初中生物会考第三单元知识点【推荐3篇】
初中生物会考第三单元知识点 篇一
光合作用与呼吸作用的区别与联系
光合作用和呼吸作用是生物体中两个重要的能量转化过程。它们在生物体内相互配合，共同维持了生物体的正常生活活动。本文将重点介绍光合作用和呼吸作用的区别与联系。
首先，光合作用是指植物或其他光合有机体利用阳光能将无机物转化为有机物的过程。它是通过光合色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。而呼吸作用是指生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程。光合作用和呼吸作用之间的区别主要体现在反应物和产物上。光合作用的反应物是二氧化碳和水，产物是葡萄糖和氧气；呼吸作用的反应物是葡萄糖和氧气，产物是二氧化碳和水。另外，光合作用需要光合色素的参与，而呼吸作用则不需要。
其次，光合作用和呼吸作用之间也存在联系。首先，光合作用产生的葡萄糖是呼吸作用的重要能量来源。植物通过光合作用将阳光能转化为化学能，储存在葡萄糖分子中。当植物进行呼吸作用时，葡萄糖被分解为二氧化碳和水释放能量。其次，光合作用和呼吸作用也通过氧气和二氧化碳的相互转化进行物质的循环。光合作用释放的氧气被动物吸入，用于呼吸作用产生能量；呼吸作用释放的二氧化碳被植物吸收，用于光合作用合成有机物。
总之，光合作用和呼吸作用在生物体内起着重要的作用。光合作用通过吸收光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，是能量的输入过程；呼吸作用通过将葡萄糖分解为二氧化碳和水释放能量，是能量的输出过程。光合作用和呼吸作用之间存在着紧密的联系，共同维持了生物体的生活活动。
初中生物会考第三单元知识点 篇二
细胞的组成与功能
细胞是所有生物的基本单位，是生物体内进行各种生命活动的基本结构和功能单元。了解细胞的组成与功能对于理解生命现象以及生物体的发育、生长和代谢过程具有重要意义。本文将介绍细胞的组成与功能的相关知识。
首先，细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜是细胞的外层包围结构，起到保护细胞内部结构的作用，同时也是物质进出细胞的门户。细胞质是细胞内的胶状物质，包含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，是细胞内各种生物化学反应的场所。细胞核是细胞的控制中心，其中包含有遗传信息的DNA，负责细胞的遗传和调控。
其次，细胞具有多种功能。首先，细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生物体进行生命活动的基本单元。细胞具有自我复制的能力，可以通过细胞分裂产生新的细胞，从而实现生物体的发育和生长。其次，细胞是物质代谢的场所。细胞通过吸收营养物质和氧气，进行呼吸作用产生能量，并通过新陈代谢将物质转化为细胞所需的有机物和无机物。再次，细胞是生物体进行遗传和调控的基本单位。细胞内的DNA负责遗传信息的传递和调控，控制细胞的生长、分化和功能表达。
总之，细胞是生物体的基本单位，具有多种功能。细胞的组成主要包括细胞膜、细胞质和细胞核，它们各自承担着不同的功能。了解细胞的组成和功能对于理解生命现象和生物体的发育、生长和代谢过程具有重要意义。
初中生物会考第三单元知识点 篇三
关于人教版初中生物会考第三单元知识点汇总
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
2、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
3、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
4、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
5、种子萌发的过程：先吸收水分(运输营养
6、植株的生长：
1)幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2)枝条是由芽发育成的。
3)植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成
含钾无机盐：促进茎的生长
(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐)
7、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。
8、果实和种子的形成
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的.刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮
受精卵→胚受精极核→胚乳
9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
10、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。
11、光合作用：
①条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气
光能
②公式：二氧化碳+水有机物+氧气
叶绿体(储存能量)
③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉
12、植物的呼吸作用
①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
②公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量
(储存能量)
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；
