父母的钱娱乐，消遣。其余次之。其次做人要讲诚意。“所谓诚意，自欺也。如恶恶臭，如好好色。此之谓自谦。故君子心慎独也。”它既需要人们对诚意的重要性有深刻的认识，愿意过有诚意的人生，同时还要逐渐养成习惯，以诚意人生为幸福，以违反诚意道德为痛苦。这样才会实实在在去追求诚意。从善改过，不断完善自己，在各种非诚意的诱惑面前不动心，这是对君子的要求。而对大学生而言，诚意更是必不可少的，因为大学生是祖国的接班人。如果连大学生都不讲诚意，那么整个国家还谈什么未来呢?最后，学会修身，做到进取和完善。虽然我们做不到完美，做不到圣人一样可以考虑到天下，但是我们能做到的.是修身，修身更多的不是为了国家，而是为了自我能活得更高尚。
另一方面就是做学问。做学问讲究致知，格物。“所谓致知，在格物者，言欲致吾立知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫有不知而天下之物莫不有理，惟于理有不穷，故其知有不尽也。”格物指努力穷就事物之理。当人们通晓事物之理后，人的知识也就完备彻底了;致知完全是作为认识过程找能够的格物在人所得知识的一个自然结果。若没有格物谈致知是无法办到的，所以对于我们大学生来说，?修就要格物致知，精神上“诚其意，正其心”诚意则必须从慎独开始，正心则要求保持平和的心态。
最后我们简单谈谈齐家，治国，平天下。首先，我们要齐家。正如一叶知秋，以小见大。连自己家族都管理不好，怎能治理国家，使天下太平。作为大学生，我们为自己的目标，理想奋斗的过程中，应由小事做起，做好每一件小事，最终必能实现你的伟大目标。
《大学》蕴含的内容太多太多，如用一句话来讲，“《大学》之书，古之大学所以教人之法也”。
《大学》读后感悟大全
