当代大学生职业价值观的特点研究论文(经典3篇)
当代大学生职业价值观的特点研究论文 篇一
随着社会的发展和进步,大学生的职业价值观也在不断发生变化。本文将从大学生对于职业选择的态度、对于工作的追求以及对于自身发展的期望三个方面,探讨当代大学生职业价值观的特点。
首先,对于职业选择的态度。与过去相比,当代大学生在职业选择上更加注重个人兴趣和发展空间。他们不再像以往那样受制于家庭压力或社会期望,而是更加倾向于追求自己的兴趣和激情。他们更加关注自己的职业发展路径,希望能够在工作中找到自己的定位和价值。
其次,对于工作的追求。当代大学生对于工作的追求更加注重实现自我价值和幸福感。他们不再只追求金钱和地位,而是更加注重工作本身的意义和贡献。他们希望通过自己的努力和才能去改变世界,实现个人的梦想和目标。他们追求的是一种充实和有意义的工作生活,而不仅仅是物质上的满足。
最后,对于自身发展的期望。当代大学生对于自身发展的期望更加注重全面发展和个人成长。他们希望通过工作来提升自己的能力和素质,不断学习和成长。他们注重自己的专业技能和知识,同时也重视自己的人际关系和沟通能力。他们相信只有不断提升自己的综合素质,才能在职场中取得更大的成功。
综上所述,当代大学生职业价值观的特点主要体现在对于职业选择的态度、对于工作的追求以及对于自身发展的期望上。他们更加注重个人兴趣和发展空间,追求工作的意义和贡献,同时也注重全面发展和个人成长。这些特点的出现,既是社会发展的需要,也是大学教育的成果。只有更好地理解和引导当代大学生的职业价值观,才能更好地满足他们的需求和期望,推动社会和个人的发展。
当代大学生职业价值观的特点研究论文 篇二
随着社会的变革和发展,当代大学生的职业价值观也在不断演变和更新。本文将从大学生对待职业选择的态度、对工作的追求和对自身发展的期望三个方面,探讨当代大学生职业价值观的特点。
首先,大学生对待职业选择的态度发生了变化。与传统观念相比,当代大学生更加注重个人兴趣和发展空间。他们不再受限于家庭压力或社会期望,更加倾向于追求自身的兴趣和激情。他们更加关注自身的职业路径,希望能够找到与自己兴趣相符的职业,并为之努力奋斗。
其次,大学生对工作的追求也发生了变化。相比过去,当代大学生更加注重实现个人价值和幸福感。他们不再只追求金钱和地位,更加注重工作本身的意义和贡献。他们希望通过自己的努力和才能去改变世界,实现个人的梦想和目标。他们追求的是一种充实和有意义的工作生活,而不仅仅是物质上的满足。
最后,大学生对自身发展的期望也发生了变化。当代大学生更加注重全面发展和个人成长。他们希望通过工作来提升自己的能力和素质,不断学习和进步。他们注重自身的专业技能和知识,同时也重视人际关系和沟通能力的培养。他们相信只有不断提升自己的综合素质,才能在职场中取得更大的成功。
综上所述,当代大学生职业价值观的特点主要体现在对待职业选择的态度、对工作的追求和对自身发展的期望上。他们更加注重个人兴趣和发展空间,追求工作的意义和贡献,同时也注重全面发展和个人成长。这些特点的出现既是社会发展的需要,也是大学教育的成果。只有更好地理解和引导当代大学生的职业价值观,才能更好地满足他们的需求和期望,推动社会和个人的进步。
当代大学生职业价值观的特点研究论文 篇三
关于当代大学生职业价值观的特点研究论文
【论文关键词】大学生;职业价值观;问卷调查
【论文摘要】伴随着大学生就业压力的不断升级,大学生职业价值观的研究逐渐成为心理学研究的热点。本研究在已有研究的基础上,以475名在校大学生为研究对象,采用问卷调查的方法,对于大学生职业价值观的特点进行了考察,得出结论如下:不同群体大学生的职业价值现存在一定的差异;大学生择业时对于发展因素、保健因素、声望地位因素的关注程度存在着明显的差异,关注程度由高到低依次为:发展因素、保健因素、声望地位因素。
一、引言
价值观体现在职业选择上就是“职业价值观”,通常也称之为“择业观”。职业价值观是人们依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的、稳定的具有概括性和动力作用的一套信念系统,是个体在长期社会化过程中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶,属于个性倾向性范畴的概念。本研究旨在通过问卷调查的方式,进一步明确大学生职业价值观的特点和群体差异,尤其是普通高校和重点高校大学生职业价值观的比较,可以帮助大学生就业指导部门针对不同群体大学生的特点进行相应的指导工作。
二、被试选取和研究设计
(一)被试选取
采用整群抽样法选取河北大学、南京大学、南开大学三所高校的在校大学生共534人作为研究对象,发放问卷534份,回收问卷507份,回收率为95%;其中有效问卷475份,有效率为94%。被试基本情况,见表1。
关于被试的选取有几点需要说明:首先,本研究希望考察重点高校和普通高校大学生的职业价值观是否存在差异,在选取被试的时候以南京大学、南开大学两所教育部直属的“2ll”高校作为重点高校的代表,以省属综合大学河北大学作为普通高校的代表;其次,本研究拟将“学习成绩”作为变量之一进行研究,以“在过去一年获得奖学金”代表学习成绩好,以“在过去一年考试挂科”代表学习成绩差,而两者皆无的情况在统计结果中不再体现,所以表1中也没有列出这一部分被试的数量;另外,“家庭经济条件”这一变量的区分采用的是自我报告的方式,由于本研究只对“富裕”和“贫困”的被试进行比较,对于家庭经济条件“一般”的被试统计结果中不再体现,所以表l中也只列出了“富裕”和“贫困”的被试数量。
(二)研究工具
采用凌文辁等人1999年编制的大学生职业价值观量表,该量表共22个项目。考察声望地位、保健、发展三个主要因素。采用五级评分:1表示不太重要,2表示一般,3表示有些重要,4表示重要,5表示很重要。在本研究中,Cronbach Alpha系数为0.84。
(三)施测方法
本研究采用问卷调查的方法,以班为单位,进行团体施测,主试为心理学研究生,有统一的指导语,问卷完成后当场收回。拟依据问卷测量所得到的数据,利用统计分析探索各变量之间的关系。
(四)数据管理与分析
使用spssl3.0进行数据的管理和分析工作,使用t检验考察不同群体的大学生职业价值观之间的差异。
三、统计结果与分析
不同群体大学生职业价值观的测量结果,见表2。
大学生职业价值观的测量结果经t检验发现:普通、重点高校大学生的职业价值观在声望地位方面存在显著差异,重点高校大学生的分数显著高于普通高校的大学生,表明重点高校的大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素;富裕、贫困大学生的职业价值观在声望地位方面存在显著差异,富裕大学生的分数显著高于贫困大学生,表明富裕大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素;男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在非常显著的差异,大学女生的得分显著高于大学男生,表明大学女生在择业时更加注重保健方面的因素;富裕、贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显著差异,富裕大学生的分数显著高于贫困大学生,表明富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素。其他方面不同群体大学生的职业价值观不存在显著差异。
为了比较声望地位、保健、发展三个维度在大学生心目中的重要程度,本研究对大学生职业价值观各个维度间的均值进行了配对样本t检验结果,见表3。
可见,职业价值观的三个维度之间的均值差异都达到极其显著的水平,表明大学生在择业时对于声望地位、保健、发展三个因素的关注程度存在着非常显著的差异。根据表3的结果,大学生在择业时对职业价值观各因素的关注程度,由高到低排列顺序是:发展因素、保健因素、声望地位因素。 四、讨论
(一)大学生职业价值观的群体差异
本研究发现,重点高校和家庭经济好的大学生在择业时都更加关注“声望地位”因素,也就是说,他们在择业时更加关注容易成名成家、单位知名度高、较高社会地位、单位级别高、较高经济地位、晋升机会多、有出国机会、单位规模大、单位在大城市等方面的因素。同时,本研究还表明富裕与贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显著差异,富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素,也就是有劳保、职业稳定、福利好、有住房能解决两地分居、职业环境优雅、收入高等因素。
本研究还表明,男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在显著差异,大学女生的得分显著高于大学男生,表示女大学生在择业时更关注福利、收入、工作环境、劳保、保险、工作稳定等方面的因素,这与国内的相关研究结果相一致。因此,大学女生在选择单位时也更加注重物质生活和人际关系方面以便首先满足她们生存、适应社会的需要,因为她们更注重感情、人际关系和稳定。
值得我们关注的是,大学生的职业价值观在发展因素方面均不存在显著性的差异,这在一定程度上表明了大学生职业价值观的'一致性,也就是在择业的过程中,大学生对于符合兴趣爱好、学以致用、能发挥自己才能、机会均等、公平竞争、交通便利快捷、自主性大不受约束、能提供受教育机会等方面的需求表现出较强的一致性。
同时,大学生的职业
价值观在学习成绩(成绩好、差)和家庭居在地(农村、城市)两个维度均不存在显著差异。这与大学校园里面的学生考评机制以及社会经济文化的进步、人们思想观念的变化紧密相关。学习成绩只是作为个^评价指标的—个方面,大学里更加关注综合素质的培养和考察。同时,我国社会正处于不断的发展中,综合国力和人民的生活水平有了极大提高,城乡差距得到缓解,互联网等信息媒介的普及极大促成了非常一致的社会文化背景。社会文化背景的逐渐同质性使得居住地不同的大学生在价值观方面表现出一定的一致性。(二)大学生职业价值观的总体特点
虽然大学生的职业价值观存在着一定的群体差异,但是总体而言,大学生的职业价值观还表现出一些普遍性的特点。本研究表明,大学生在择业时一般会首先关注发展因素,其次是保健因素,声望地位因素则被排在了最后。这说明大学生的就业心理已经更加成熟,他们更加关注个人的发展和保健因素,而单位的级别、性质、规模已不再是大学生择业时考虑的首要因素了。究其原因,可以从社会实际和个体心理需要两个方面来解释。首先,我国社会经济体制的改革使大学生的观念发生了变化,由于“铁饭碗”被打破,大学生已经逐渐地认识到要通过不断的自我发展与完善,在职业生涯中摸索找到适合自己的位置。其次,从需要理论的角度来分析,在社会主义市场经济高速发展的情况下,过去一些声望地位显赫的单位在经济上却捉襟见肘,难以满足人们日益增长的物质需要。与之相比,大学生更加希望选择一些“经济实惠”的工作岗位,不再追求“虚名”,而是更加讲究“实利”。
同时,也有学者认为这一现象的出现与我国社会主义市场经济的发展有着密切的联系。在市场经济条件下,大学生的择业和就业本质上属于一种经济行为和市场行为,在社会发展日新月异和就业形式日益严峻的大背景下,大学生的职业价值观更加倾向于发展和保健方面的需求也就理所当然了。