学前教育的实习总结(实用3篇)

学前教育的实习总结 篇一

在经历了一段时间的学前教育实习后，我深刻地意识到学前教育对于儿童成长的重要性。在这段实习期间，我有幸能够亲身参与到幼儿园的日常教学工作中，与孩子们一起度过了宝贵的时光。通过这次实习，我不仅对于学前教育有了更深入的认识，也对于自己作为一名教师的职责和使命有了更加清晰的认知。

首先，在实习过程中，我深刻体会到了学前教育对于儿童全面发展的重要性。学前教育不仅仅是简单的知识传授，更是培养孩子们的各方面能力和素养。我发现，通过游戏、绘画、手工制作等活动，孩子们能够在玩中学习，培养他们的观察力、动手能力和创造力。同时，学前教育也注重培养孩子们的社交能力和情感发展，通过组织集体活动和小组合作，让孩子们学会与他人相处，培养他们的团队合作精神和友善互助的品质。

其次，在实习过程中，我深刻认识到了作为一名学前教育者的责任和使命。在幼儿园的实习中，我时刻感受到了孩子们对于老师的依赖和信任。作为一名教师，我不仅仅要传授知识，更要关心孩子们的成长和发展。我要耐心倾听他们的需求和困扰，给予他们关心和支持。我要引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我要成为他们的良师益友，引领他们走向更好的未来。

最后，在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。在教学中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求，需要采用不同的教育方法和策略。有些孩子可能比较内向，需要我花更多的时间和耐心去引导和鼓励；有些孩子可能比较活泼好动，需要我找到适当的方式引导他们的注意力。在解决这些问题的过程中，我不断学习和提升自己的教育能力，不断反思和改进自己的教学方法。

通过这次实习，我对于学前教育的重要性有了更加深入的认识，也对于自己作为一名教师的责任和使命有了更加清晰的认知。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

学前教育的实习总结 篇二

学前教育是儿童成长中至关重要的阶段，而在这段时间里，我有幸能够参与到幼儿园的实习教学中，对于学前教育的重要性有了更深入的认识。通过这次实习，我不仅对于学前教育的教学理念和方法有了更加全面的了解，也锻炼和提升了自己作为一名教师的能力。

首先，在实习过程中，我深刻体会到了学前教育对于儿童综合素质的培养的重要性。学前教育不仅仅是关注孩子们的学习成绩，更重要的是培养他们的综合素质。在实习中，我发现通过游戏、绘画、音乐等活动，孩子们能够在愉快的氛围中学习，培养他们的创造力、动手能力和观察力。同时，学前教育也注重培养孩子们的社交能力和情感发展，通过组织集体活动和小组合作，让孩子们学会与他人相处，培养他们的合作精神和友善互助的品质。

其次，在实习过程中，我深刻认识到了学前教育对于孩子们个性发展的重要性。每个孩子都有自己独特的个性和需求，需要我们教师根据他们的特点制定个性化的教育计划和教学方法。在实习中，我通过观察和了解孩子们的兴趣和特长，针对性地设计了一些教学活动，让他们能够在感兴趣的领域中获得更多的学习乐趣和成就感。通过这样的个性化教育，我发现孩子们的学习积极性和自信心得到了很大的提高。

最后，在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。在教学中，我发现有些孩子可能存在学习困难或行为问题，需要我们教师找到适当的方法和策略去帮助他们。在解决这些问题的过程中，我不断学习和提升自己的教育能力，寻找适合孩子们的教学方法和策略。通过与同事的交流和反思，我逐渐摸索到了一些有效的教学方法和策略。

通过这次实习，我对于学前教育的重要性有了更深入的认识，也锻炼和提升了自己作为一名教师的能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

学前教育的实习总结 篇三

学前教育的实习总结范文

　　学前教育实习总结2000字【1】

　　俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

　　实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

　　在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

　　六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

　　我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么

　　这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

　　教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

　　学前教育实习总结2000字【2】

　　带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

　　俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的.心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

　　除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

　　这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

　　在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

　　1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

　　2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

　　3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

　　4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

　　以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。