小学微机室工作总结(优选6篇)
小学微机室工作总结 篇一
在过去的一年里，我有幸担任小学微机室的工作人员。通过这段时间的工作，我对小学微机室的运营和管理有了更深入的了解，并且积累了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将总结我在小学微机室工作中所取得的成绩和遇到的挑战。
首先，我要感谢学校领导对微机室工作的支持和信任。学校提供了良好的硬件设施和软件资源，使得我们能够顺利地开展工作。同时，学校还给予了我们足够的自主权，让我们可以根据实际情况进行合理的安排和决策。
在工作中，我主要负责微机室的日常运营和管理。我和我的团队成员一起制定了一套系统的规章制度，包括使用微机室的时间、使用规范、设备维护等方面的内容。我们通过宣传和教育的方式，让学生们了解并遵守这些规定，以保证微机室的正常秩序。
此外，我还组织了一系列的活动，丰富了微机室的功能和活跃了学生的参与度。例如，我们组织了一次编程比赛，让学生们有机会展示他们在编程方面的才华。我们还定期举办学习交流会，让学生们分享自己在微机室学习中的心得和经验。这些活动不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
然而，在工作中也遇到了一些挑战。首先，由于学生的数量众多，微机室的座位有限，导致有时候学生排队等候的情况。为了解决这个问题，我们采取了预约制度，让学生事先预约座位，避免了座位资源的浪费。其次，由于学生的年龄较小，他们对于计算机技术的掌握程度参差不齐，有些学生对于一些操作不够熟练。为了解决这个问题，我们组织了一些培训班，提供针对性的培训，帮助学生们提高技术水平。
总的来说，我在小学微机室的工作中取得了一些成绩。通过我的努力和团队的合作，微机室的管理更加规范，学生的学习氛围更加浓厚。然而，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，例如，更好地发挥团队的协作能力，更加注重学生的个性化需求等等。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为小学微机室的发展贡献自己的一份力量。
小学微机室工作总结 篇二
在过去的一年里，我担任小学微机室的工作人员，负责微机室的日常运营和管理。通过这段时间的工作，我深入了解了小学微机室的工作特点和需求，并且积累了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将总结我在小学微机室工作中所取得的成绩和遇到的挑战。
首先，我要感谢学校领导对微机室工作的支持和信任。学校为我们提供了良好的硬件设施和软件资源，使得我们能够顺利地开展工作。同时，学校还给予了我们足够的自主权，让我们可以根据实际情况进行合理的安排和决策。
在工作中，我注重微机室的规范管理。我和我的团队一起制定了一套系统的规章制度，包括使用微机室的时间、使用规范、设备维护等方面的内容。我们通过宣传和教育的方式，让学生们了解并遵守这些规定，以保证微机室的正常秩序。
此外，我还注重微机室的功能拓展和活动组织。我组织了一系列的活动，丰富了微机室的功能和活跃了学生的参与度。例如，我们组织了一次编程比赛，让学生们有机会展示他们在编程方面的才华。我们还定期举办学习交流会，让学生们分享自己在微机室学习中的心得和经验。这些活动不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
然而，在工作中也遇到了一些挑战。首先，由于学生的数量众多，微机室的座位有限，导致有时候学生排队等候的情况。为了解决这个问题，我们采取了预约制度，让学生事先预约座位，避免了座位资源的浪费。其次，由于学生的年龄较小，他们对于计算机技术的掌握程度参差不齐，有些学生对于一些操作不够熟练。为了解决这个问题，我们组织了一些培训班，提供针对性的培训，帮助学生们提高技术水平。
总的来说，我在小学微机室的工作中取得了一些成绩。通过我的努力和团队的合作，微机室的管理更加规范，学生的学习氛围更加浓厚。然而，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，例如，更好地发挥团队的协作能力，更加注重学生的个性化需求等等。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为小学微机室的发展贡献自己的一份力量。
小学微机室工作总结 篇三
本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行。
开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。
二、上课期间管
理。
上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
三、加强卫生管理。
灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。
四、用电安全管理。
各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。
五、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。
当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下
几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。
六、针对以上问题将采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
小学微机室工作总结 篇四
本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。
继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3.提高微机教师的.自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的
学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
小学微机室工作总结 篇五
一、思想方面
本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业；以强烈的事业心和责任感，严于律己；团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。
二、管理工作
1、做好教学工作。充分发挥微机室的教学作用。本学期负责初一年和初二年的教学。对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的训练和学习。对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会综合的应用软件。
2、管理好每台机子。要求学生按座位号入坐，同时，不断的加强思想教育，教育好学生做一个善良可爱的人，爱护公共财物是一种光荣的责任。教育学生要有大爱，不仅自己要用计算机，也要让别人可以方便使用计算机。对出现有故障的机子能够及时维修维护好，思想汇报专题并认真做好登记。
3、保证机房的卫生。学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。
三、不足点
虽然，大部分学生都是懂事乖巧的，但总也不乏个性较强的学生，
如有学生悄悄的吃零食并将垃圾袋藏进桌缝中、有学生喜欢调节显示器的OSD菜单、学生不按照正常的关机顺序进行关机等等……
四、努力方向
为了更好的提高管理水平，不断的学习新知识是必须的。新的一年里我为自己制定了新的目标，要加紧学习，更好的充实自己。走出校园，争取与别人更多的交流，向优秀的同行学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，取得更好的工作成绩。
小学微机室工作总结 篇六
20XX年春季的教育教学工作已接近尾声，本学期的微机室管理工作也划上了句号，现将本学期的管理工作汇报如下：
一、具体工作
1、微机室管理中的一大任务就是打印各种材料。半年来，打印各种材料近百份。虽然数量多，但还是保质保量的完成，每次都是在最短的时间内把任务完成，坚决不耽误领导的一分时间。
2、远程教育资源的接收。在开学时本校的远教接收系统就打不开了，为了能使本校尽快地接收远教资源，我多次下歇马取经，向有关技术人员请教，保证远教资源的正常接收。
3、教师培训。为了保证教师们正确的使用微机、电视、DVD等媒体，我采用了集中与非集中的培训方式。老师在操作中遇到了难题，我是随叫随到。每次集中培训，我都是先写好培训方案交教导处审查通过后，再组织全体教师培训。
4、档案的建立。无论是教师的使用记录，还是资源的接收登记，我都做好文字记载，并按时向中心学校上报每月的月报表。
5、维修保障。本校新添了一台微机，在学期中突然不能杀毒了，为了使老师们更能多地使用到微机，方便教师上网查找资料，我亲自携带电脑进城，请专人维修。远教用的微机我更是精心护理，每个星期都为微机、电视等除尘几次。还多次打开主机箱后盖，扫除里面的灰尘，保证机器的正常运转。
二、不足之处
1、资料收集的不及时。有时老师在微机室上课后，我没有及时做好登记，而是过后补上的。接收的资源我是两三天记一次。
2、平时对自己的工作要求不严，需要领导们督促。
3、自身的业务水平有限，需要多学习。
4、还没有充分发挥信息技术的核心作用，没有很好地为学校的教育教学服好务。
5、培训次数少，组织形式单调，教师参训兴趣不高。在今后的工作中，我会努力克服一切困难，使信息技术更好地服务于教学，让所有的老师都能熟练地运用多媒体组织教学，同时进一步加强学习，不断提高自身的业务水平，把微机室管理的更加出色。
