广播电视学专业见习总结【实用3篇】

广播电视学专业见习总结 篇一

见习期间的收获与体会

在广播电视学专业的见习期间,我有幸能够亲身参与到电视台的工作中,这段经历给了我很多宝贵的收获和深刻的体会。

首先,见习期间我深刻体会到了广播电视行业的快节奏和高强度。在电视台的工作中,每天都有各种各样的任务需要完成,包括策划、制作、编辑等。而且由于电视台是一个信息传播的重要平台,所以对于每一个环节都要求非常高的精确性和效率。在这样的环境下,我学会了如何在有限的时间内高效完成任务,同时也锻炼了自己的应变能力和团队合作能力。

其次,见习期间我还学到了很多专业知识和技能。在电视台的工作中,我有机会接触到了广播电视制作的方方面面,包括摄像、导播、剪辑等。通过亲身参与这些工作,我不仅对广播电视制作的整个流程有了更深入的了解,还掌握了一些实用的技能,比如如何使用摄像机拍摄出高质量的画面,如何使用剪辑软件进行视频的剪辑和后期处理等。这些知识和技能的掌握对于我未来从事广播电视行业的工作将起到很大的帮助。

最后,见习期间我还结识了很多优秀的同行和前辈,通过和他们的交流和学习,我受益匪浅。他们在工作中的专业素养和职业精神都给我留下了深刻的印象。他们对工作的热情和敬业态度激励着我不断进步和提升自己。同时,他们也给了我很多宝贵的建议和指导,帮助我更好地规划和发展自己的职业生涯。

通过这段见习期间的学习和实践,我深刻认识到广播电视行业的挑战和机遇。这个行业需要我们不断学习和进步,随时保持对新技术和新趋势的敏感和关注。同时,也需要我们具备扎实的专业知识和技能,以及良好的团队合作和沟通能力。我相信只有不断提升自己,才能在这个竞争激烈的行业中立于不败之地。

广播电视学专业见习总结 篇二

见习经历中的收获和思考

在广播电视学专业的见习期间,我不仅有幸能够亲身参与到电视台的工作中,也有机会接触到了广播电视行业的一些实际问题和挑战。这段经历给了我很多宝贵的收获和思考。

首先,见习期间我深刻认识到广播电视行业的重要性和影响力。电视台作为信息传播的重要平台,承担着传递新闻、娱乐、教育等各种内容的重要任务。在这个信息爆炸的时代,电视台的影响力和责任感更加凸显。通过亲身参与到电视台的工作中,我深刻体会到了广播电视行业的社会责任和使命感,也更加珍惜自己所从事的这个行业。

其次,见习期间我也看到了广播电视行业面临的一些挑战和问题。随着互联网的迅猛发展,传统的广播电视媒体面临着来自新媒体的竞争和冲击。观众的选择更加多样化,他们可以通过手机、平板电脑等设备随时随地获取信息和娱乐内容。这对于传统的电视媒体来说是一个巨大的挑战,也需要我们不断创新和改革,提供更有吸引力和竞争力的内容和服务。

最后,见习期间我还深刻认识到了自身的不足和需要提升的地方。在电视台的工作中,我发现自己在一些关键的能力和素质上还存在不足,比如创意能力、沟通能力和应变能力等。通过这段见习期间的学习和实践,我对自己的能力和潜力有了更全面的认识,也明确了今后需要加强和提升的方向。

通过这段见习期间的经历,我深刻认识到广播电视行业的挑战和机遇。这个行业需要我们不断学习和进步,不断适应新的技术和趋势,才能在激烈的竞争中立于不败之地。作为广播电视学专业的学生,我将继续努力学习和提升自己,为广播电视行业的发展做出自己的贡献。

广播电视学专业见习总结 篇三

广播电视学专业见习总结

  转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结广播电视新闻学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

  一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

  在广播电视新闻学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

  在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

  信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合广播电视新闻学岗位工作的实际情况,认真学习的广播电视新闻学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

  二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

  在广播电视新闻学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在广播电视新闻学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

  为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对广播电视新闻学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据广播电视新闻学岗位工作的

实际情况,结合自身的

  优势,把握工作的重点和难点, 尽心尽力完成广播电视新闻学岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

  三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。

  从大学校门跨入到广播电视新闻学岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。

  但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。

  四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。

  在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的'工作,让我充分认识到团队精神的重要性。

  团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。

  优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

  五、存在的问题。

  几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对广播电视新闻学岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。

  广电学生实习工作总结

  xx年为时四个月的专业实习期间,我在**电视台少儿频道过,在这期间我和另外两位同学一起作为助理导演,协助**老师完成了栏目改版后的样片的后期制作全过程,下面是我的实习报告。

  开始实习就安排我们做场记,由于工作量比较大,在那一天里,我大学以来第一次在一天之内把一支笔芯全部写完,从早上九点到晚上九点,我们四个一直和对编机深情对视,这样的状态一直持续了近一星期,因为长时间写字和操纵对编机,我们的手已经酸酸痛到连握紧的力气都没有。

  虽然很累很累,但我们四个没有一个人发过一句牢骚,从始至终,我们互相鼓励,还经常交流经验,这样下来,我们的场记越记越好,速度也越来越快。大海老师说了一句让我们极有成就感的话:“我要把这些场记收藏起来,留给以后的实习生借鉴!”

  做场记是一个非常枯燥的工作,但我却从中收获颇多。首先,我们成为全组最熟悉素材的人,为日后参与编辑工作打下基础;其次,了解了同一场景的机位分配,从而了解导演的节目制作构想,在记场记之余,我们四人经常会一起讨论导演会如何来编辑这一片断;此外,还从中学会了不少摄像知识和筛选镜头的一些基础知识。

  原以为场记做完之后我们终于可以休息一会了,却进入了更为紧张的编辑阶段。特别值得一提的是,我们真正动手参与了编辑和节目结构的策划,而不仅仅是观摩。一开始我对画面的剪辑还很生疏,剪出来的画面总是很跳,视觉上很不舒服,为了提高编辑水平,我请教老师和在其他媒体实习的同学,还买了些经典的电影碟在寝室里看,终于剪出来的画面算是能拿出台面。

  其中也领悟到电视不是单纯的技术活,它一门艺术,就像绘画一样,不是知道了怎么握画笔怎么调颜料就能画出传世名画,还要赋予作品以灵魂,而电视节目的灵魂则来源于电视人对节目的整体构想。

  亲身体会过后,我才深深领悟到“做电视人不容易,做好的电视人更不容易”这句话,从几位老师那里,我不仅学到了节目制作经验和节目构想,更多的,是身为电视人的责任心和工作热情。我作为一名广电新闻专业的学生,能在**电视台实习并真正地学到一些东西,是十分难得的,而我牢记“要么不做,要做就要做到最好”,以后会更加的珍惜每一次机会,努力学习。

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