列夫托尔斯泰的穷人读后感(优质6篇)
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇一
《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一部短篇小说集，通过描写贫困人民的生活和命运，展现了社会的不公与人性的善良。这本书让我深深地思考了贫穷与富有、爱与仇恨之间的关系，也让我对人类的本质产生了更深刻的认识。
在《穷人》中，我最深刻的印象是托尔斯泰对贫困人民的描写。他生动地刻画了那些生活在贫困中的人们，他们每天为了温饱而劳作，却依然过着艰难的生活。作者通过描写他们的生活细节，让我感受到了他们的苦难与无助。尤其是在《伊万·伊里奇之死》这篇小说中，托尔斯泰通过一个普通农民的死亡，揭示了贫困人民的无奈和社会的不公。这让我对贫穷的人们更加充满同情和理解。
另外，我也被书中描写的一些人物形象深深地触动了。比如《卡拉玛佐夫兄弟》中的主人公尼古拉，他是一个贫穷但善良的人。他在生活中承受着许多困苦，但他依然保持着对人的善意和同情。他愿意帮助别人，尽管他自己也是一个穷人。托尔斯泰通过这个人物，表达了他对人性善良的信念。这让我深深地反思了人性的复杂性和善恶的辩证关系。
通过阅读《穷人》，我也对社会的不公问题有了更加深刻的认识。这本书揭示了贫富差距对人们生活的影响，同时也探讨了人类的本性与社会环境之间的关系。托尔斯泰通过描写贫穷人民的悲惨遭遇，呼吁社会关注贫困问题，并提出了人性善良的理想。这让我意识到，作为一个有良知的人，我们应该关注社会的不公，积极参与到改变社会的行动中去。
综上所述，《穷人》是一本深入人心的作品，通过描写贫穷人民的生活和命运，让我对贫穷与富有、爱与仇恨之间的关系有了更深刻的认识。这本书引发了我对社会的不公问题的思考，并激发了我为改变社会做出努力的决心。我相信，只有通过关注贫穷人民的命运，我们才能够创造一个更加公正和美好的社会。
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇二
《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一部短篇小说集，通过描写贫困人民的生活和命运，展现了社会的不公与人性的善良。读完这本书，我被托尔斯泰对贫穷和人性的思考所深深打动，也对自己内心的善良和社会责任感有了更深刻的认识。
这本书中的贫穷人物形象让我感受到了他们的苦难和无奈。他们每天为了温饱而劳作，却依然生活在贫困之中。他们的命运似乎被社会所束缚，无法摆脱贫穷的困境。在《伊万·伊里奇之死》这篇小说中，托尔斯泰通过一个农民的死亡，揭示了贫穷人民的无助和社会的不公。这让我对贫穷的人们有了更深刻的同情和理解，也让我对社会的不公问题有了更加深入的思考。
另外，我也被书中的人物形象所触动。比如《卡拉玛佐夫兄弟》中的主人公尼古拉，他是一个贫穷但善良的人。尼古拉在生活中承受着许多困苦，但他依然保持着对人的善意和同情。他愿意帮助别人，尽管他自己也是一个穷人。这个形象让我深深地反思了人性的复杂性和善恶的辩证关系。虽然他没有改变自己的贫穷境遇，但他的善良和同情心却让我感动和敬佩。
通过阅读《穷人》，我也对社会的不公问题有了更加深刻的认识。这本书揭示了贫富差距对人们生活的影响，同时也探讨了人类的本性与社会环境之间的关系。托尔斯泰通过描写贫穷人民的悲惨遭遇，呼吁社会关注贫困问题，并提出了人性善良的理想。这让我意识到，作为一个有良知的人，我们应该关注社会的不公，积极参与到改变社会的行动中去。
综上所述，《穷人》是一本让人深思的作品，通过描写贫穷人民的生活和命运，让我对贫穷和人性有了更深刻的认识。读完这本书，我对自己内心的善良和社会责任感有了更加清晰的认识。我相信，只有通过关注贫穷人民的命运，我们才能够成为一个更加关爱和公正的社会。
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇三
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人
课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。
这篇文章告诉了我，爱心是比金钱更贵重的东西，有时爱心可以换取到钱买不到的东西，例如：开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的东西是爱，是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道，虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱，但这种微小的爱心怎么能和桑娜渔夫他们的爱心比呢？
同学们，让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律，流淌在我们的心田吧！
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇四
是啊，一个人怎么可能不需要钱？假如让一群人选择两种生活，分别是富有/贫穷。我猜测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧！但是，她——桑娜，她没有这样做！要知道，她家……
桑娜的丈夫是一个渔夫，每天不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。她自己也从早忙到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。她有五个孩子，他(她)们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。可是，她还是把已死的邻居西蒙的孩子抱回来养，她和她丈夫坚信：他们总能熬过去的！
想想如今的社会，抢劫、偷东西、顺手牵羊、捡到别人的“血汗钱”据为己有……这样的事每一天都在发生。他们为了眼前的利益，不顾后果，不顾别人的感受，实在太卑鄙了！
说到这，我记忆的相册里有那么一张照片。
一次，正是过年的时候我去赶圩。看见一个模样大约20~23岁的小青年正在偷一个老爷爷的钱包。我急中生智，帮了老爷爷一把。
事后，我想：他为什么想不劳而获呢？他正值青年期，是人生中最美好的时光。人们常说：年轻就是财富。他又不残不疾的，完全可以用自己的双手创造幸福、创造财富。就算他不能有钱有势，但是，如果他劳动的话便可以养家糊口，甚至生活得更好一些。
可是，他为什么不去劳动而偷别人的“血汗钱”？相比之下，桑娜夫妇与他的行为真是天壤之别！人家岁数比你大，他们家多么的困难，但还是把邻居家的“孤儿”抱回来养，并且一点也不后悔。他们完全可以置之不理的，可他们没有这样做。他们那种“人穷志不穷”的精神。
直到现在我还不明白：有一些人为什么要像《守株待兔》中的农夫一样，想不劳而获呢？他(她)们应该想桑娜夫妇学习，做一个踏踏实实的人，用自己的双手创造幸福、创造财富。
我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的.人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们的感受吗？他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了，给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
现在，我们都活在甜蜜和快乐之中。那时孩子穷啊，过年才吃肉，那时他们的房子还露水，那时孩子过年吃上俩糖就好了，那时，人认识俩字就够可以了……现在小孩一声令下，大人马上做肉；现在只要想吃糖立刻买……我亦懂得了做人应像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和-谐，社会风气才会更美好。
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇五
一个人过得好不好，全靠穷与富来决定。有一件东西，是用金钱买不到的，那就是一个人的品质。一个人即使很有钱，但他的品质不好，也不会有人去爱戴他的；一个人很穷，但他品质高尚，人们会永远记住他。
《穷人》这篇文章讲述的是一个渔夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打鱼来维持，十分辛苦。在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜却收养了已故邻居西蒙的两个孩子，渔夫知道了西蒙家的事，还主动提出收养孩子的故事。
读了《穷人》这篇文章，我知道桑娜家里已经很穷了，自己也是勉强填饱肚子，菜只有鱼，但是看见了已故西蒙的两个孩子却毫不犹豫地抱回了家，因为她知道不把他们抱回家，等待他们的只有死亡；如果把他们抱回家，虽然生存的机会很小，但是只要齐心协力，共同努力，也可以生存下来。桑娜回到家，想想觉得自己给丈夫添加了负担，他想了很久，决定先试试丈夫的态度，再告诉他西蒙家的事，丈夫回来了，桑娜提心掉胆的告诉了渔夫西蒙家的事，渔夫主动提出收养孩子，他们这种宁可自己吃苦叶要帮厨别人的精神值得我们学习。
在我们身边也有这样的事。有一次，缪一铭向我借笔芯，我的左边出现了一个恶魔说：“借他干什么，自己留着用多好啊！”我的右边出现了一个天使，对我说：“老师说过，帮助别人，别人，快乐，自己更快乐！”经过思想斗争，我最终决定借缪一铭笔芯。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。让我们一起提倡社会荣辱观，去挖掘你内心深出的爱吧。让这个世界多一点像渔夫、桑娜这样的人，少一点只为自己利益着想的人吧！让爱心温暖世界吧！
列夫托尔斯泰的穷人读后感 篇六
一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要帮助的时候，不约而同、毫不犹豫的伸出援助之手。
《穷人》这篇文章记叙了渔夫和他的妻子桑那收养邻居西蒙的两个孩子，最后把他们抚养成人的故事。
“君子成人之美，不成人之恶。”成人之美是一种修养，也是一种高尚的品德。成人之美之人，是出自对别人的尊重和关心，对别人的缺点善良的指出；对别人的为难尽力相助；成功时不居动自傲，而是想到别人对自己的帮助和感恩。
当桑那拉开帐子的那一刻，无言的感动潮水一样包围了你我：宁可自己受苦，也要帮助别人！他们用行动解释了什么才是真、善、美。让我们像渔夫和桑那一样用爱心去世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
