《给青年人的十二封信》读后感【实用6篇】
《给青年人的十二封信》读后感 篇一
《给青年人的十二封信》是中国作家郭敬明的一本励志书籍，通过十二封信的形式，向年轻人传递了许多关于成长、梦想和人生的启示。读完这本书，我深受触动，从中获得了许多启示和思考。
这本书以信的形式，向青年人传递了许多关于人生的智慧。每封信都从不同的角度探讨了成长、梦想、坚持和勇气等主题，让读者思考自己的人生和未来。作者以简洁明了的语言，将复杂的道理讲得通俗易懂，让人读起来非常流畅。他通过自己的亲身经历和感悟，给予读者许多宝贵的建议和鼓励，让人感受到了他对青年人的关怀和支持。
在《给青年人的十二封信》中，作者强调了梦想的重要性。他告诉读者，梦想是一个人前进的动力，是人生的指南针。无论遇到多少困难和挫折，只要坚持追逐自己的梦想，就一定能够实现。他还提醒读者，要保持初心，不要被外界的诱惑和压力所迷惑，要相信自己的价值和能力，勇敢地追求自己的梦想。
此外，作者还强调了坚持和勇气的重要性。他告诉读者，成功需要坚持不懈的努力和克服困难的勇气。在追逐梦想的道路上，一定会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持下去，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。作者通过自己的亲身经历，给予了读者许多坚持和勇气的力量，让人感到无比振奋和激励。
通过阅读《给青年人的十二封信》，我深刻地认识到了人生的意义和价值。每个人都有属于自己的梦想和目标，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的人生价值。同时，我也意识到了坚持和勇气的重要性，只有在面对困难和挑战时，保持坚持和勇气，才能够战胜一切困难，取得成功。
总之，读完《给青年人的十二封信》，我深受启发和鼓舞。通过这本书，我学到了许多关于成长、梦想和人生的智慧，同时也得到了许多鼓励和支持。我相信，只要我们坚持追逐梦想，保持初心，坚持不懈地努力，一定能够实现自己的人生目标，走上成功的道路。这本书对我来说是一本宝贵的财富，我会时常翻阅，不断汲取其中的智慧和力量，为自己的未来奋斗。
《给青年人的十二封信》读后感 篇二
《给青年人的十二封信》是中国作家郭敬明的一本励志书籍，作者通过十二封信的形式，向年轻人传递了许多关于成长、梦想和人生的智慧。读完这本书，我深受启发和感动，对自己的人生和未来有了更深刻的思考和理解。
这本书的每一封信都有着不同的主题，作者以简洁明了的语言，将复杂的道理讲得通俗易懂。通过自己的亲身经历和感悟，他给予了读者许多宝贵的建议和鼓励，让人感受到了他对青年人的关怀和支持。读完这本书，我深刻地认识到了人生的意义和价值，发现了自己的不足和需要改进的地方，同时也得到了许多鼓励和动力。
在《给青年人的十二封信》中，作者强调了梦想的重要性。他告诉读者，每个人都应该有一个属于自己的梦想，梦想是一个人前进的动力，是人生的指南针。无论遇到多少困难和挫折，只要坚持追逐自己的梦想，就一定能够实现。他通过自己的亲身经历，给予了读者许多关于梦想的启示和鼓励，让人感到无比振奋和激励。
此外，作者还强调了坚持和勇气的重要性。他告诉读者，成功需要坚持不懈的努力和克服困难的勇气。在追逐梦想的道路上，一定会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持下去，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。作者通过自己的亲身经历，给予了读者许多坚持和勇气的力量，让人感到无比振奋和激励。
通过阅读《给青年人的十二封信》，我深刻地认识到了人生的意义和价值。每个人都有属于自己的梦想和目标，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的人生价值。同时，我也意识到了坚持和勇气的重要性，只有在面对困难和挑战时，保持坚持和勇气，才能够战胜一切困难，取得成功。
总之，读完《给青年人的十二封信》，我深受启发和鼓舞。通过这本书，我学到了许多关于成长、梦想和人生的智慧，同时也得到了许多鼓励和支持。我相信，只要我们坚持追逐梦想，保持初心，坚持不懈地努力，一定能够实现自己的人生目标，走上成功的道路。这本书对我来说是一本宝贵的财富，我会时常翻阅，不断汲取其中的智慧和力量，为自己的未来奋斗。
《给青年人的十二封信》读后感 篇三
这本书中“谈读书”这一部分里的第一段就给了我当头一棒，是我真的没有时间，还是我没有决心。有了决心，那么很多事情就自然得多了，有了决心，那么你就会把读书当成你生活的一部分，有了决心，那么你就能每天坚持了。现在终于知道我为什么减不下肥来了，原来是我没有下定要减肥的决心，也没有拿出要减肥的魄力，更没有做到所谓的坚持。
“你如果没有一种正常的嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱”，原来平时老是觉得无聊的时候，漫无目的地看着网络的各种是是非非时，也可以把这种漫无目的转变为自己的饶有兴趣。人的心智空间是一定的，如果被你正常的嗜好占满了，那么你就不会被不良嗜好所影响。如果说我现在还不清楚自己所希望的正常嗜好是什么，也不知道用什么来打发自己的闲暇时间，那么就用用心思考一下吧，或者追求自己所喜欢的东西。当然我们平时所能做到的便是如此，总是有各种大理想，大的抱负，但是扪心自问，这些都只是空口而谈，真正能落到实处的又有哪些呢？可能这个问题又回归到了其所说的决心问题上吧。
读到一谈读书，觉得文字颇好理解，并且都会有上句话的解释，这对于我这种头脑简单的人来说真是一件有益的事情，而后读到二谈动，同样的感觉，特别是谈谈笑笑，跑跑跳跳，多么朴实的语言，没有太多的装饰，现在一谈到好文章，便是文采较好，用字谨慎云云，其实对于我个人还是喜欢这种一说到底的文章，一遍读过，便能明白作者的真正含义，不需要像散文那样来回斟酌了，不过或许正是如此才显示出了中国文字的精神吧。
虽然这十二封信我没有完全读完，但是我会利用接下来的时间慢慢读得，虽然里面有些章节感觉可能不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。也希望群里的朋友们能利用空闲时间认真地读读这十二封信，不是希望你们来完成某些任务，而只是希望你能从中发现某一个触动你内心深处的句子足已。
《给青年人的十二封信》读后感 篇四
早晨醒得早，花了近一个小时，读完了朱光潜先生的《给青年的十二封信》：
一、谈读书
你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以你须慎加选择。
十五六岁以后的教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。所以实践的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。
读书好比探险，也不能全靠别人指导，你自己也须得费些功夫去搜求。
关于读书方法：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细、刺激你思考。
二、谈动
朋友，我们都不过是自然的奴隶，要征服自然，只得服从自然。违反自然，烦恼才乘虚而入，要排解烦闷，也须得使你的自然冲动有机会发泄。人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能创造，便是顺从自然，便能享受快乐，不动，不发展，不创造，便是摧残微型机，便不免感觉烦恼。
三、谈静
世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。
世界是最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
不安所有灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。
忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。
《给青年人的十二封信》读后感 篇五
朱光潜是我国现代美学的奠基人开拓者，一生有多部美学创作和译作，对我国的美学事业做出了重大贡献。开明书店1929年出版的《给青年的十二封信》是他的第一部著作，作品是以中学生为读者对象针对当时国内青年、学生在人生道路上的种种迷茫、彷徨、苦闷以书信方式撰写的。它由夏丐尊的序、十二封信、两篇附录、一篇代跋组成，文体舒缓，娓娓道来，对文学、人生、升学、审美以及情理等多个问题，做了深入的探讨。作品篇幅较小，但是它的影响力却是巨大的，一版再版成了当时的畅销书，朱光潜也成为了广大青年的朋友，《给青年的十二封信》可以说是朱光潜的奠基作。这本书不仅对当时青年有重要意义，对我们当代青年知识分子也有巨大的指导意义。
读了这本书给我最直接的感受是亲切，整部作品朱先生都是以朋友的口吻和读者平等对话，信中以“你”为对象写，读时感觉像一位朋友正在与我轻松对话，每封信署名“你的朋友”让人备感亲切与真诚。并且作者在阐明问题时不是站在高处谈大道理而是走近读者举出自己的切身经历和读者谈文艺谈人生，这种方式是读者最喜欢，也最容易被读者接受。“谈读书”他告诉了我们读书的重要性和怎样读书，他没有告诉我们必须读哪些书而是举出自己爱看的书和读书的经验指导读者自己选择书籍。在第七封信“谈升学与选课”时作者又结合自己在高等师范学校选国文课的经验，说明选课要符合自己的兴趣。“谈摆脱”是说要懂得舍弃，但不仅是舍弃而是有取舍的舍弃。其中举了“禾”、“禹”，他们都是作者的朋友，也就是说作者完全把自己摆在和青年们平等的位置上将心比心的谈这些事。“谈人生与我”信中作者剖析了自己的人生观，让读者触摸作者的心灵，拉近了读者与作者的距离，这种仿佛和作者面对面的交流方式真的让人很放松，不会因为他是大家就让人觉得他高高在上遥不可及，反而可以感觉到作者的温度。
《给青年人的十二封信》读后感 篇六
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，学生离不开课堂，课堂离不开社会，社会离不开实践，这样的自然科学生活常识为什么为我们所接受？在社会发展过程中得到了证实中学生时代。是每一个小孩儿由儿童幼小无知心灵向青少年单纯朴实的心态过渡的时期，是长身体、学知识，把握人生成长基础健康发展的时期，固化这一阶段的思想，学识的积累，人生的成长导航就颇为关键。
人之初，性本善，此时的中学生已开始接触社会，在他们所见所闻中社会上所存在的善、恶、丑、美时常在身旁出现，社会上的对各种问题的讨论与渲染也毫无疑问地在影响着他们，当今社会，在中学生们看来，祖国繁荣兴盛，欣欣向荣。从地面到地下，机场、高速公路，铁路、地下铁轨四通八达，大江大河上一座座举世瞩目，令人赞叹火车铁路大桥、公路铁路大桥飞架两岸，人们进入宇宙空间探索太空神秘已成现实，蛟龙入海探宝已超万米，现代社会中，人们的衣食住行丰富多彩，让人们为之感到幸福？老中青不同层次的人们都在享受这一切。故而中学生们也在感知之中。
在社会运动中体会生活的精彩，就此而言，值得一提的是，社会如此进步，到底靠的是什么？简而言之，是知识，是科学技术，是战斗在各行各业的人们用所学到的，从中学生开始的数理化、各项综合学科及社会课程上所学到的知识和具体工作、生产中的社会实践工程紧密结合的成果。
读书需要总结，我们是新时代的中学生，我们是鱼，社会之大、之广阔、之富有、之精彩如百川入海，中学生必须将自身活跃在海水中，才能认识社会、掌握社会、同时也服务于社会，成为社会有用之人，然而有用之人又绝少不了，要学习掌握各种课堂理论知识，俗话说，万丈高楼平地起，只有根基打牢才能更好的生长。最后提及一句，就《读中学生与社会运动》一文中所提到的个人也好，学校也好，把学生与社会切割分开的教育，必将是不完善的，时间和成果给出了最好的答案。
