读《平凡的世界》有感300字三年级【优质3篇】
读《平凡的世界》有感300字三年级 篇一
《平凡的世界》这本小说是我在三年级的时候读的,它给我留下了深刻的印象。这是一本以农村为背景的小说,讲述了一个平凡人的故事。通过这本书,我学到了很多道理,也对生活有了更深层次的理解。
故事的主人公叫做孙少安,他出生在一个普通的农村家庭。他的父亲是个务农的农民,母亲是个贤惠的家庭主妇。孙少安自小就勤奋好学,他用自己的努力考上了大学,成为了一个知识分子。然而,他发现在城市里生活并不如自己想象的那样美好。他遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃过,勇敢地面对着困境。
通过孙少安的故事,我明白了一个道理:平凡的人也可以拥有非凡的人生。虽然孙少安的出身并不高贵,但他通过自己的努力和才华,最终取得了成功。这让我明白了只要我们努力学习,坚持不懈,就能够实现自己的梦想。
这本书还让我对农村生活有了更深层次的了解。通过描写农村的生活,我看到了农民的辛勤劳动和他们对土地的深深的依赖。这让我更加珍惜现在的生活,也让我明白了生活中的困难并不可怕,只要我们用心去面对,就能够克服它们。
《平凡的世界》这本书让我受益匪浅。通过这本书,我学到了坚持不懈的精神,也更加珍惜现在的生活。我相信只要我努力学习,也能够取得成功,实现自己的梦想。
读《平凡的世界》有感300字三年级 篇二
《平凡的世界》是我在三年级的时候读的一本小说,它给了我很多思考。这本书讲述了一个平凡人的故事,却让我明白了很多人生的道理。
故事的主人公是孙少安,他出生在一个普通的农村家庭。他的父亲是个务农的农民,母亲是个贤惠的家庭主妇。孙少安自小就特别聪明,他用自己的努力考上了大学,成为了一个知识分子。然而,他发现在城市里生活并不如自己想象的那样美好。他遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃过,勇敢地面对着困境。
通过孙少安的故事,我明白了一个道理:只有通过自己的努力才能实现自己的梦想。孙少安的出身并不高贵,但他通过自己的努力和才华,最终取得了成功。这让我明白了只要我们努力学习,坚持不懈,就能够实现自己的梦想。
这本书还让我对农村生活有了更深层次的了解。通过描写农村的生活,我看到了农民的辛勤劳动和他们对土地的深深的依赖。这让我更加珍惜现在的生活,也让我明白了生活中的困难并不可怕,只要我们用心去面对,就能够克服它们。
《平凡的世界》这本书给了我很多启示。通过这本书,我学到了坚持不懈的精神,也更加珍惜现在的生活。我相信只要我努力学习,也能够取得成功,实现自己的梦想。这本书真是一本值得推荐给大家的好书。
读《平凡的世界》有感300字三年级 篇三
《平凡的世界》这部书从一个名为孙少平的高中生说起。 这里给大家分享一些关于读《平凡的世界》有感,供大家参考。
读《平凡的世界》有感1
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”我读过很多书,如同点点繁星,点缀着我的生活。如《安徒生童话》《三国演义》《鲁滨逊漂流记》等。但是让我印象最深的是最近读的《平凡的世界》。
《平凡的世界》是中国著名作家路遥写的。全书分为三部。平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,一切都那样平凡,但又那么质朴真实。
虽然我还没有读完,但是书的内容却让我感慨万千。它就像磁石一样吸引着我,去继续探索它。
“不管什么样的人,或者说不管什么样的情况下,人都可以活的那么好!”“你笑,我陪着你笑,你流啥泪,我都替你抹”是书中我挚爱的句子。那是一个平凡的世界,一个黄土地上的世界,一群世世代代面朝黄土背朝天的普通人生活在这里。
这本书我读的心潮澎湃,我明白了这是一个平凡的世界,我们都是平凡的人。但是每个人都有每个人的生活。无论生活再苦,我们也要坚持下去,我们都能过得很精彩。
读《平凡的世界》有感2
“平凡”二字易写,做到平凡,又何其难!平凡的生活最容易生霉成平庸!于平凡中超脱而出,活出个性,活出精彩,就是人生一大智慧!一本《平凡的世界》,写出了孙少平不平庸的一生。读一本小说,等于让读者多了一场人生,所以,我喜欢看小说。小说滋养了我的情感,丰富了我的阅历。在这个多活一辈子不可能的现实中,阅读小说未尝不是一种增加生命长度和厚度的方法。
轰轰烈烈来一生,定不辜负好韶华!但轰轰烈烈的人生,需要轰轰烈烈的时代作背景。在这个太平、繁盛的时代,如何让自己的人生平凡而不平庸,活出自我,活得精彩,实在是一个大难题。因此,我向学生推荐了路遥的《平凡的世界》,让民德初一的孩子们在静静地阅读中去品味那“平凡”中的“爱恨情柔”吧!
读《平凡的世界》有感3
一切伟大,都有一个微不足道的开始,生命的辉煌,拒绝的不是平凡而是平庸,在平凡的世界中,我们体味生活的变化。
在路遥创作的《平凡的世界》中,所有的人都在时光的流逝中发生了改变,他们纷纷从原有的生活方式走向了新生活,他们虽然平凡无比,但仍旧热爱生活。
在《平凡的世界》中,我最钦佩和喜欢的人物是少平,他虽然平凡渺小,在其他人眼中是那么的平庸,那么的低贱,但他在我的眼里,他有着属于他独特的美丽。中学时,热爱读书的他坚信依靠知识可以改变自己的命运。再后来,他选择进城打工,尽管一开始的工作是那么艰辛,但他还是没有轻言放弃,依旧坚持着。尽管他的脊背被沉重的石块磨烂,他还是迎难而上,直面生活所给予的一切,他的努力与坚持没有白费。他从一个揽工汉开始慢慢积累,最终获得成功的机会成为了一名煤矿工人。
平凡无比的他用行动证明了自己,他虽然在平凡的岗位中默默无闻,但他在平凡中成就伟大,平凡的他用自己的努力改变了自己的生活。
读《平凡的世界》有感4
《平凡的世界》,一本那样平凡而真实的书,只是讲那黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨,没有惊天动地的撕杀,只是在默默的诉说里倾诉着融融的亲情,没有荡气回肠的情节,只是在那个年代那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里平凡人们平凡而又特殊的人生,没有轰轰烈烈的爱情的海誓山盟,只是把爱的种种用那峡北风情徐徐道来,可是却能让我们热血沸腾。《平凡的世界》里全是那些我们所熟悉的情节,双水村、垭子口,黄源县,以及那些窖洞,普通的人平凡的世界,一种温馨瞬间袭来,无形中己温暖了我们的心。
整个故事是以少平的出场而展开的,伴随着饥饿与贫穷,为了馒头,为了学费,甚至为了尊严,为了生存下去。他们的贫穷不是我们这些现代人所能理解的,我们无法想象出生活在黄土地上的少平一家,为了修一个能遮风挡雨的新窑,为了给让少平和兰香有学上,为了给少安找到媳妇,为了给老人治病,面对着那一片片田地时内心的汹涌与期待,粮食的收成,决定了一家人所有的幸福,粮食的事,却是天说了算,而他们早已习惯了天不肯多给的同情。
读《平凡的世界》有感5
人生中每个人所遇到的机遇是不同的,这种几率的不平衡性,对于与机遇擦肩而过的人来说,感悟更为深刻,但人生不能因为错失一次机遇而玩世不恭、颓然一生。
人生中的机遇转瞬即逝,但绝不可能只有一次,我觉得青年干部在成长过程中,一定要正确的看待机遇,但一定要时刻准备好,不能让机遇从你指尖轻易溜走。在面对恢复高考的这场大机遇时,若孙兰香没有充分准备,努力学习,她又怎能抓住机遇,改变自己返回双水村、嫁给农家汉的宿命呢?
在铁路转型的变革时期,这对于我们的人生来说,就是一个巨大的机遇。是否能够抓住这个大机遇,将对我们人生产生深刻的影响。但真正能够名垂青史、刻碑留念的人毕竟是少数,那我们的人生如果没有后人传颂就真的失败吗?
我认为不是,如果我们能在功绩碑中榜上有名,固然是我们人生的莫大荣幸,但即使没
有榜上提名,只要我们的人生,像孙少平那样努力拼搏了、奋斗了,我们的人生就是不平凡的人生。读《平凡的世界》有感6
读过不少的小说,也有一些情节特别引人入胜的,读之不愿放下的,却没有一本像路遥的绝笔之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一个个平凡世界中平凡的人物,就如他们正生活在我的身边。
读《平凡的世界》后,我感到了自己的微不足道,曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来,我们是多么渺小,从小学一路走来,没有经历什么挫折,而我们称道的是考试失败,感情失落等等,与少安、少平相比较我们又算什么呢?相信自己能飞!这是读完《平凡的世界》这本书后,我的第一个感觉。在这部被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”的巨著中,作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限,最终获得生活上的成功,谱写了一曲充满活力的生命之歌,向人们揭示了人生的自强与自信,并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们:苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念——“相信自己能飞!”
读《平凡的世界》有感7
我们生活的年代,已经没有了孙少平那时急迫改变自己生活现状的动力。在我们在物质生活条件日益优越的成长时期,使我们慢慢养成了养尊处优、安于现状的生活态度,渐渐丧失了对于探究新生活、打破观念的局限性及升华人生的源动力。
我们似乎已经习惯了被别人来安排自己的人生轨迹。在工作前,我们习惯了由父母替我们安排自己的衣食起居、学习教育、爱好兴趣;工作后,我们习惯了由单位领导来替我们安排职业规划、技能培训、评干升迁;我们就像提线木偶一项,机械的执行着各种安排,这种做一天和尚撞一天钟的情况,对我们这代人来说,无疑是一场悲剧。虽然我们衣食无忧,但我们缺丧失了自我,丧失了对于自己人生的把控。 这对于青年人来说无疑是极不乐观的局面,无论从我们的个人还是集体来说,都是一种悲哀。孙少平在历史的变革期,通过自己同命运的抗争,不断的升华这自己的人生。而我们这一代人,尤其是作为新一代的铁路人,我们正身处于铁路深化改革的大潮中,在这个对于我们系统大变革的历史时期,我们的青年人应该成为本次深化改革的生力军、先锋队,以独立自主的创新意识,推动铁路改革,在铁路的发展中体会自身的存在感,不断升华自己的人生意义。
读《平凡的世界》有感300字三年级