水资源调查报告【经典6篇】

水资源调查报告 篇一

一、引言

水资源是人类社会生存和发展的基础资源之一，对于一个国家或地区的可持续发展具有重要意义。本次调查旨在了解某地区的水资源状况，以便为相关决策提供科学依据。

二、调查方法

1.采样点选择：我们在该地区选取了10个典型采样点，包括河流、湖泊和地下水源等。

2.数据收集：我们对每个采样点进行了水质、水量和水生态等方面的调查，通过现场测试和实验室分析收集了相关数据。

三、水资源状况

1.水质状况：通过水质测试，我们发现该地区的水质整体较好，符合国家相关标准。但在部分采样点的水中检测到了微量重金属和有机物质，需要进一步加强监测和管理。

2.水量状况：根据测算，该地区的水资源总量较为丰富，但存在一定的区域差异。河流水量相对较大，湖泊和地下水源的水量相对较小。在干旱季节，部分地区的水量供应可能会受到一定的限制。

3.水生态状况：我们对各采样点的水生态进行了综合评估，发现大部分采样点的水生态较为健康，但仍存在一些问题，如水体富营养化、生物多样性下降等。需要加强保护与恢复工作。

四、问题与建议

1.建立水资源管理制度：为了更好地保护和管理水资源，建议建立完善的水资源管理制度，加强水质监测和治理工作，控制和减少水污染。

2.推进节水措施：鼓励广大市民和企业单位节约用水，推广节水设备和技术，提高水资源利用效率。

3.加强水生态保护：加大力度保护湿地、河流和湖泊等水生态系统，恢复和改善水生态环境，促进生物多样性的保护与恢复。

五、结论

通过本次水资源调查，我们对该地区的水资源状况有了全面了解。该地区的水质整体较好，水量相对丰富，但仍存在一些问题，需要加强管理和保护。我们相信，通过科学合理的水资源管理和保护，该地区的水资源将能够为人民群众提供持续可靠的供应，为地方经济社会发展提供坚实支撑。

水资源调查报告 篇二

一、引言

水资源是人类社会生存和发展的基础资源之一，对于一个国家或地区的可持续发展具有重要意义。本次调查旨在了解某地区的水资源状况，以便为相关决策提供科学依据。

二、调查方法

1.采样点选择：我们在该地区选取了10个典型采样点，包括河流、湖泊和地下水源等。

2.数据收集：我们对每个采样点进行了水质、水量和水生态等方面的调查，通过现场测试和实验室分析收集了相关数据。

三、水资源状况

1.水质状况：通过水质测试，我们发现该地区的水质整体较好，符合国家相关标准。但在部分采样点的水中检测到了微量重金属和有机物质，需要进一步加强监测和管理。

2.水量状况：根据测算，该地区的水资源总量较为丰富，但存在一定的区域差异。河流水量相对较大，湖泊和地下水源的水量相对较小。在干旱季节，部分地区的水量供应可能会受到一定的限制。

3.水生态状况：我们对各采样点的水生态进行了综合评估，发现大部分采样点的水生态较为健康，但仍存在一些问题，如水体富营养化、生物多样性下降等。需要加强保护与恢复工作。

四、问题与建议

1.建立水资源管理制度：为了更好地保护和管理水资源，建议建立完善的水资源管理制度，加强水质监测和治理工作，控制和减少水污染。

2.推进节水措施：鼓励广大市民和企业单位节约用水，推广节水设备和技术，提高水资源利用效率。

3.加强水生态保护：加大力度保护湿地、河流和湖泊等水生态系统，恢复和改善水生态环境，促进生物多样性的保护与恢复。

五、结论

通过本次水资源调查，我们对该地区的水资源状况有了全面了解。该地区的水质整体较好，水量相对丰富，但仍存在一些问题，需要加强管理和保护。我们相信，通过科学合理的水资源管理和保护，该地区的水资源将能够为人民群众提供持续可靠的供应，为地方经济社会发展提供坚实支撑。

水资源调查报告 篇三

　　一、调查目标:

　　㈠基本目标：

　　1、通过本次活动，让同学们了解我镇水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心、保护家乡水资源。

　　2、知道水污染的危害及主要原因

　　㈡德育目标：

　　1、通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。

　　2、养学生热爱大自然，热爱家乡，增强责任感，养成节约用水的好习惯。

　　㈢能力目标：

　　1、培养同学们调查、搜集、整理材料的能力。

　　2、培养同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

　　二、调查过程

　　1、调查时间：20xx年8月

　　2、调查方法：询问长辈、现场实验、实地考察

　　3、调查组成员：董胡蝶、董颖颖、卢可盈、任周鸿猷、蒋莹等

　　三、调查结果：

　　时间：10年前

　　水的颜色：无色

　　水的用途：生活用水、农业用水

　　河道大小：一般性大小

　　水上漂浮物：有，基本为水草等水生植物

　　现在

　　基本无色，某些地方呈现黑色

　　生活用水、农业用水、工业用水

　　好多河道变窄，河床升高

　　有，白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

　　a、水样分析：

　　b、生活用水调查分析

　　居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象；

　　家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率较低；

　　c、农业用水调查分析

　　由于农民使用化肥农药的增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。

　　d、工业用水调查分析

　　某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。

　　四、建议

　　针对家乡水资源已经受污染的现状，针对要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：

　　1、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。

　　2、我们中队成立“护河劝导小队”，对污染水资源的行为进行劝告。

　　2、生活节水：

　　⑴提倡循环用水。

　　⑵推广节水器具。

　　⑶少使用洗涤剂和清洁剂。

　　3、农业节水：

　　⑴减少农药、化肥的使用。

　　⑵转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。

　　4、工业节水：

　　⑴提高水的利用率，降低耗水量，

　　⑵要求经过污水处理后，达标排放。

　　5、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。

水资源调查报告 篇四

　　一、调查的目的及出发点

　　分析青海省贵德县黄河水资源现状，引发社会各界对黄河水资源的关注，为促进贵德县黄河水资源的合理开发、利用、配置的同时，更好的保护母亲河环境提供一份具有参考意义的资料。使贵德县区域黄河水资源更好的服务于贵德县乃至青海省发展，为黄河贵德段的环境保护提供参考，间接的促进贵德县区域黄河水资源的合理开发利用，推动区域经济发展与黄河水资源的保护相协调，达到开发利用与保护协调统一，把黄河贵德段的水资源利用与保护纳入到可持续发展轨道上去。

　　二、时间：

　　20xx年7月18日——20xx年7月20日

　　地点：

　　指导老师：

　　参加人员：

　　三、调查的内容及方法

　　通过实地考察、查阅文献资料、现场交流、问卷调查、发放宣传资料等多种形式，对贵德县文化广场行人及贵德县城乡居民的提问，了解他们对目前贵德县区域内黄河水资源现状的看法以及日常生产生活污水的排放和化肥在农业生产中使用的状况。

　　四、总体状况及分析

　　通过对贵德县文化广场行人及贵德县居民及贵德县农村居民的调查、查阅文献资料、交流以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前黄河环境现状表示满意，但同时也发现了诸多问题，如：存在着诸多对黄河环境保护的淡漠等现象。针对这些方面受访者也纷纷提出了自己的一些看法和观点。

　　下面，我社会实践服务团针对这些情况做以下系统的汇报及整理：

　　1、调查人群

　　由于适逢暑假、酷暑、农忙时期，在贵德县黄河附近村落及县城区各主干道上只能遇到很少的路人，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对贵德县区域黄河环境保护及黄河水质作出一定的反应，因此有一定的借鉴性和改进性。

　　2、发现问题

　　（1）调查中的多数人虽然认识到环境保护的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。

　　（2）人们对环保的意识总体上欠缺，尤其是在一些需要投入很大精力的活动(分类垃圾)上，更加显得力不从心。

　　（3）部分受访者反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓还来不及知晓就结束了。这反映出政府的交流机制有待改善。

　　（4）政府在环境保护上面的投资相对较少，在有一些方面(如：污水处理等)的投入更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵，这在一定程度上影响了黄河的环境以及黄河的水质。

　　（5）大多数被调查者反映他们在日常的环境保护行动中的自律能力很差。

　　3、分析原因

　　（1）自身原因起决定作用。很多人学历并不高，文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响。

　　（2）政府以及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政府机构的阳奉阴违，导致措施不能有力的进行。

　　（3）环境保护机构有关部门总体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度。

　　（4）个体之间的思想道德水平不一，对环境保护的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同，所能做的工作也不相同。对环保的贡献也就不同。

　　（5）社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺，俗话说：孩子是社会的未来。但是有些被调查者反映他们的孩子并未对环保有所重视，他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育。

　　五、解决措施及建议

　　1、个人方面应该加强学习，努力提高自己的科学文化和思想道德素质，提高环保方面的知识及技能。

　　2、各家庭应该加强对子女的教育，提高他们对黄河环境保护的认识。

　　3、环保部门应该建立各种保护机制和体系，加强对环境的监督力度。

　　4、实行环保奖惩制度，大力奖励对环保有力的个人。

　　5、加强对废弃物特别是要加强对工农业生产生活中污水处理力度，完善污水排放体系，杜绝污水对黄河的肆意排放行为。并要提高资源的利用率，对废弃物进行的分类处理。

　　6、政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度，做到各基层都能及时参加，可以贯彻执行环保制度。

　　7、加强思想道德建设，提高公民个人素质，使居民们树立环境保护主人翁意识，从小事做起，从个人做起。

　　8、坚持“实践第一”的环保行动原则。

　　六、结论

　　通过此次关于黄河贵德段的调查，并结合多方面的了解和分析，我们得出的结论是，在贵德县环境保护及黄河水资源水质保护方面，贵德县区域民众文化程度与环境意识明显地呈正比关系，文化程度越高，环境意识越多，环境意识越强。居民环境意识比农村强；青少年环境意识比成年人强。在学校开展的日常教学活动中关于各种环境教育活动的教学措施，有效地提高了中小学生的环境意识，青少年环保知识来自于学校课堂，他们在对环保的重视程度、自然观和参与环保活动等方面都明显高于成人；公众的环境意识呈“依赖政府型”，公众对于自身及其他社会组织应该做的和能够做的环保工作缺乏清晰的认识。

　　此外，对公众环境意识影响最大的因素是宣传教育活动和新闻媒体传播，大部分人主要是从电视、广播中获得环保信息。环境宣传教育要在公众中的认同程度在调查中得到多方面的显现。要想提高居民的环境意识需加强宣传教育工作。

　　最后，我们希望我们的调研报告能对黄河环境的保护工作提供一些具有实际意义的参考价值。

水资源调查报告 篇五

　　我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。我们要充分认识到，节约和保护水资源，实现水资源的可持续利用，任重道远。如此重要，水滋养了人类，但同时又让人类面临着水环境所带来的生存安全危机。对此，我对xx区的水资源与水污染概况做了调查：

　　xx区地表径流的主要来源是大气降水，多年平均降水量7.026亿立方米，多年平均径流深161.5 毫米，多年平均径流量1.613亿立方米，保证率p=20%的丰水年可产径流量2.41亿立方米，保证率p=95%特枯年的可产地表径流量仅有0.2992亿立方米。

　　xx区主要含水层：

　　（1）第四系孔隙水含水层；

　　（2）二迭系砂岩裂隙含水层；

　　（3）碳酸盐奥灰裂隙岩溶水含水层；

　　（4）火成岩风化裂隙及侵入围岩接触带裂隙水；

　　（5）中寒武纪张夏组鲕状灰岩裂隙岩溶水含水层。

　　xx区主要供水水源地有3处，分别为城子～口头水源地、北下册水源地和磁村～岭子水源地。

　　城子～口头水源地地下水水温化学类型比较单一，系良好的饮用水水源地。xx区已经于1997年开发了“南部供水”工程，主要供xx、xx、xx等沿途乡镇的居民生活和工业用水。该工程设计日供水量5.0万m3，实际日供水量2.5万m3。

　　xx乡北下册水源地含水层富水性较强，水质好，易于开采，经勘探评价该水源地允许开采量为3万m3/d。xx区于1991年修建了“东水西调”工程，设计日供水3万m3，多年平均实际开采量为2.45万m3/d。

　　磁村～岭子水源地地下水补给来源充沛，地下岩溶裂隙发育，具有良好的导水性能及储存条件，含水层厚度大等优点。目前该水源地已建成为xx区“西水东调”工程的水源地，设计日供水2.5万m3。

　　地表水水源地主要是xx水库水源地，xx水库坝址位于xx区xx乡南1km， xx干流中游，坝址以上控制流域面积780km2。水库设计总库容18330万m3，兴利库容11280万m3，死库容715万m3，兴利水位234 m，死水位205m。是一座以防洪、灌溉、城乡供水为主的大（二）型水库，是优良的城市生活饮用水水源。xx水库规划向xx区供生活及工业用水2万m3/d。

　　随着工农业生产的快速发展，xx区水质型污染缺水状况日益严峻，主要分布于xx河沿岸区域及xx、xx、xx等煤系地层区域，污染原因主要是xx河上游污水、沿河企业排放的废水以及煤炭等矿产资源停采后形成的地下水串层污染。

　　由此可见，如果不注重保护水资源水污染状况会更加严重。

　　保护水资源已刻不容缓，为了遏止水环境恶化的趋势，有关部门正在加大节约和保护工作的力度。召开的全国水利局长会议上，水利部部长汪怒诚提出，要转变以往比较注重水资源的开发、利用、治理，对水资源的配置、节约、保护重视不够的局面，要把节约和保护水资源作为一项重大国策，实现由工程水利向资源水利，由传统水利向现代水利，可持续水利的转变。

　　据了解，国家将在统筹规划，综合治理的基础上，采取实际步骤加强节约和保护工作。在计划上，改变以往单纯的工程计划方式上，将节约，水资源优化调度，水环境保护等方面的项目摆到重要位置，加快建设和发展。在体制上，切实加强流域管理职能，积极推进城市水务局管理体制的建立，为水资源科学配置提供体制保障。在管理上，制订和完善科学的管理科学和措施，充分利用水价，水资源等经济杠杆，采用有效的科技和经济手段来实现水资源的优化配置，提高水资源的利用率，发挥综合效益.在法治上，坚决执行《水法》，《防洪法》，《水土保持法》等有关法律法规，做好有关法律法规和规章制度的配套建设，特别是《水法》的修改工作，加大执法力度，坚持依法管理水资源。在科研上，突破以往水利工程科学的科研模式，不仅要加强水利基础科学，而且要发展综合科学，交叉科学，不仅要研究水利工程特别是枢组工程问题，而且要紧紧围绕我国水利面临的突出矛盾和问题，研究各种治理措施的相互关系，科学配置，促进水资源管理和经济发展，生态环境紧密结合，促进经济效益，社会效益与环境效益的协调统一。

水资源调查报告 篇六

　　保护水资源，节约是关键。

　　节约用水，利在当代，功在千秋。节约水资源的方法其实很简单。

　　一方面要从企业开始，因为企业的用水占了相当大的比重，而且企业用水一次性的较多，如果企业不节约用水，即使工人用水节约也是没什么大的帮助的。一方面，在日常生活中养成良好的节水习惯，在不经意中你就节约了多水。在此，介绍一些日常生活中的节水常识：刷牙浪费：不间断放水，30秒，用水约 6升节水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节约水486升。

　　洗衣浪费：洗衣机不间断采用洗涤—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节约水55升，每日洗4次，可节水220升。另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件，少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。洗浴浪费：过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。盆浴时放水过多，以至溢出，或盆浴时一边打开水塞，一边注水，浪费将十分惊人。

　　节水：间断放水淋浴(比如脚踏车，感应式等)。搓洗时应及时关水。避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用与洗衣，洗车，冲洗厕所，拖地等。炊事浪费：水龙头大开，长时间冲洗.烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。用自来水冲淋蔬菜，水果。

　　节水：炊具食具上的油污，先用纸擦拭，再洗涤，可节水。

　　控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

　　洗车浪费：用水管冲洗，20分钟，用水约240升。

　　节水：用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。使用洗涤水，洗车水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。

　　大家看了我的介绍都知道怎么样节约用水了吧!

　　1、你的观念得改变，一定要节约和保护水资源，为了钞票，为了自己，为了孙子。

　　2、上面的很多的方法都在推广使用，关键在于你自己是否在实施。

　　3、还有一点，不要嫌麻烦，多弄些麻烦，多弄些水桶，水盆，重复使用就可以了。

　　建立节约型社会是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”。如何节约用水和保护水资源，已成为实现可持续发展的一个无法回避和必须解决的问题，而节约用水和保护水资源，不仅是一个实践问题，也是一个观念问题。