新时代弘扬五四精神征文【精彩6篇】

新时代弘扬五四精神征文 篇一

五四运动是中国近代史上具有重要意义的一次革命性运动，它以反帝反封建为主要目标，呼吁民主与科学，倡导革命与进步。这一运动不仅影响了当时的中国社会，也对中国的现代化进程产生了深远的影响。在新时代，弘扬五四精神仍然具有重要的意义。

首先，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了中国青年的奋斗精神和创新精神。五四运动是中国青年群体的一次觉醒，他们对西方文化和思想的接触，激发了他们对民族独立和社会进步的热情。在当今中国，青年人承担着国家发展的重任，他们需要具备勇于创新、积极进取的精神。弘扬五四精神可以激励青年人追求卓越，为国家的繁荣作出贡献。

其次，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了民主与科学的理念。五四运动主张实行民主制度，推行科学思维，反对封建残余和帝国主义侵略。在当今中国，我们依然面临着一些社会问题和发展难题，如环境污染、贫富差距等。弘扬五四精神可以引导我们追求民主和公平，倡导科学和创新，从而解决这些问题，推动社会进步。

最后，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了中国人民的自信与自尊。五四运动是中国人民抵制帝国主义侵略、争取民族独立的历史时刻。在当今中国，我们已经取得了巨大的发展成就，国家的地位和影响力不断提升。然而，我们仍然需要保持自信，弘扬五四精神可以让我们记住曾经的困境和奋斗，坚定我们的国家意识和民族自豪感。

新时代的中国需要弘扬五四精神，这不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。五四精神代表了中国青年的奋斗精神、民主科学的理念以及中国人民的自信与自尊。只有在弘扬五四精神的指引下，我们才能更好地应对新时代的挑战，实现国家的繁荣和社会的进步。

新时代弘扬五四精神征文 篇二

五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次革命性运动，也是一次思想启蒙运动。在这次运动中，中国青年群体发出了拒绝封建思想、呼吁民主与科学的强烈声音。在新时代，我们仍然需要弘扬五四精神，以引领中国社会的进步与发展。

首先，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了对传统文化的批判和反思。五四运动时期，中国青年对封建主义和旧文化产生了强烈的不满，他们呼吁摒弃旧有观念，追求民主和现代化。在新时代，我们仍然需要思考传统文化在现代社会的地位和作用，弘扬五四精神可以引导我们更好地传承和创新，保持文化自信，促进文化的繁荣与发展。

其次，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了对帝国主义和殖民主义的抵制。五四运动是中国人民反对外来侵略的一次爱国运动，中国青年在面对强大的帝国主义侵略时，坚持抵制和反抗。在新时代，我们需要保持警惕，坚决维护国家的独立和尊严。弘扬五四精神可以激发我们的民族自豪感和爱国热情，团结一致，共同抵御外来干涉，推动国家的繁荣和发展。

最后，新时代的中国需要弘扬五四精神，因为五四精神代表了对社会不公与不平等的反抗。五四运动时期，中国青年对社会的不公现象产生了强烈的不满，他们呼吁建立一个公平正义的社会秩序。在新时代，我们仍然面临着一些社会问题和发展难题，如贫富差距和不平等现象等。弘扬五四精神可以引导我们追求社会的公平与正义，促进社会的和谐与稳定。

新时代的中国需要弘扬五四精神，这是对历史的回忆，更是对未来的展望。五四精神代表了对传统文化的反思、对帝国主义的抵制以及对社会不公的反抗。只有在弘扬五四精神的引领下，我们才能更好地推动社会的进步与发展，实现国家的繁荣与富强。

新时代弘扬五四精神征文 篇三

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

新时代弘扬五四精神征文 篇四

席慕容曾经说过：“青春的美丽在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求”。

青春——这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，但我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金地挥霍无度。

欧阳斌的《青春如梦》中提出这样一个挽留青春的妙计——“减少十岁”。即将自己的年龄按实际数减去十岁，然后所有的生活方式都作相应的调整。不可否认，这的确可以产生一种补偿效益，至少可以在心理上弥补些许损失。然而我以为最根本的变革在于改变青春的量度单位，使青春的量度单位不再依赖生理而是依赖于心理。事实上，青年拥有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作为青年的代名词，那么，你错了。青春绝不是青年的专利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地胜过生理拥有青春的魅力，是因为它不受任何时空限制，不因人因事因地而异。然而，这一妙计又是那么不现实，减少十岁?怎么可能?只是在人们挥霍这份如梦时光时的自嘲自解罢了。如果说这是一个妙计，我倒会认为它更像一个“损计”。

如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如梦——

青绿如黛的春日，起源于一叶碧。少男少女高傲的外壳下掩饰在如火的热情，爱在心里编织着未来的梦幻——可在这令色彩倾慕的时代，令太阳眩晕的年华里，有多少爱我们懂得，所谓之男女情感，到底是什么?在我心里，一个步入花季的女孩，唯有一份信念，一份坚持，那便是学习，美好的年龄，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遗憾遗留在这样的年龄里，未免太伤感?当意识到青春将要告别时，才蓦然醒悟：一个凝重而悲凉的时刻降临了!

生活的热望永远是灿烂青春的内核，而颓废和玩世不恭则是堕落的开始!

聆听着五四的旋律，谈起青春的美丽，更多的是感慨，是遗憾，是无奈，是……生活在二十一世纪的今天，有多少人会静静地为曾经的热血青年哀思?

踏着青春节拍，怀着美丽梦想，开始出发吧!

新时代弘扬五四精神征文 篇五

“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!

同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。

可是如今，却有人提出了这样的观点：中国人如果是让日本人统治，可能会过得更好。

五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。

祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。

真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。

让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!

新时代弘扬五四精神征文 篇六

又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，假如养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。假如这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;假如说学校是一

只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

我们这群热血青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四精神!