课文女娲造人读后感作文(通用6篇)

课文《女娲造人》读后感作文 篇一

《女娲造人》这篇课文，讲述了中国古代神话中女娲创造人类的故事。在读完这篇课文后，我深受启发，对人类的起源和女性的力量有了更深刻的理解。

女娲是中国神话中的女神，她是万物之母，创造了人类并赋予了他们智慧和生命。这个故事让我想起了现实生活中的女性，她们也是伟大的创造者和守护者。女娲为人类创造了各种各样的生活用具，给人类带来了便利和幸福。而在现实中，女性也是社会的中坚力量，她们在家庭中扮演着无尽的角色，既是母亲，又是妻子，还是职业女性。她们不仅要照顾家人的生活起居，还要努力工作，为家庭和社会做出贡献。正是因为女性的努力和奉献，才让整个社会运转得更加顺利和和谐。

另外，女娲创造人类的故事也让我思考了人类的起源和进化。通过女娲的创造，人类得以繁衍生息，发展壮大。这使我意识到人类的存在是多么的不可思议和伟大。我们每一个人都是独一无二的，都有自己的思想和能力。我们应该珍惜自己的生命，发挥自己的才华和潜力，为社会做出贡献。同时，女娲的创造也告诉我们，人类之间是平等的，不论男女、贫富、种族，每个人都应该受到平等的尊重和对待。

这篇课文给了我很多启示，让我更加珍惜生活，感悟人类的伟大和女性的力量。我相信，在女娲创造人类的故事中，我们可以找到自己的力量和使命，为这个世界带来美好和光明。

课文《女娲造人》读后感作文 篇二

《女娲造人》这篇课文给了我很多深刻的思考。通过女娲创造人类的故事，我意识到了人类的起源和女性的力量。

女娲是中国古代神话中的女神，她用黄土创造了人类，赋予了他们智慧和生命。这个故事让我想起了现实生活中的女性，她们也是伟大的创造者和守护者。在家庭中，母亲是孩子的第一任教师，她们用自己的爱和智慧培养着下一代。在职场中，女性也在不断努力，展现自己的才华和能力。女性的力量和智慧是无穷的，她们为社会的发展和进步做出了巨大的贡献。

另外，女娲创造人类的故事也让我思考了人类的起源和进化。通过女娲的创造，人类得以繁衍生息，发展壮大。这使我意识到人类的存在是多么的宝贵和伟大。我们每一个人都是独一无二的，都有自己的思想和能力。我们应该珍惜自己的生命，发挥自己的才华和潜力，为社会做出贡献。同时，女娲的创造也告诉我们，人类之间是平等的，不论男女、贫富、种族，每个人都应该受到平等的尊重和对待。

通过阅读《女娲造人》，我对人类的起源和女性的力量有了更深刻的理解。我相信，每个人都有自己的使命和价值，我们应该发掘自己的潜力，为社会的发展和进步做出贡献。同时，我们也应该珍惜生命，传承女娲的智慧和爱，为这个世界带来美好和希望。

课文女娲造人读后感作文 篇三

　　读了女娲造人这个故事，我深有感触。这个故事讲的是一天，女娲来到地里，用泥土捏了一个小人，刚把小人放在地上，小人就活了，于是女娲跟小人叫人。接着女娲又捏了许多小人。过了一会儿女娲累得腰酸背痛。就想怎样能省点儿力气，于是，女娲拿一根藤蔓搅了搅泥土，再把藤蔓一扬。到处都是泥点，泥点变成了人。在女娲的帮助下，男配女生下了孩子。我们要感谢女娲，如果没有女娲也就没有我们人类。

　　偶然在课本中翻阅到了145页，目光便愕然了。空气中弥漫着古旧沉沦的墨香，书卷那古香古味的芳香沁人心脾，这传承了几千年的传说，这儿时最真诚的伴侣，便在初中第一年崭新的记忆中重重添上了一笔颇有童真的签名。

　　不再是数着繁星粒粒而冥思苦想如何多玩儿一刻的小孩了，

　　不再是夜夜在床边苦苦哀求得到一个故事的儿童了，

　　不再是为了花骨朵儿的凋零而哭上一夜的孩子了，

　　我们长大了，记忆的木匣渐渐被淡忘，孩时的玩笑渐而被时间掩埋了，可从不曾忘却的，却是这些脍炙人口、让人沉浸于联想中的这些传说，这曾一度让我哭泣、欢乐的短篇中。

课文女娲造人读后感作文 篇四

　　盘古开天辟地后，万物生机勃勃，一片兴旺，山川水秀，日明月朗，各种野兽在森林里自由奔跑，无数飞禽在空中自由飞翔。

　　可是，这个世界上却没有人类，这时，一位女神出现了。她叫女娲，她放眼看去，远处没有和自己一样的同类，于是她感到无比的孤独和寂寞。有一次，女娲用黄土合成黄泥，照着自己的样子捏造出一个一个的小东西，女娲给这些小东西取名为“人”，他们在女娲身边转来转去的叫她“妈妈”，女娲把他们分成两类，让他们自己结婚，世代繁衍下去。那么让我们珍惜生命吧!珍惜自己，珍惜他人，让生命青春异彩，实现应有的价值。

　　在生活中我也要向女娲学习，做一个聪明、美丽，善良的人，特别是要在学习中想办法提高学习效率，又快又好!

　　要是女娲再来人间一次就好了，我一定要想办法见一下她，好当面请教。

课文女娲造人读后感作文 篇五

　　盘古开天辟地以后，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔跑，水里鱼虾嬉戏……世界充满了生机。

　　后来，又出现了一位人头蛇身的天神，名叫女娲，她很寂寞，决定制造一些向她一样有灵魂的生物。

　　女娲找到一处清澈的水，再水边拿起黄泥按照自己的模样捏了一个泥娃娃放在地上，泥娃娃居然活了，她又继续捏，一直工作到星星布满天空才稍微睡一会，天还刚微微亮就又开始工作，女娲觉得这样很累，速度还很慢，就从悬崖上摘下一根枯藤，蘸上黄泥，再把藤条一甩地上就出现了很多人，不久，大地上就布满了人类。女娲想如果人类死亡了，还要再造一批吗?女娲想了一个办法，她在一些人身上注入了阳气，他们就成了男人，在一些人身上注入了阴气，她们便成了女人，女娲让他们合在一起，创造后代，人们就这样生儿育女，一代又一代的传下来。

　　就这样女娲创造了人类，被人们称为人类的始祖。

　　我明白了女娲很辛苦，为了造人，只休息一会就开始工作，很不容易，，我们也要学习女娲的这种坚强不息的精神。

课文女娲造人读后感作文 篇六

　　《女娲造人》的神话传说让人赞叹不已！传说写了女娲在大地上创造了一个又一个小人儿，女娲为了能更好的让人类繁殖下去，把男女分配好进行繁殖。就这样人类一代一代的繁殖下去。

　　“相传很早以前，天地之间只有女娲一个人。白天她面对着山川锦绣、鲜花经开的迷人景致，自娱自乐，飘然与名山秀水和万花丛中。可是到了黑天，她却双眉紧锁，独自一人感受着孤独与寂寞。她幻想着：要是能有一天，有好多人和自己一起观赏风景的话，哪怕是一人，该有多好啊！于是第二天，女娲就到小溪边，用黄泥一丝不苟地做起泥人儿，打算到了晚上和它说说话，好打发寂寞无趣的时光。惊奇的事情发生了：女娲刚做完了一个泥人，没想到那个泥人竟然朝女娲说：‘妈妈！妈妈……’女娲被这喊声陶醉了，她抹了一把脸上的汗水，欣慰的看着眼前的情景，一种成功的喜悦使女娲有升发了无穷的力量。她接着又埋下头捏了第二个、第三个、第四个……时间过得很快，女娲不知道捏了多少个泥人。她已经气喘吁吁，没有力气再捏泥人了。忽然一个新想法又掠过了她的头，女娲起身折了一根柳枝，沾满了泥浆，然后再甩了出去……天黑了，女娲筋疲力尽了，她看了看自己的周围，又看了看山坡上、溪水边站满了人，人山人海。女娲朝大家挥了挥手，然后，她把肩宽和肌肉健硕的人分做一部分，把他们叫做男人；把胸部比较丰满的人分做一部分，称她们为女人，并规定他们可以自由娶嫁，生儿育女。人类就这样一代一代繁衍了下来。”女娲爱动脑，而且非常聪明的人，这个神话故事，我从中感受到了女娲是一个聪明、勤劳、顽强的人。

　　在生活上，我们要有女娲这种毅力顽强、坚持不懈、勤劳上进的精神。有一天下午，我看到一个青年人看到一位行动不便的老奶奶，青年人跑去扶这位老奶奶过马路，奶奶很高兴地接受青年人热情的帮助并且对那个青年人说了声谢谢。在我们的生活中我们要像这位青年人一样热情的助人为乐，帮助一些需要帮助的人，帮助一些遇到困难的人，帮助一些需要求救的人。在学习上我们要付出努力，要认真的学习。只要不怕累、不怕苦不要轻易的放弃就可能得到你想要的.收获，不努力就必定没有收获，努力了就有可能得到收获。只有努力就会有回报。我非常敬佩女娲娘娘，在学习我要学习她聪明机智，坚持不懈战胜困难的精神，在学习过程中遇到难题，我们应该沉着思考，想办法解决问题，如果解决不了，也要想办法去解决，如向学习或老师请教，以顽强的毅力克服困难解决遇到的难题，我们拥有这种品质，今后才会有更大的信心面对更大的挑战。

　　女娲是一个伟大而充满智慧的女神，她的精神品质会鼓励我努力学习，勤于思考，学好各科知识，扎扎实实打基础，争取德智体美劳全面发展。