六年级语文期末考试字词复习【精选3篇】
六年级语文期末考试字词复习 篇一
在六年级的语文学习中,字词的掌握是非常重要的一环。为了帮助同学们更好地复习,我将为大家总结一些重要的字词知识点。
首先,我们来复习一些常用的词语。比如,“欣赏”是指对优秀的事物表示赞赏和喜爱;“繁荣”表示事物兴盛昌盛;“逐渐”表示事物逐步变化;“缺乏”表示某种东西不足或者没有;“富裕”表示生活富足;“悲伤”表示情感上的痛苦和难过;“勤劳”表示努力工作和不懈奋斗;“珍惜”表示对宝贵的事物重视和保护;“热爱”表示对某种事物有强烈的情感;“尊敬”表示对他人的敬重和礼貌。
然后,我们来复习一些常用的成语。比如,“一马当先”表示在众人中率先行动;“事半功倍”表示投入的努力与取得的成果不成正比;“十全十美”表示完美无缺;“面黄肌瘦”表示因为疾病或者营养不良而面容憔悴;“指鹿为马”表示故意颠倒黑白,混淆是非;“兢兢业业”表示做事认真,努力不懈。
接着,我们来复习一些常用的诗词。比如,“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”出自李清照的《如梦令》;“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”出自辛弃疾的《青玉案·元夕》;“白日依山尽,黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》;“春风又绿江南岸,明月何时照我还”出自杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》。
最后,我们还要复习一些常用的字词。比如,“辽阔”表示广阔无边;“怀旧”表示怀念过去的事物;“灵巧”表示机智聪明;“宽容”表示对他人的过失或错误不计较;“懦弱”表示胆小怕事;“机智”表示灵活机警;“勇敢”表示敢于面对困难和危险;“深情”表示深厚的感情;“幽默”表示诙谐风趣;“忍耐”表示能够忍受困难和痛苦。
通过对这些常用的字词进行复习,相信同学们能够更好地掌握语文知识,为期末考试做好充分准备。
六年级语文期末考试字词复习 篇二
六年级的语文学习已经接近尾声,期末考试即将来临。为了帮助同学们更好地复习字词知识,下面我将为大家总结一些重要的内容。
首先,我们来复习一些常用的词语。比如,“朗读”是指以声音清晰、准确地读出文字;“热爱”表示对某种事物情感上的强烈喜爱;“激励”表示用鼓励或者激发的方式促使他人努力;“独立”表示自主自立,不依赖他人;“拥抱”是指用双臂紧紧地抱住;“冒险”是指冒着危险去做某件事;“欢呼”是指高兴地大声叫喊;“奇迹”是指非常罕见的事情;“威胁”是指用言语或者行动威胁他人;“疑问”是指对某件事情产生怀疑并提出问题。
然后,我们来复习一些常用的成语。比如,“一鸣惊人”表示突然展现出非凡的才能;“不可思议”表示难以想象;“大公无私”表示没有私心,只考虑公众利益;“得意忘形”表示因为得到好结果而过于自满;“高不可攀”表示非常高,无法达到;“急于求成”表示急于达成目标,不顾实际情况;“临渴掘井”表示事到临头才想办法解决;“落叶归根”表示离开后回到原来的地方;“明知故犯”表示明明知道不对却故意犯错;“脱颖而出”表示在众人中脱颖而出,显示出非凡的才能。
接下来,我们要复习一些常用的诗词。比如,“白日依山尽,黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”出自王之涣的《登鹳雀楼》;“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”出自陆游的《示儿》;“不以物喜,不以己悲”出自杨万里的《临江仙·夜归临皋》;“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”出自杨家将的《临江仙·夜归临皋》。
最后,我们还要复习一些常用的字词。比如,“恭敬”表示对他人恭敬有礼;“感慨”表示由于某种原因而引发的感情;“顽强”表示坚持不懈,不屈不挠;“背叛”表示对他人或者事物的不忠诚;“高尚”表示品德或者行为非常崇高;“热心”表示对某种事物充满热情;“勤奋”表示努力工作,不懈奋斗;“愉快”表示心情舒畅,快乐愉悦;“无私”表示没有私心,只考虑他人利益;“沮丧”表示心情低落,情绪消沉。
通过对这些常用的字词进行复习,相信同学们能够更好地掌握语文知识,为期末考试做好充分准备。加油!
六年级语文期末考试字词复习 篇三
六年级语文期末考试字词复习
小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,为同学们特别提供了六年级语文期末字词复习,希望对大家的学习有所帮助!
标点符号
1.古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示,在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是一种读法。同学们,你们能用不同的标点法,指出他的'这两种读法吗?
穷人子弟的读法:
富人子弟的读法:
2.从前,有一个饭店老板,替一位客人包饭,写了一个契约:“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料,客人出了很多钱,天天吃的是青菜豆腐,既没有鸡鱼,也没有鸭、肉。客人对老板说:“你怎么不守约啊!”老板回答说:“我怎么不守约呢?”于是,双方就争论起来。同学们,你们能用标点来表明他们各自的理由吗?
老板回答的理由:
客人回答的理由:
3.“这苹果不大好吃”加标点表示不同的意思:
A:表示苹果不大,但是好吃:
B:表示苹果不好,但也要吃:
4
.二(1)班打败了二(2)班获得了冠军。A表示二(1)班获得冠军:
B表示二(2)班获得冠军:
5.过路人等不得在此小便
A:表示不得在此小便:
B:表示可以在此小便:
5.某家有一女人材十分丑陋全无一双好脚
A:表示某家一女不好:
B:表示某家一女好:
6.上联:酿酒缸缸好做醋坛坛酸下联:养猪大如山老鼠头头死横批:人多病少财富
A:表示庆祝开店生意兴隆的对联以及横批:
B:表示对他开店的诅骂的对联以及横批:
7.今年好倒霉少不得打官司
A:表示今年好运气:
B:表示今年倒霉: