读《悟空传》有感【经典3篇】
读《悟空传》有感 篇一
《悟空传》是一部以孙悟空为主角的小说,通过对悟空的成长和奋斗历程的描写,展现出了一个智慧勇敢、乐观向上的形象。在阅读这部小说时,我深深被悟空的坚韧精神和积极态度所感动,也从中受到了很多启示。
悟空从小就是一个顽皮调皮的猴子,但他却有着非凡的智慧和勇气。在他自学成才的过程中,他勇敢地面对困难和挑战,永不言弃。无论是与妖魔鬼怪的斗争,还是与天庭的争斗,悟空始终保持着坚定的信念和不屈不挠的精神。他不仅拥有超凡的武艺和智慧,还有着善良的心灵和对正义的执着追求。他不畏艰难险阻,为了保护自己和伙伴,他勇敢地面对各种困难和挑战,从不退缩。
除了勇敢追求自己的目标外,悟空还展现了乐观向上的态度。无论遭遇多大的困境,悟空总是能够找到生活的乐趣和快乐。他用自己的幽默和乐观带给了周围的人们无尽的欢笑和快乐。他的乐观态度也是他战胜一切困难和挫折的重要力量。正是因为他的乐观向上,悟空才能在险境中保持冷静和勇敢,最终成功地实现了自己的目标。
读完《悟空传》,我深深地被悟空的人格魅力所吸引。他的坚韧精神和乐观向上的态度给了我很大的启示。在面对生活中的困难和挑战时,我们应该像悟空一样,保持积极向上的态度和坚韧不拔的精神。只有这样,我们才能战胜困难,实现自己的梦想。同时,我们也要学会享受生活中的每一个瞬间,用乐观和快乐去面对生活中的苦难和挫折。正如悟空所说:“人生苦短,何必忧愁。”读完《悟空传》,我深深地被悟空的人生态度所感动,并从中受到了很大的启示。
读《悟空传》有感 篇二
《悟空传》是一部富有哲理和情感的小说,通过对孙悟空的传记式叙述,让我深受触动,也领悟到了一些人生的道理。
《悟空传》以孙悟空的成长和奋斗历程为主线,通过他与妖魔鬼怪的斗争,与天庭的争执,展现了一个独特而充满智慧的形象。在他的成长过程中,悟空经历了种种挫折和磨难,但他却从不放弃,始终坚持自己的信念和追求。他的坚韧不拔和不屈不挠的精神让我深受感动。正是因为他的坚持和努力,悟空最终战胜了所有的困难,实现了自己的崇高目标。
除了悟空的坚韧精神外,小说中还展现了悟空对友情和爱情的坚守。无论是与师兄师弟的深厚情谊,还是与三藏师徒的深情厚谊,悟空都表现出了真挚的情感和无私的付出。他用自己的力量保护和帮助了身边的人们,展现了真正的英雄气概。同时,悟空对爱情的执着和坚守也让人深感动容。他对妖精小白龙的真挚爱情和对儿子红孩儿的深深怀念,让我感受到了亲情和爱情的宝贵与珍重。
读完《悟空传》,我深深地被悟空的人生智慧所感动。他的坚韧精神和对友情爱情的坚守给了我很大的启示。我们在生活中也会遇到各种困难和挑战,但只要我们坚持自己的信念和努力,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。同时,我们也要珍惜身边的友情和爱情,用真挚和无私去对待身边的人们。正如悟空所说:“人生苦短,何必忧愁。”读完《悟空传》,我深深地被悟空的智慧所感动,并从中领悟到了一些人生的道理。
读《悟空传》有感 篇三
读《悟空传》有感1000字
导语:孙悟空在《悟空传》里有两个角色同时推进故事情节,一个是善(服从)的,另一次个是恶(西天取经前的),基本就是善恶交替进行,下面是小编收集整理的关于《悟空传》的读后感,欢迎大家阅读参考!
悟空传读后感优秀范文【1】
我们把苦难的地方称为人间,把无忧的乐土认作西天。追求内心的净土,渴求肉体的超脱,于是我们不快乐。
功名利禄,荣华富贵,正像那首歌里唱得,不过是心有魔债。
十年悟空传,重温经典,忘不掉这些刻入心骨的狂傲:
我要这天,再遮不住我眼;要这地,再埋不了我心;
要这众生,都明白我意;要那诸佛,都烟消云散!
这是一场皆大欢喜。
这是一出旷古悲剧。
为什么要前行?因为佛说因果。来自虚无的我们在人间走一遭,有血有肉,有贪有欲有罪恶。心有不甘,奋力挣扎,想瞧一瞧以为可以改变后的模样。可是神有没有告诉你,这世间诸般都不可变。
千面一人。那些红尘中为爱成痴,因财生恨的可怜人可不就是我们自己吗?
我忽然想起那只猴子,斗天斗地斗如来,说着自己与天同齐。五行山下五百年,忘却前世今生和自己,走在神的梦网里斗灭了自己,还有那一群曾与他称兄道弟共赴天庭的朋友,都被他亲手杀死。
但愿他从未来过,也永远不要记起。
西游,不过是一群没有心的虚无的东西一起策划的惊天阴谋。
因为齐天大圣孙悟空,是不可战胜的。没有人可以打败他,除了他自己。
后来?后来这世间再没有这四人一马,他们成了佛,也消散于天地。
从今往后一万年,你们都会记住我的名字,齐天大圣孙悟空。
这个天地,我来过,我奋战过,我深爱过,我不在乎结局。
……
我们呢?我们每个人都在西游。明知道百年之后都将归于尘土,却总是不甘心就这么轻飘飘的一走了之。总想记住些什么,留下些什么。因而变得有欲有求,有血有肉,有感情有梦想。这不好吗?这样多好。
为金钱,为名利,为佳人才子……我们在奋力前行。可是不管为什么,都不是我们想要的。因为我们自己都不知道自己想要什么,只有前行才能解脱,才能麻痹,认为自己无所不有,无所不可得。而其实一无所有。
大闹天宫的孙悟空像个青春期叛逆的孩子,感受不到爱与包容,这世间冷冰冰的都与他无关。你是否也能体会,无人能懂得寂寞。
后来花果山毁了,连家都没了的猴子该有多可怜。西天路上的妖怪只有两种,一种是当年跟他一起反抗天庭的兄弟。
长大就是意味着越来越多的失去,越来越少的爱。
此去路上九九八十一难
,你我都正在经历。纵使悲怆、骇人,我也不得不鼓励你继续。不管是百年,还是千万年时光,自然的规律都容不得一个你我这般的凡人反抗。谁不迷茫呢,这世间就是一个幻想。那只猴子不管是五百年前还是五百年后都蒙在鼓里,我们又为什么要去醒来。
只有前行、前行……
活在西游里的人都很悲伤,他们突破不了这天这地这个自己。像那只猴子永远改变不了从石头里蹦出来的事实。纵使他后来毁天灭地灭自己。
趁着自己还有歌有梦想,别太早
悟空传读后感优秀范文【2】
继《西游记》之后,又续读了很有名气的《悟空传》,完全不同的叙事方式,应该是不能作为西游记续传来说的,但是立意角度很独特,原著中众人的形象也重新颠覆,取而代之的是更加平民化的形象,读来诙谐幽默,平易近人,趣味十足。
本文特色是对话体辩论方式发展剧情的,作者很喜欢论哲理,喜欢和人谈佛法人性,基本上挺到位的,三观也正常,有些理论我也受益匪浅。本文也有大话西游的影子,三段爱情观,孙悟空的,唐僧的,八戒的,沙僧在这里面是个苦逼的角色,但作者也很好地将他的个性发挥地很好了,伏笔埋得也很好。
文章的叙事方式比较独特,倒叙,插叙,论叙都有,看着人有些找不找北,需要耐心好好读的,不能跳着读,否则会断了思绪,个人感觉这种方式还是有点混淆,跳来跳去的需要很好的文字驾驭能力,作者功夫到位也解释清楚了,但是五百年前后这样穿插来去,还是有些乱,不方便作者阅读,当然也是文章的特色,仁者见仁智者见智的问题吧。
孙悟空在这本书里有两个角色同时推进故事情节,一个是善(服从)的,另一次个是恶(西天取经前的),基本就是善恶交替进行,可以看作是最大的敌人还是自己的.发展路线,取经在这里也是如来和金蝉子的一个赌注,看似金蝉子输了,最后输的人却是如来,这里是一个哲学命题,命运的决定论和命运的不可知论,一个是决定论,一个是变化论,作者倡导的是积极向上的变化论,这种论调基本上年轻人受用,老人们多爱决定论,两种理论没什么对错,这是各需所求决定的。
永远不要去彻底否定一个理论,也不要盲目崇拜一种理论,对和错不是人定的。
佛的形象又在本书中再次弱化和评判,如来观音玉皇大帝等仙人们又一次被拿来丑化,这样做可以更好地凸显孙悟空无谓的个人英雄主义,可以让主角情绪精神更加饱满,当然难免会让读者持续增加对佛的厌恶型,其实这并不是作者本意,实是将仙人们暗喻成现在的官员或者上级权利者们,那种官官相护,毫无同情心的工作态度和推诿行为做出批判,这是很有进步性的,社会精神文明见说见文件而不见行动的匮乏是一直存在蔓延的,这就好比是天庭,有各种规则和惩戒,和现行的行政事业国企单位没多大区别,领导是天,下面干活的人又毫无工作激情可言,组织要你怎么办,那就是天条,所以西游记的批判现实性很强的,妖哪里是妖,神哪里是神,凡是和仙神有同等法力但不听管教的就是妖怪,可笑至极,一切都是天注定,是天意。
经典文学作品可能通读趣味性没那么爽快,但是它们的生命力生生不息,放在历朝历代都是发人省醒不朽的作品,同时还会再衍生出更种后续作品,造福于人。
这个天地,我来过,我奋战过,我深爱过,我不在乎结局。——《悟空传》今何在
悟空传读后感优秀范文【3】
我要这天,再遮不住我眼,要这地,再埋不住我心;
要这众生,都明白我意,要那堵佛,都烟消云散。
这,也许荒唐,但你知道更不可思议的是什么吗?我说这是一只猴子说的你信吗?
猴子说的,这是多么可笑啊,但我觉得一点也不可笑,相反,我更多的,是赞叹,就冲着他那股不服从命运的劲,我敬佩他。我今生今世都不会忘记,这句话,是一只叫孙悟空的猴子说的。
孙悟空么?啊,我想起来了,西游记里的那个对吧,他他他,他不是还有一个叫唐僧的师傅吗?至今,我还犹记他喝空碗也能醉的表现,是啊,长夜漫漫,太清醒不会很难受么?
可八戒似乎没有这样的想法,他总喜欢一个人对着月亮傻笑,笑着,笑着,竟泣不成声了……。。
还有一个人,悟净,在孙悟空再闹天宫时,许多天将,冲上去与孙悟空相斗,纷纷踩在沙悟净的身上,血从沙悟净的嘴角流出来,他还把那个琉璃盏死死护在怀里,碎碎念道:“只剩最后一片了啊,五百年了啊…………”
人生在世,百年也好,千万年也好,都是未来前的一瞬,这一瞬后你什么都没有,你曾有的只有你自己。你在这个世上永远地孤寂着,永远找不到真正的站点。
怎样找到真正的站点呢?试着抬头挺胸些吧,尽量把这条路走到最精彩,那样,你人生的站点,会散发出阵阵光彩,让自己成为最闪耀的星星,最后,你能说,这个世界,我来过,我爱过,我战斗过,我不后悔!
六年级:陈家悦