写打针的作文【精简6篇】

写打针的作文 篇一

打针是我们生活中常见的一种医疗行为。它通过将药物或疫苗注射到人体内部，起到治疗疾病或预防疾病的作用。对于很多人来说，打针可能会带来一些恐惧和不适，但它是一种必要的医疗手段，对于我们的健康至关重要。

首先，打针可以有效治疗疾病。有些疾病需要通过药物注射才能达到最佳治疗效果。例如，一些细菌感染需要使用抗生素来控制病情，而抗生素通常是通过注射给予患者的。此外，一些慢性疾病如糖尿病需要患者进行胰岛素注射，以维持血糖水平的平衡。打针可以确保药物直接进入血液循环，从而更快地发挥作用，加快康复过程。

其次，打针也可以预防疾病。疫苗注射是预防一系列传染病的重要手段。通过接种疫苗，我们可以增强免疫力，使自己对疾病的抵抗能力更强。例如，乙肝疫苗的接种可以预防乙肝病毒的侵袭，预防感染乙肝。疫苗注射是一种安全、有效的预防措施，它不仅可以保护自己，也可以保护他人免受疾病的侵害。

然而，很多人对打针感到害怕和不适。这主要是因为他们对注射过程中的疼痛和不适感到担心。实际上，现代医疗技术已经使得打针过程变得更加安全和舒适。医生和护士会采取专业的操作技巧，确保注射过程尽量减少疼痛。此外，一些医疗设备如麻药皮下注射器和自动注射器也可以减轻疼痛感。因此，我们不必过于担心打针带来的疼痛，实际上，它只是一时的不适感。

综上所述，打针是一种必要的医疗手段，它既可以治疗疾病，也可以预防疾病。虽然打针可能带来一些不适，但我们应该相信医生和护士的专业技能，相信现代医疗设备的进步。只有坚持打针，我们才能保持健康，预防疾病。

写打针的作文 篇二

打针是一种医疗过程，它通过将药物或疫苗注射到人体内部，起到治疗疾病或预防疾病的作用。打针虽然可能带来一些不适，但它是一种必要的医疗手段，对于我们的健康至关重要。

打针可以治疗疾病。有些疾病需要通过药物注射才能达到最佳治疗效果。例如，一些细菌感染需要使用抗生素来控制病情，而抗生素通常是通过注射给予患者的。此外，一些慢性疾病如糖尿病需要患者进行胰岛素注射，以维持血糖水平的平衡。打针可以确保药物直接进入血液循环，从而更快地发挥作用，加快康复过程。

打针也可以预防疾病。疫苗注射是预防一系列传染病的重要手段。通过接种疫苗，我们可以增强免疫力，使自己对疾病的抵抗能力更强。例如，流感疫苗的接种可以预防流感的发生，保护我们的健康。疫苗注射是一种安全、有效的预防措施，它不仅可以保护自己，也可以保护他人免受疾病的侵害。

然而，很多人对打针感到害怕和不适。这主要是因为他们对注射过程中的疼痛和不适感到担心。实际上，现代医疗技术已经使得打针过程变得更加安全和舒适。医生和护士会采取专业的操作技巧，确保注射过程尽量减少疼痛。此外，一些医疗设备如麻药皮下注射器和自动注射器也可以减轻疼痛感。因此，我们不必过于担心打针带来的疼痛，实际上，它只是一时的不适感。

综上所述，打针是一种必要的医疗手段，它既可以治疗疾病，也可以预防疾病。虽然打针可能带来一些不适，但我们应该相信医生和护士的专业技能，相信现代医疗设备的进步。只有坚持打针，我们才能保持健康，预防疾病。

写打针的作文 篇三

　　今天下午第二节课，几位医生阿姨到学校来给我们打预防针。同学们看到好几个“白衣天使”一走进来，刚才还很安静的教室里一下子就吵闹起来了。

　　在老师的要求下：同学们依次排好队，时不时还出现一些“谦让”的情景，个子最小的陈浩东排在第一个，一看到要打针，两脚就开始发颤，说，“是不是很疼？”，被医生阿姨捉住了手臂，他闭上眼睛把头转过去，看也不敢看。一会儿，另一位同学打完了，有同学叫住他问：“痛不痛？”那同学笑了笑，回答道：“不痛。”呼，这下许多同学有点放心了。又一会儿，蒋骏也打完了针，又有人问：“痛不痛？”他面无表情地说：“有点儿痛。”轮到张思佳了，说平时都是妈妈抱着她打针的，今天只能自个儿了。医生就把针打进去了，她咬紧牙，闭着眼睛，皱着眉头，眼泪在眼眶里打转。

　　同学们一个一个地打完了，好多同学说，我的手好麻，没有力，有点抬不起来了，我没有打针，就开玩笑地说，你们打的是麻醉针，大家吓了一跳。

　　经过这次打针，我悟出了一个道理：遇到困难时大家不要害怕，要勇敢，要用我们坚强的意志去战胜它。

写打针的作文 篇四

　　得小时候，我被爸爸哄着去打针时的那件事，是多么可笑啊！

　　那一天，我吃坏了肚子，爸爸非常着急，对我说： 我们去打针！ 打针是什么？那时的我疑惑不解，就是不去。爸爸又哄我； 打完了，爸爸给你买玩具。 一听到这个字，我就答应了。来到诊所，一个与我岁数相同的小朋友不肯打针，我跑到他面前说： 你怎么了，打了针，我爸爸给你买玩具。 没想到，他破涕为笑，一边吃糖一边打针。我来到医生面前，医生说要打盐水，说着拿着针向我的左手戳，我那时心里不是个滋味，只觉得医生像一个恶魔正要取我的性命。我一挣扎，针就打错了地方，血从我的手里流出来，我感觉到一阵酸痛，我忍不住哭了，那个小朋友看到了，对我说： 你怎么哭了，你不要玩具了吗？ 他这么一说，我真想反驳： 玩具是什么，我好痛才是真的！呜

　　朋友们，哎 别像我，为了身外之物，折磨自己。

写打针的作文 篇五

3月31日这一天，老师把《麻疹疫苗接种告知书》发了下来，同学们一看内容——“政府今年4月1-15日在全市范围内开展一次大规模的麻疹疫苗接种活动……”一阵惊呼。接着，同学们开始议论纷纷—— “明天愚人节，是骗人的吧？”同桌奕洁对我说。“不会吧，人家疾病预防控制中心开什么玩笑？”我看看右下角的署名，说道。丹仪凑过来说：“严肃的英国BBC广播公司都开过玩笑，你怎能肯定这不是愚弄人的把戏？”我一向是信赖别人的，所以就说：“去问问老师吧，今天不是愚人节，他不会说谎的。” 当老师微笑地在讲台上宣布4月2日我们要去打针时，同学们晕倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生装出一副不屑一顾的样子，说：“不就打针吗，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有个男生补充了一句。哼，“贪生怕死”的家伙1 4月1日愚人节，我们在欢声笑语中度过了。直到放学回家，看到楼下大厅的柱子上贴着“等待区”和接种麻疹疫苗的宣传画，我们才感觉到“末日”的到来是如此之快。 我们的教室在七楼。4月2日早晨在去我们教室的途中，经过二楼时，我发现四年3班、四年4班的教室，还有教师办公室都“面目全非”：教室的桌子移到两边，只剩下八张桌子在中央，盖上白布。天啊，难道就在这儿打针？ 早读课下课，学校就通知我们六年级的学生排好队，到二楼去，许多同学直冒冷汗。因为我们是六年级的最后一个班，所以是最后打针的，有前面的同学做“榜样”，我们还怕，那就真可谓“胆小如鼠”了。 三层，两层，一层，二十个台阶，十九个台阶……离“刑场”越来越近了…… 看到屋里十个穿着白大褂的医生，我的心已经凉了大半截，记得我上次去验血时，……我想也不敢想了。不过看着打完针的同学十分轻松的模样，我才有了勇气。 进了“刑场”，医生看着扭扭捏捏的我们，笑嘻嘻地说：“别怕，不痛的，只是有点儿痒。”没听错吧，痒？ 轮到我了，我暗想：嘿，今天我这个课代表一定要给这些“猪八戒的脊梁——无能之辈”起个模范带头作用。 我“昂首挺胸”，挽起衣袖，开始“行刑”了…… “用棉签按着。”我的耳边传来医生的声音，咦，好了？“处决”得这么快？真有点儿难以置信。不痛嘛，我还没搞清楚怎么回事，医生就“大功告成”了。 走出“接种区”，我看看贴在墙上的宣传画，上面说有可能两三周后会出现皮疹，罕见的还有可能过敏性休克！好恐怖，我不禁胆战心惊。 4月3日早晨，我的手臂开始隐隐作痛，我连忙“禀报”老爸，老爸说是正常的。到了学校与同学一交流，她们也说痛。那天，我们班的同学都“哎哟哎哟”地叫苦连天。 疼痛，持续了整整两天。 4月7日，清明假过后，回到教室，我看着同学们个个生龙活虎的样子，我不禁感慨：“这次参观‘刑场’，真不值啊

！”

写打针的作文 篇六

　　一个阳光灿烂的早晨，我坐在沙发上看电视——《奇志碰大兵》搞得我哈哈大笑，眼泪都流出来了，电视演完了，我依依不舍地关上电视机，回到房间，我立即拿起一张又大又白的纸和一支长长的毛笔，开始画画，我一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描。

　　突然，咳、咳、咳头昏眼花……糟糕，我感冒了，妈妈被这声音吵醒了，焦急地问“你哪儿不舒服。”

　　我吞吞吐吐地说：“咳嗽，头疼流鼻涕。”

　　妈妈立刻摸了摸我的额头自言自语地说：“发烧了，得赶紧送医院。”

　　然后，排着长长的队伍……啊!终于轮到我了。

　　医生看了看我的喉咙，量了量体温，不由自主地皱起了眉头说：“先要打针然后再开点药。”

　　我听到打针全身发抖，不想打针，妈妈把我带到打针的地方，我看着那根又细又长的银针，左踢右跳，哪肯打针呀!几位护士使劲抓住我，针都打完了我都不觉得疼……

　　第二天，我来打针网，把手大大方方地伸到打针的地方，根本不在乎了……

　　病好了，我又可以开开心心地玩了。

　　这件事说明：“只要肯尝试，什么都不怕。”