中考语文总结归纳(实用3篇)

篇一：中考语文总结归纳

中考语文是对学生语文素养的全面考察，涉及识记、理解、应用和表达等多个方面。经过一年的学习和备考，我对中考语文的内容和要求有了更深刻的理解和体会。在这里，我将对中考语文的学习进行总结归纳，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。

首先，中考语文的基础知识是必须要掌握的。这包括诗词歌赋的背诵和理解、古文阅读和鉴赏、现代文阅读和分析等。这些基础知识的掌握不仅有助于提高阅读理解能力，还能够为写作提供素材和借鉴。在备考过程中，我们要注重对基础知识的积累和理解，多做题、多读书、多思考，将这些知识融入到自己的思维体系中。

其次，中考语文的应用能力是需要培养和提高的。这包括对文言文的翻译和改写、现代文的写作和表达等。在备考过程中，我们要注重培养自己的写作能力，多进行写作训练和模拟试题，提高自己的表达能力和写作水平。同时，我们还要注重对文言文的理解和应用，通过阅读和分析文言文的经典作品，提高自己的翻译和改写能力。

再次，中考语文的综合素养是需要提升的。这包括对文化知识的了解和理解、对人文精神的感悟和体验等。在备考过程中，我们要注重扩大自己的知识面，多了解和学习文化知识，培养自己的人文素养。同时，我们还要注重对文化传统的传承和发扬，通过阅读和学习经典作品，培养自己的文化自信和审美情趣。

最后，中考语文的综合能力是需要全面提升的。这包括对语言文字的理解和应用、对文学作品的理解和鉴赏、对社会现象的观察和思考等。在备考过程中，我们要注重培养自己的综合能力，多进行思维训练和综合素质的培养，提高自己的综合分析和判断能力。同时，我们还要注重对时事热点的关注和思考，通过观察和思考社会现象，提高自己的社会责任感和思辨能力。

总之，中考语文的学习是一个全面发展的过程，需要我们注重基础知识的掌握、应用能力的培养、综合素养的提升和综合能力的全面提升。在备考过程中，我们要注重方法的运用和策略的选择，通过不断的学习和实践，提高自己的语文素养和综合能力。相信只要我们坚持努力，就一定能够取得好的成绩，实现自己的中考目标。

篇二：中考语文总结归纳

中考语文是一门重要的科目，它不仅考察学生对语言文字的理解与应用能力，更是培养学生综合素质和人文精神的重要途径。在备考中，我深深体会到了语文学习的重要性以及一些备考的经验与方法，下面我将对中考语文进行总结归纳。

首先，中考语文备考要注重基础知识的学习和理解。这包括古诗文的背诵、古文阅读、现代文阅读等。通过对经典文学作品的学习和分析，我们不仅能够提高自己的阅读理解能力，还能够丰富自己的语言文字知识储备。在备考过程中，我们应该注重对基础知识的积累和理解，进行系统的学习和复习，掌握基础知识是提高语文成绩的关键。

其次，中考语文备考要注重应用能力的培养和提高。这包括对文言文的改写、现代文的写作等。通过大量的写作训练和模拟试题的练习，我们能够提高自己的表达能力和写作水平。在备考过程中，我们应该注重写作思维的培养和写作技巧的掌握，多写多练，不断提高自己的写作能力和应用能力。

再次，中考语文备考要注重综合素养的培养。这包括对文化知识的了解和理解、对人文精神的感悟和体验等。通过对文化传统的学习和了解，我们能够培养自己的人文素养和审美情趣。在备考过程中，我们应该注重扩大自己的知识面，多了解和学习文化知识，培养自己的文化自信和综合素养。

最后，中考语文备考要注重综合能力的提升。这包括对语言文字的理解和运用、对文学作品的理解和鉴赏、对社会现象的观察和思考等。通过多读书、多思考、多讨论，我们能够提高自己的综合分析和判断能力。在备考过程中，我们应该注重培养自己的思维能力和综合能力，通过思考和观察社会现象，提高自己的社会责任感和思辨能力。

总之，中考语文备考是一个全面发展的过程，需要我们注重基础知识的掌握、应用能力的培养、综合素养的提升和综合能力的全面提升。在备考过程中，我们要注重方法的运用和策略的选择，通过不断的学习和实践，提高自己的语文素养和综合能力。相信只要我们坚持努力，就能够取得好的成绩，实现自己的中考目标。

中考语文总结归纳 篇三

中考语文总结归纳

　　时光荏苒，岁月交替，转瞬间又是一年的来临。作为面临中考的一线教师，要想稳操胜券，深入研究近几年的中考，体悟把握命题的规律，进行针对性的训练，不失为一种有效的方法。通过对具体命题形式的分析，归纳出中题的一些特征并从命题趋势来看命题的走向，研究备战中考的新思路，把握命题的新方向，做到胸有成竹而有的放矢。

　　一、浅议近年中考命题规律与特点

　　从2007年开始，我省全面进入基础教育课程改革轨道。中考命题以稳为主，稳中有变结构稳定

　　2007、2008、2009三年的中考试卷的模式基本上保持“语文积累与综合运用”、“阅读”和“写作”三部分，另有5分“卷面书写”，试卷结构基本稳定。

　　2.考点差异

　　近三年的语文试题，着重考查的语文基础知识，阅读理解能力，分析问题、解决问题的实践运用能力，以及学生的情感体验和阅读感悟。

　　（1）.语文积累与综合运用板块

　　名著阅读题，考查“名著情节”、“名著赏析”，增加了考查实用工具书的试题;综合运用题为“主题班会”、“网络跟帖”等形式，由考查口语交际变为考查书面交流。

　　（2）。阅读板块

　　2007年现代文是一篇散文和一篇科技说明文；2008年两篇现代文阅读都是散文；2009年两篇阅读，一篇散文、一篇说明文

　　文言文阅读近年都是50篇优秀诗文篇目中的选文，考查内容基本稳定。

　　（3）、写作板块

　　命题-----半命题-----命题作文，这样既给了学生自由写作的空间，又具有一定的约束力。

　　3.基础知识性

　　注重积累，落实基础，是安徽省近年中考试题的一大特色。汉字是语文学科最为基础的单位，对汉字相关知识点的考查成了历年中考试题的必考内容。给汉字注音、根据拼音写汉字，这些都是最基本的能力要求，历年来在中考试题中都有所体现。

　　古诗文名句的默写，一直是中考的重点分值为10分，是相当高的比例。内容全部出自新课标推荐的50篇必背的优秀古诗文，是试题中来自语文课本中最基础的一部分内容。2008—2009年除了6道记忆型名句默写试题外，还对整首诗的默写进行了考查。

　　正是因为中考试题具备基础性的特征，在备考中，就必须加强对基础知识的落实，强化积累。只有这样，我们才能在中考中迈出坚实扎实的一步。

　　4.试题综合性

　　随着课改的深化，近几年中考试题中，语文学科的“综合性”有所体现，

　　其一、命题的综合性

　　自2005年以来，中考试卷都有一道综合训练题，命题形式为一个材料下设有多个问题，综合考查考生的字音字形、结合语境解释词义、关联词的使用、语序的调整以及句子的仿写等诸多方面的能力，且常与名句默写、名著阅读、名著赏析等内容相结合考查。

　　其二、语文综合运用

　　2005、2006综合运用专列一个大题进行了考查，2007—2009虽然没有安排综合运用这一大项，而是将其与语文积累合并为一个板块，统称“语文积累与综合运用”，2008年至今侧重在考查学生的主观表达能力的基础上，加入了对病句修改、句序调整等知识点的考查。

　　5.阅读的文学性

　　中考试题中固定不变的记叙文阅读的文学性特征格外突出。注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品位，彰显个性化。

　　从近几年中考现代文阅读所选文章来看，尤其是当代名家的散文，备受青睐，这些文章语言优美、感情真挚、脍炙人口。

　　6.命题的人文性

　　近几年的中考试题处处都能体现出鲜明的人文意识，尊重考生的情感，培养学生的人文精神。作文体现以人为本的人文特点，只要从生活中提取素材写出个性化的自我，就是精彩的文章。

　　7.试题答案的开放性

　　近几年中考试题都设置了开放型试题，问题设计很合理，答案开放。可灵活选择答题角度，便于学生自主发挥，只要紧扣语段，运用发散思维，从多角度、多方面来思考即可。

　　二、总结归纳看命题走向

　　1、突出语文基础，强调积累运用

　　对语文基础运用的考查是必不可少的，安徽中考试题更是注重了此项的考查。

　　2、依据课标，淡化教材

　　近年的中考试题中，除古诗文以外，皆为与生活实际息息相关的课外内容，然稍加分析不难看出，其命题依据在于，用课内获取的技能来解决课外的问题，从而达到立足课标，淡化教材，全面考察学生语文综合应用能力的目的。

　　3、尊重学生个性，组织答案开放灵活

　　从近年的试题中分析，主观题所占比重越来越大，其设问的方式也更加灵活，答案也不是唯一的，是言之有理即可，充分尊重学生的个性，更有利于创造性的发挥。

　　4、结构稳定，关注时事热点

　　试题结构相对稳定，时事热点问题在中考试题中也是会出现的，我们不能忽视。

　　针对以上问题，我们在积极研究我省中考试题的同时，我们也要时刻关注全国的中考试题，总结其命题规律，把握命题趋势，在全国的中考背景中来关注我省的中考动向，这样我们才能做到从容不迫，运筹帷幄。

　　三、积极备战2018年中考

　　俗话说：“他山之石，可以为玉，没有借鉴，就没有鉴别。”中考试题是一个无形的指挥棒，作为毕业班的`老师，务必要了解中考考纲说明的范围，细读大纲要求，立足课本兼顾课内外阅读，借鉴各地历年来中考题型，结合本校学生实际，制定好毕业复习迎考计划，做到学习与复习有张有弛，知己知彼。

　　1、加强基础知识积累和基本技能训练

　　打好语文基础的关键在于积累运用。备考中注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，注重语言表达的规范训练。

　　加强对课标的研究，全面落实课标对日常语文教学的要求。立足课本，延伸课外，并对二者进行有效的整合。结合考纲，进行有针对性的训练，特别是古诗文阅读的内容，一定要烂熟于心，做到游刃有余。

　　2、重视阅读训练和阅读方法的指导

　　阅读在中考中占比重较大，150分的试卷就占到了55分。现代文阅读复习要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练，加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，还要注重方法的总结和归纳。文言文阅读在背诵、记准词义的基础上，抓句子的翻译和思想感情的理解，结合练习适当向课外拓展。科学进行写作训练，树立求新意识

　　3、加强写作基本功的训练，注重培养学生的求新意识。平时多进行一些片段写作训练，根据中考作文在立意、内容、语言上的要求，进行单项性训练。在抓好写作基本功的基础上，多关心生活、体验生活、感悟生活，善于挖掘、提炼生活的“动情点”，力求达到有创意的表达，只有这样，才能写出具有真情实感的好作文。

　　4、注重专题、加强全面，查漏补缺

　　复习备考是一个由点到面、不断完善的强化的过程。我们必须稳扎稳打，逐一突破，系统的复习在中考前尤为重要，这样可以查漏补缺，为中考的最终胜利奠定坚实基础。

　　总之，“厚积薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路以及较强的理解表达能力。三者兼顾，必能在2018年中考中取得优异的成绩。