家长工作学校总结【推荐3篇】

家长工作学校总结 篇一

家长工作学校总结

在孩子的成长过程中,家长的工作起着至关重要的作用。他们是孩子的第一任教师,也是他们的引路人。因此,家长工作学校的重要性不容忽视。在本篇文章中,我将总结我在家长工作学校中的经验和收获。

首先,家长工作学校为我提供了一个与其他家长交流和分享经验的平台。在这里,我结识了许多有经验的家长,他们有着丰富的育儿经验和独特的教育理念。通过与他们交流,我学到了很多有关教育和家庭管理的知识。例如,我了解到在教育孩子时要注重培养他们的独立性和自律性,而不是过分依赖外界的指导。我也学到了如何与孩子进行有效的沟通,以及如何树立正确的价值观和信念。这些经验对我在家庭教育中起到了指导和启发的作用。

其次,家长工作学校还提供了一些实用的工具和技巧,帮助我更好地管理家庭和教育孩子。例如,我学到了如何制定合理的规则和纪律,如何培养孩子的良好习惯和自律性,以及如何解决家庭中的冲突和问题。这些工具和技巧对我解决日常家庭问题起到了积极的作用。我通过实践和反思,逐渐改进和完善了我的家庭教育方式,使得孩子们能够更好地成长和发展。

最后,家长工作学校还为我提供了一个反思和自我提升的机会。在这里,我不仅能够反思自己的教育方法和行为,还能够认识到自己的不足和改进的空间。通过与其他家长的交流和讨论,我能够更深入地认识自己,提高自己的教育水平和能力。家长工作学校让我明白,教育孩子是一个不断学习和成长的过程,只有不断地学习和改进,才能更好地教育孩子。

总之,家长工作学校是我在家庭教育中的重要支持和帮助。通过参加家长工作学校,我学到了很多有关教育和家庭管理的知识,掌握了一些实用的工具和技巧,提高了自己的教育水平和能力。我相信,通过不断地学习和改进,我能够更好地教育孩子,为他们的成长和发展做出更大的贡献。

家长工作学校 篇二

家长工作学校的收获与反思

在过去的一段时间里,我参加了家长工作学校,从中获得了很多宝贵的经验和启示。在这篇文章中,我将总结我在家长工作学校中的收获和反思。

首先,家长工作学校让我认识到教育孩子是一个需要耐心和智慧的过程。在学校中,我们经常会遇到一些孩子的行为问题,比如不听话、不守纪律等。在家长工作学校中,我学到了如何正确地应对这些问题。我了解到,孩子的行为问题往往是他们内心情感的表达,而不是故意的恶意行为。因此,我们在面对孩子的问题时,应该耐心倾听他们的心声,理解他们的内心需求,而不是简单地批评和惩罚。通过与孩子建立良好的关系和沟通,我们能够更好地解决问题,促进他们的成长和发展。

其次,家长工作学校还让我认识到家庭教育需要有明确的目标和计划。在学校中,我们往往会为孩子制定学习目标和计划,但在家庭教育中,我们往往缺乏明确的目标和计划。在家长工作学校中,我学到了如何为孩子制定明确的目标和计划,如何帮助他们建立良好的学习习惯和自律性。通过制定目标和计划,我们能够更好地引导孩子的学习和发展,使他们能够更好地适应社会的变化和挑战。

最后,家长工作学校还让我认识到家庭教育需要与学校教育相互配合。在学校中,孩子们接受的是正规的学科教育,而在家庭中,我们可以为他们提供更多的机会和体验。在家长工作学校中,我学到了如何与学校教育相互配合,如何帮助孩子在家庭中拓展他们的学习和发展。通过与学校和教师的合作,我们能够更好地促进孩子的全面发展,使他们能够更好地适应社会的变化和挑战。

总之,家长工作学校让我深刻认识到教育孩子是一个需要耐心和智慧的过程,需要有明确的目标和计划,需要与学校教育相互配合。通过参加家长工作学校,我不仅学到了很多有关教育和家庭管理的知识,还提高了自己的教育水平和能力。我相信,通过不断地学习和改进,我能够更好地教育孩子,为他们的成长和发展做出更大的贡献。

家长工作学校总结 篇三

家长工作学校总结

  本学期家长学校工作以X精神为指导,把此项工作纳入学校的重要工作日程,切实发挥在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用,实现了家长学校工作规范化管理,提高办学质量,使家长学校工作开展得扎实有效,真正发挥了家长学校的作用。

  一、健全组织,形成家校共建网络的全面性。

  进一步充实

完善组织领导工作,学校及班级都成立了家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施,完善各种规章制度,并且充分听取家长委员会的意见,家长们积极献计献策,尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中,建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍,由退休老校长何巨仁任我校关工委主任,学校校长,德育办主任、学校教导主任及6个班主任来担任辅导员,每月组织培训一次。(形式采用讨论、交流、讲座、汇报)平时学校对家长开放,家长可随时来听老师讲课,并且与学校一道研究提高教育教学水平,取得良好效果。

  二、完善各项规章制度

  建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室,节省各种开支,积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化,我们的班主任定期召开家长会(每学期两次、家长委员会(不定期))与家长进行沟通,并利用“家长联系卡”做好家校联系,同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质,学校每学期都积极组织征订《家教周报》提高家长的文化水平,学校在同共建单位公安局,缉毒大队联手组织的“让校园筑起禁毒的屏障”活动中,邀请家长共同参与,并参与采访,加强禁毒教育活动的宣传力度。

  三、改进方法,把握切实有效的教育途径

  首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

  (1)精心拟选题:开学前后,学校组织教师对新生家教情况进行调查,深入家访,了解家教中存在的问题,再结合教材,拟出本期讲题,确定面授内容。

  (2)进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后,要主动与家长交流,发现面授中的不足,不断改进和提高教学质量。其次,不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,尽量避免错误的教育手段,选择最有效的教育方法,促进学生身心的健康成长。

  四、提高素质,为孩子树立学习的优秀榜样

  我校来本市打工子女较多,大多数贫困,宇航工程瞭身素质较差,他们对自己是否能做一个合格的家长,能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

  同时,信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的'信任,一味指责、埋怨孩子,会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中,学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严,在信任的基础上再循循善诱,激发孩子的自信心,鼓励他们奋发向上。

  我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外,还对以身作则的家长进行了表彰,通过学生家长的自荐和班委会的推荐,并经过学校家委会的考核和公示,评选和表彰了6名文明家长。通过树典型,宣传优秀家教经验,全面提高我校家长素质,本年度在开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动中,班主任赵敏老师评为市先进班主任。

  经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下,今年我校被评为州级优秀家长学校。在今后的办学过程中,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系,共同培养好下一代而不懈努力。

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