小学暑假学生素质实践行活动总结(精简3篇)

小学暑假学生素质实践行活动总结 篇一

在这个暑假，我们学校组织了一系列的素质实践行活动，让同学们能够在放松身心的同时，培养自己的兴趣爱好，锻炼动手能力和团队合作精神。通过参与这些活动，我不仅学到了很多知识和技能，还结交了许多新朋友。

首先，我们学校开展了一次社区义工活动。我们在暑假期间，组织同学们到附近社区进行义务劳动，帮助老人打扫卫生、搬运物品等。通过这次活动，我认识到了助人为乐的重要性，也体会到了付出的快乐。同时，通过与老人们的交流，我了解到了他们的生活经验和智慧，让我受益匪浅。

其次，我们还参加了一次户外拓展活动。我们来到了一个大自然环境优美的地方，进行了一系列的团队合作活动。其中，最令我印象深刻的是攀岩和绳索桥。攀岩需要我们克服恐高心理，勇敢面对困难并努力攀登。而绳索桥则需要我们相互信任、紧密合作，才能顺利通过。通过这次活动，我不仅增强了体力和勇气，还培养了团队合作和沟通能力。

最后，我们还参加了一次手工制作活动。我们用废旧材料制作了各种各样的手工艺品，如纸风车、橡皮泥模型等。通过亲自动手制作，我不仅提高了动手能力和创造力，还培养了耐心和细致的品质。同时，这些手工艺品也成为了我美化房间和送给亲朋好友的礼物。

通过参与这些素质实践行活动，我不仅开拓了眼界，还培养了自信心和独立思考的能力。我深深感受到，只有通过实践，才能真正理解和掌握知识。同时，这些活动也让我更加明白，学习不仅仅是在教室里完成作业，更要积极参与各种实践活动，拓宽自己的视野和能力。

小学暑假学生素质实践行活动总结 篇二

这个暑假，我参加了学校组织的一系列素质实践行活动，让我度过了一个充实而有意义的假期。通过这些活动，我不仅学到了很多新知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友。

首先，我参加了一次科学实验活动。我们学校组织了一系列有趣的实验，让我们亲自动手操作，观察和记录实验结果。通过这次活动，我深入了解了科学实验的方法和过程，学会了如何观察和分析实验结果。同时，我也发现了科学实验的乐趣，激发了我对科学的兴趣。

其次，我还参加了一次文艺表演活动。我们学校举办了一场精彩的文艺晚会，同学们可以自愿参加各种表演节目。我选择了舞蹈表演，和几个同学一起排练了几个月。通过不断的练习和努力，我们最终在晚会上呈现出了一场精彩的舞蹈表演。通过这次活动，我不仅提高了舞蹈技巧，还培养了自信心和团队合作精神。

最后，我还参加了一次社团活动。我们学校有各种各样的社团，如篮球社团、音乐社团等。我选择了参加摄影社团，通过学习摄影技巧和实践拍摄，我提高了自己的摄影水平，并且拍摄了许多美丽的照片。通过这次活动，我不仅培养了观察力和创造力，还了解了摄影的魅力和艺术性。

通过参加这些素质实践行活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的兴趣爱好和个人品质。同时，这些活动也让我更加明白，只有通过实践，才能真正理解和掌握知识。我将继续积极参与各种实践活动，不断提升自己的素质和能力。

小学暑假学生素质实践行活动总结 篇三

小学2020年暑假学生素质实践行活动总结

　　经历了有意义的活动后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，为此需要认真地写活动总结了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编为大家整理的小学2020年暑假学生素质实践行活动总结，希望能够帮助到大家。

　　今年暑假，我校结合黄陂区教育局文件精神和本校实际，坚持“小型分散、持续不断，全员参与、确保安全”的原则，以“创新素质实践行活动”为载体，通过学校、家长、社区的齐抓共管，促进学生将书本知识与课外知识相结合，充分利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的'道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假。

　　（一）忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。

　　开展“走进爱国主义教育基地”活动，鼓励我校学生尽可能的走出去，看看祖国的大好山河。了解一些书本上学不到的科学文化知识、了解祖国发展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知识层面、提高综合素质、丰富假期生活。同时也要展示出我校学生良好精神风貌和综合素质促进学生们的交流与合作。如：参观武汉科技馆、二七纪念馆、省博物馆、辛亥革命武昌起义纪念碑地，引导孩子们了解那段历史。一起了解武汉多彩的文化，度过了快乐的假期时光。

　　（二）传美德扬新风，孝亲敬长长坚持。

　　在假期中，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能，养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长泡茶；坚持每天为家长拿拖鞋；坚持每天为家长摆放碗筷；坚持每天为父母诵经典

　　（三）创新素质实践行，师生踊跃同参与。

　　1、“文明家庭我先行”家政活动，结合孩子的暑假生活，制定一份“文明礼仪我践行”的行动计划，在谈吐、举止、服饰的个人礼仪和在校园、家庭、公共场所的交往礼仪两方面认真践行，逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动，养成良好文明习惯。另一方面，让孩子把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。结合城乡孩子手拉手、为贫寒伙伴送温暖等活动，培养良好的生活习惯、学习习惯、交往礼仪。

　　2、“拥抱经典，快乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培养学生良好的读书习惯，开学来学生上交自己的读书心得体会，我们将优秀作品进行了展示。

　　3、学生暑期中以我市创建全国文明城市过程中的新景象、新变化、新风尚为表现内容，创作各式各样的书画手工作品，作品形式中有书法、绘画、剪纸、漫画等艺术形式，并且制作了以《快乐暑假》为主题的手抄报。

　　通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。