小学的工作总结汇报【优秀3篇】
小学的工作总结汇报 篇一
工作总结：
在过去的一年里，我作为小学的工作人员，经历了许多挑战和收获。通过对这段时间的工作进行总结，我发现自己在教学、管理和团队合作方面都有了不少的成长和进步。
首先，在教学方面，我注重培养学生的综合素质和创造力。通过设计富有趣味性的教学活动和课程，我帮助学生激发了他们的学习兴趣和主动性。我也注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动和合作项目，让学生学会与他人共同协作和解决问题。此外，我积极参与学生的个性化教育，根据每个学生的特点和需求，制定相应的教学计划和辅导措施，帮助他们充分发展潜力。
其次，在管理方面，我注重班级的组织和管理。我建立了良好的班级规则和秩序，让学生明确自己的责任和义务。我也注重与学生家长的沟通和合作，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同协商解决问题。此外，我还积极参与学校的各项管理工作，如班级活动的策划和组织，学生评优、表彰等工作，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
最后，在团队合作方面，我与同事们密切合作，共同为学生的教育提供支持和帮助。我们相互学习、相互促进，通过交流和分享经验，提高了教学水平和教育质量。我们也积极参与学校的各项活动和培训，不断提升自己的专业能力和素质。
总结起来，过去一年里，我在教学、管理和团队合作方面都取得了一定的成绩。但我也意识到还有许多需要进一步提高和完善的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习和成长，不断提高自己的专业能力和教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学的工作总结汇报 篇二
工作总结：
在过去的一年里，我担任小学的工作人员，经历了许多挑战和收获。通过对这段时间的工作进行总结，我发现自己在教学、管理和个人成长方面都有了不少的进步和提高。
首先，在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力。通过设计创新的教学活动和教材，我帮助学生更好地理解和掌握知识。我也注重培养学生的学习方法和思维能力，通过启发式教学和探究式学习，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我还注重培养学生的品德素质和社会责任感，通过开展公益活动和志愿服务，培养学生的社会意识和公民意识。
其次，在管理方面，我注重班级的组织和管理。我建立了良好的班级规则和秩序，让学生明确自己的责任和义务。我也注重与学生家长的沟通和合作，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同协商解决问题。此外，我还积极参与学校的各项管理工作，如班级活动的策划和组织，学生评优、表彰等工作，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
最后，在个人成长方面，我通过参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业能力和素质。我积极参与教研活动和经验交流，与同事们相互学习、相互促进。我也关注教育前沿和最新的教学理念，不断更新自己的教学方法和教育观念。通过这样的努力，我提高了自己的教学水平和教育质量。
总结起来，过去一年里，我在教学、管理和个人成长方面都有了不少的进步。但我也意识到还有许多需要努力和改进的地方。在未来的工作中，我将继续不断学习和提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学的工作总结汇报 篇三
小学的工作总结汇报
本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的.重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
（7）加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
