初中的家长的寄语(优秀3篇)
初中的家长的寄语 篇一
父母的期许与鼓励
初中阶段是孩子们人生中重要的一个阶段，也是他们开始追求自我价值和发展潜能的时期。作为家长，我们应该给予他们足够的支持和鼓励，让他们在这个阶段中能够充分发展自己的才能和能力。
首先，我们应该对孩子们有明确的期许。初中是一个学习成绩开始起航的阶段，我们可以和孩子们一起制定学习目标，并给予他们适当的压力和鼓励。我们要告诉孩子们，只有通过努力学习，才能取得好成绩。同时，我们也要理解孩子们的差异，不要过分强求他们做到完美，而是要鼓励他们在自己的能力范围内尽力而为。
其次，我们要给予孩子们充分的支持。初中生活中，孩子们面临着各种各样的困难和挑战，比如学习压力、人际关系等。我们要时刻关心孩子的情绪和心理健康，给予他们情感上的支持。当他们遇到困难时，我们要鼓励他们勇敢面对，相信他们的能力，帮助他们解决问题。同时，我们也要关注孩子们的兴趣和爱好，给予他们参加各种活动的机会，培养他们的兴趣爱好，拓宽他们的眼界。
最后，我们要给孩子们提供正确的引导。初中是一个青春期的阶段，孩子们开始接触各种新事物和新思想。作为家长，我们要给予他们正确的价值观和人生观。我们要教育他们遵守社会规则、尊重他人、珍惜友谊等。同时，我们也要引导他们正确使用互联网和手机等科技产品，避免沉迷于网络世界而影响学习和健康。
总之，初中的家长应该给予孩子们足够的期许和鼓励，支持他们全面发展。只有在家长的正确引导下，孩子们才能在初中阶段中快乐成长，并为未来的人生奠定坚实的基础。
初中的家长的寄语 篇二
耐心与理解的陪伴
初中阶段是孩子们成长过程中的一个关键时期，也是他们开始追求独立和自主的阶段。作为家长，我们应该给予他们足够的耐心和理解，陪伴他们度过这个阶段中的困惑和挑战。
首先，我们要有耐心地倾听孩子们的心声。初中生活中，孩子们面临着学业压力、人际关系等种种问题，他们内心可能会充满困惑和矛盾。我们要耐心地倾听他们的抱怨和烦恼，给予他们情感上的支持。不要轻易给予批评和指责，而是要通过与他们的沟通，了解他们的真实想法和需要，帮助他们解决问题。
其次，我们要理解孩子们的成长需求。初中是一个孩子们开始追求独立和自主的时期，他们渴望得到更多的自由和权利。作为家长，我们要理解他们的需求，给予他们适当的空间和自主权。同时，我们也要在他们的独立中给予适当的指导和约束，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
最后，我们要展现出对孩子们的信任和支持。初中生活中，孩子们可能会犯错误和失败，但我们不能因此而失去对他们的信任。相反，我们要给予他们支持和鼓励，帮助他们从失败中汲取教训，并勇敢面对新的挑战。我们要告诉他们，无论他们经历什么，我们都会一直在他们身边支持他们。
总之，初中的家长应该给予孩子们耐心和理解的陪伴，帮助他们度过这个成长的关键时期。只有在家长的关怀下，孩子们才能在初中阶段中健康成长，追求自我价值和发展潜能。
初中的家长的寄语 篇三
初中的家长的寄语集锦
1、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习
2、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
3、光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
4、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的!
5、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。
6、童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西--快乐，老师的`鼓励和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇，感谢老师和学校，愿她一直快乐开心地学习。
7、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
8、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
9、作业有很多次都被评为甲a+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!
10、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
11、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
12、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
13、在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
14、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
15、老师远远地望着，洞悉一切。在老师的眼里，你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点，爸爸妈妈真为你感到自豪。老师对你的要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但老师做到了。孩子，成长的路上，希望你刻苦、坚韧，正视不足，但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。
16、作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参加学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
17、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺……
18、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
19、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
20、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
21、在学习上，我态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
22、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
23、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
24、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
25、三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
