读《知青岁月》有感【优选3篇】
读《知青岁月》有感 篇一
《知青岁月》是一本描写中国文化大革命时期知识青年的小说，讲述了一群年轻人在艰苦的农村生活中经历的困难和成长。通过阅读这本书，我深深感受到了那个特殊时期的独特氛围和知青们所经历的磨砺。
首先，我被书中描绘的农村生活所震撼。在那个时期，知青们被派往农村，过上了与城市完全不同的生活。他们不仅要适应艰苦的劳动，还要面对农村的饮食、住宿等各个方面的困难。在书中，作者生动地描写了知青们从最初的不适应到逐渐适应农村生活的过程，以及他们在艰苦环境下坚持不懈的努力和勇敢面对困难的精神。这些描写让我深深感受到了知青们的坚韧和毅力。
其次，我被书中塑造的人物形象所打动。作者通过塑造各类生动的人物形象，展现了知青们在农村中的各种遭遇和心态变化。有的知青经历了一系列的挫折，但始终保持着乐观向上的精神；有的知青在艰苦的环境下逐渐成长，最终取得了巨大的进步。这些人物形象给我留下了深刻的印象，也让我深思人生和成长的意义。
最后，我被书中关于团结和友爱的描写所感动。尽管知青们来自不同的地方，有着各自的背景和经历，但他们在农村中形成了紧密的团结和友爱。他们相互扶持、互相帮助，共同面对困难和挑战。这种团结和友爱精神给我留下了深刻的印象，也让我明白了团结的重要性。
通过阅读《知青岁月》，我深深感受到了那个特殊时期的独特氛围和知青们所经历的磨砺。这本书让我思考了人生和成长的意义，也让我明白了团结和友爱的重要性。我相信，这些思考和体验将对我的未来发展和成长产生积极的影响。
读《知青岁月》有感 篇二
《知青岁月》是一部描述中国文化大革命时期的小说，通过讲述一群知识青年在农村生活中的经历，展现了那个特殊时期的社会背景和知青们的成长历程。通过阅读这本书，我不仅对那个时期有了更深刻的了解，也对人生和成长产生了一些思考。
首先，这本书让我对中国文化大革命有了更深入的认识。在书中，作者生动地描绘了那个时期的社会背景，展示了大革命对中国社会和个人生活的巨大影响。通过书中的描写，我感受到了那个时期的社会动荡和混乱，以及知青们在其中所扮演的角色。这让我对中国的历史和社会变迁有了更全面的了解。
其次，我通过阅读这本书对人生和成长有了更深刻的思考。书中的知青们经历了艰苦的农村生活，他们在困境中逐渐成长，最终取得了巨大的进步。这些描写让我明白了人生中的困难和挫折是成长和进步的必经之路。同时，我也意识到了坚持和努力的重要性，只有在面对困难时才能真正展现出一个人的价值和力量。
最后，这本书让我意识到了团结和友爱的重要性。在书中，知青们相互扶持、互相帮助，共同面对困难和挑战。这种团结和友爱精神给我留下了深刻的印象，也让我明白了一个团队的力量是无穷的。在今后的生活中，我将更加注重与他人的合作和交流，以实现共同的目标。
通过阅读《知青岁月》，我不仅对中国文化大革命有了更深入的了解，也对人生和成长产生了深刻的思考。这本书让我明白了人生中困难和挫折的必然性，也让我明白了团结和友爱的重要性。我相信，这些收获将对我的未来发展和成长产生积极的影响。
读《知青岁月》有感 篇三
读《知青岁月》有感
1969年1月一个不满16周岁的少年，从繁华的大都市--北京，孤身一人背井离乡来到贫苦的陕西延安梁家河村，开始前途未知的知青生活。这对任何一个青少年都应该是一个巨大地考验，生活环境发生了翻天覆地的变化，前途茫茫未可知。他不但在最短的时间内适应了，而且脚踏实地，一步一步取得了令人瞩目的成绩。今天，谈谈第一次认识。
一是读书有方法。他读书有种求知若渴的精神，坚持不懈的读书：别人在休息，他读书；别人在娱乐，他读书；别人无所事事，他读书。他读书有读无类，广泛涉猎，哲学、经济、军事、文学。他读书注意对比思考，“尽信书则不如无书”，同一类书同时读，对比分析，提取各种观点，形成自己的见解。
二是做要成功，一定要投入进去，深入研究。有的知青受不了农村的苦，一心想离开。他却清楚知道此行的目的，把眼前的一切当做成长的台阶，一心用为老百姓办实事
三是与人交朋友，要会共情，才能真正融入。知青与农民是城市与农村各自成长环境的代表，差异性较大，做到融入确有其难。他把自己定位成一名农民，村支部书记的家人离世，他按照农村的礼仪，到灵前鞠躬行礼；在劳动中，村民认为他吃的食物质量好，他就与对方交换着吃；甚至与智力有欠缺的“灵娃”都能和平共处。你我不分，平等相处，这样城市与农村的界限就消失了。
四是要做群众工作，就要深入群众中，才能了解群众，知道他们的所思所想，工作才有针对性。正如胡乔木的那句“待入尘寰，与众悲欢，始信丛中另有天”。而不是“盲人摸象”，“远看成岭侧成峰，远近高低各不同”，每个人都只站在自己的角度，无休止的争吵。正如“照相”，一张照片永远只能反映一个角度的事实，只有从各个不同角度全照下来，才能全面公正地呈现事情的全貌，否则只会误导。
