团结小学作文(优质6篇)
团结小学作文 篇一
团结小学是我就读的学校，它位于一个美丽的小镇上。这所学校以其团结的精神而闻名，每个学生都能感受到这份团结与温暖。
在团结小学，我们学生之间的关系非常融洽。不论是上课还是课余时间，我们总是能互相帮助和支持。如果有同学遇到困难，其他同学总会伸出援助之手。有一次，我不小心摔倒了，同学们立刻围过来扶我起来，并关切地询问我是否受伤。这种相互关心和照顾，让我觉得温暖和安心。
团结小学也十分注重班级之间的合作。每年，学校都会组织各个班级之间的合作活动，以增强团队意识和合作精神。去年，我们班级与另一个班级合作举办了一次慈善义卖活动，我们共同筹集了一大笔善款，用于帮助贫困儿童。这次活动不仅让我们学会了合作与团结，还让我们学会了关爱他人和奉献的精神。
团结小学还鼓励学生之间的友谊。学校定期组织各种活动，让学生们有机会交流和结交新朋友。我记得有一次，学校举办了一场友谊运动会，我们学生分成不同的队伍参赛。尽管我们来自不同的班级，但在比赛中，我们紧密合作，互相鼓励，团结的力量让我们赢得了比赛的胜利。这次活动不仅让我们的友谊更加深厚，还让我们学会了在团队中相互依赖和配合。
团结小学是一个温馨而团结的大家庭。在这里，每个人都能感受到亲情般的温暖和支持。我为能在团结小学学习，与这么多优秀的同学一起成长而感到无比自豪。
团结小学作文 篇二
团结小学是我就读的学校，它是一所充满活力和创造力的学校。在这里，每个学生都能发挥自己的特长，共同创造美好的学习氛围。
团结小学非常注重培养学生的创造力和创新思维。学校鼓励学生大胆尝试新事物，并提供各种各样的活动和课程来激发学生的创造力。我记得有一次，学校组织了一场创意科学展览，我们学生可以自由发挥创造力，设计并展示自己的科学实验项目。在这次展览中，我看到了许多令人惊叹的创意和独特的实验设计，这让我深受启发并激发了我对科学的兴趣。
团结小学还鼓励学生积极参与各种艺术活动。学校为我们提供了丰富多样的艺术课程，包括音乐、舞蹈、绘画等。在这些课程中，我们学生可以展示自己的才艺，并且通过艺术表达自己的情感和想法。我曾参加过学校的音乐比赛，我和我的朋友们一起排练并演奏了一首乐曲。在比赛中，我们不仅展示了我们的音乐才华，还展示了我们团结合作的精神。这次经历让我明白了团结的力量可以创造出更加出色的作品。
团结小学还注重培养学生的领导能力。学校鼓励学生参加学生会和各种社团活动，提供了各种机会让学生锻炼领导能力和组织能力。我曾担任学生会的一员，我们组织了一场学校的运动会。在准备过程中，我学会了与团队成员合作，并且学会了如何组织和管理活动。这次经历让我明白了团队的力量和领导的重要性。
团结小学是一个充满活力和创造力的学校，每个学生都能在这里发挥自己的特长。我感到非常幸运能够在这样一个学习氛围良好的学校中成长，并且我相信这种团结和创造力的精神将伴随着我一生。
团结小学作文 篇三
我们五年三班是一个积极向上的班集体，无论是在学习上还是在参加学校举行的各项活动中，我们从来都是团结一心，勇争第一。下面就给你讲一件发生在我们班的故事吧。
记得那是去年冬天里的一天，冬姑娘洒下鹅毛大雪，为大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我们身穿厚厚的棉衣，围着长长的围巾，准备下楼去参加学校举行的拔河比赛。在老师的带领下，我们来到了比赛现场。我们五年组的比赛是淘汰赛，一共是三场。第一场是五一班对五二班，只见五一班以三个大胖子为首的比赛队伍雄赳赳、气昂昂上场了，仿佛根本没有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比赛开始还没到十分钟，五二班就被淘汰掉了。第二场比赛开始了，我们班的对手是五四班。我们班已经做好了充分的准备，体育委员拿着红旗一声令下，我们站稳脚跟一起用力，三个回合下来，五四班丢盔卸甲，被淘汰下场。最后一场，我们面对强敌五一班。我们丝毫没有退缩，拉着又粗又长的绳子，准备“战斗”。“预备——开始！”体育老师一声令下，我们紧紧地握住绳子，使足了劲儿往后拉，一边拉一边往后退。可是，五一班哪里是好惹的，他们队伍里为首的三个大胖子拼命地往后拽。眼看着大绳上面系着的红领巾移动到了他们的一边，而且是离我们越来越远了。怎么办，同学们都已经面红耳赤，而且有的同学的脸上开始冒热气了。这时，我们班的孙老师喊起来：“同学们，加油！坚持住！”陈老师也喊道：“同学们，身子往后仰，握紧大绳，站稳脚跟！”旁边的啦啦队也一起喊起来：“一二——加油！一二——加油！”听到喊声，我们顿时浑身充满力量，个个屏住呼吸，随着拉拉队的节奏，双手一起用力，两脚前蹬：1——2——3——4——我们使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“扑通、扑通、扑通……”由于用力过猛我们班的几个同学应声倒在地上，我们赢了。
比赛过后，我们已经汗流浃背，有的同学双手都被大绳给磨破了皮，我们一边欢呼，一边去医务室包扎伤口。
每当在班级墙上贴着的一排奖状当中，看见拔河比赛一等奖的奖状，我的脑海里就会闪现这场比赛的情景。我想，这就是团结的力量，集体是力量的源泉，团结起来，就没有战胜不了的对手。
团结小学作文 篇四
生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。
在我们班有一个哈萨克族小伙子——程包利，我们眼中的他能歌善舞，是我们班的卫生委员，平时任劳任怨，有脏活累活他总是第一个冲在全班的最前面。他的乒乓球也打得相当不错。
因为他从小生活在少数民族的家庭里，身边没有说汉语的环境，导致了他的学习成绩并不怎么好，但他却非常得努力，只要一来学校就能听到他大声读课文的声音，总能看到他请教同学问题的身影。他的这种迎难而上的精神，让我十分敬佩这个哈萨克族小伙子，而我只要一有时间也总愿意主动帮助他。就在不久前发生的一件事情更让我对他刮目相看。
记得上小学三年级的时候，一个夏天的中午，我们正在上数学课，忽然听到第二大组传来一阵惊呼：“好难闻啊！”原来，班里的同学余小龙吐了，严老师说：“快去帮余小龙收拾一下，快去！”但是，等严老师说完后没有一个人敢上前去帮忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，脸上显现出嫌弃的表情，还有同学不停地皱着眉头。
就在大家都不愿意动手的时候，只见一个身影直冲向余小龙的座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又冲到余小龙的座位前将地上那些脏东西一下一下地拖干净，只见程包利的脸上没有一丝丝的不情愿，随后他又拿着自己的抹布将地上剩余的东西彻底收拾干净，大家就看着他有条不紊、一丝不苟地将一切都收拾完后，竟然没有一个人出声，他看着干净的地面抬起头开心地一笑。回想就在程包利刚刚开始干活的时候，班里还有男生嘲笑他说：“我们班的同学都不去帮忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也许正是他的那股“傻”劲感动了我，他那一滴滴的汗水浸湿了他的衣衫，也浸湿了我的心灵。
对，是他，他就是我们班的程包利，一名普普通通的小学生。从此，我对他的看法改变了，是他的这种百折不挠的精神感动了我。
我们五三班就是一个团结的大家庭，谁有了困难大家都会向他伸出援手。团结就是力量！
团结小学作文 篇五
每个人青春的岁月都会有一段让人难忘的回忆，全班五十多个人，为了共同的目标而一起奋斗努力，心往一处想，力往一处使，正所谓“一根筷子轻轻被折断，十双筷子绑成团”所以团结的力量是不可以小看的。中华民族之所以取得抗日战争的胜利，在于全民族的共同顽强抵抗，因为大家为了保卫祖国，不怕牺牲，不怕付出，几亿的中华儿女全部将心放在抵抗日军上，这才有了如今的繁华的中国，这才有了让世界为之震撼的中中华儿女。可见团结的力量是多么伟大，不仅仅是我们国家，像我们公认最聪明的犹太人，面对危险，他们共同对抗敌人，寥寥无几的种族却表现出了顽强的生命力量，这就是犹太人，永远不会屈服于困难之下，敢于面对一切的民族。团结的力量可以伟大到影响一个国家的存亡，也可以影响到我们的日常生活学习。
我想每个人都不会忘记，拔河比赛那激烈的场景，你争我抢，一分一秒都不能浪费，拔河比赛比的是团结，考验的是默契，如果想要去的最终胜利，团队之间要默契把力气使向一处，否则像东一处力西一处力，又怎么成功呢？足球比赛，篮球比赛都是如此，靠的是团结，而不是个人秀，再优秀的一名足球或者篮球队员，他无法永远撑起比赛，一个人优秀不能代表所有，所以这就需要大家团结在一起，组成最坚固的碉堡，才不能让敌方有机可乘。如果不是维勒和李比希共同努力，致力于科学研究，又怎么会创造又一个伟大科学奇迹？如果没有邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者共同团结奋进，又怎么会使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一？如果没有中国女排队员们一起团结拼搏，又怎么会再获得纽约奥运会金牌呢？在汶川大地震发生后，广大解放军和医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，如果没有他们，或许会有更多的人在地震中失去宝贵的生命。
灾难无情，人有情，危机时刻，全民们的努力告诉世界，中国是一个顽强对民族，不向困难低头，敢于战胜一切的民族。曹雪芹曾经说过，单丝不成线，独木不成林。所以说团结就是力量，无论学习还是生活，只有大家团结一致，才能取得最终胜利。
团结小学作文 篇六
星期二下午我们四年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。
我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。四（1）班和四（3）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到李老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生准备上场”。
我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着李老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被四（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真感到惋惜呀！
该男生们上场了。看，男生们每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，李老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“四（3）班加油”，却不知道大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同四（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。
通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。
