幼儿园小班的舞蹈教学计划【精简3篇】

幼儿园小班的舞蹈教学计划 篇一

舞蹈是幼儿园教育中非常重要的一部分，它不仅可以帮助幼儿发展身体素质和协调能力，还可以培养他们的表演能力和自信心。为了给幼儿提供更好的舞蹈教学，我们制定了以下的舞蹈教学计划。

1. 教学目标

- 培养幼儿对音乐的感知能力，能够听到音乐节奏并跟随节奏做出舞蹈动作。

- 培养幼儿的协调能力，通过舞蹈动作的训练，提高其身体的协调性。

- 培养幼儿的表演能力和自信心，通过舞蹈表演，让幼儿展示自己的才艺和个性。

2. 教学内容

- 音乐欣赏：让幼儿听不同类型的音乐，感受音乐的节奏和情感。

- 舞蹈动作练习：教授一些简单的舞蹈动作，如手臂挥舞、脚步踏实等，让幼儿通过练习掌握这些基本的舞蹈动作。

- 舞蹈编排：将学习到的舞蹈动作组合起来，编排成一段简单的舞蹈，并在幼儿园的活动中进行表演。

3. 教学方法

- 游戏教学法：通过游戏的形式进行舞蹈教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

- 示范教学法：老师先示范舞蹈动作，然后让幼儿跟着一起学习。

- 分组合作：将幼儿分成小组，让他们一起练习和表演舞蹈，培养合作精神和团队意识。

4. 教学评估

- 观察评估：通过观察幼儿在舞蹈教学中的表现，评估他们对舞蹈的理解和掌握程度。

- 表演评估：在舞蹈表演中评估幼儿的表演能力和自信心。

通过这样的舞蹈教学计划，我们相信幼儿们将会在舞蹈中得到全面的发展。他们不仅能够学会一些基本的舞蹈动作，还能够培养自己的表演能力和自信心。希望在这样的教学环境下，每个幼儿都能展现自己的才艺和个性，健康快乐地成长。

幼儿园小班的舞蹈教学计划 篇二

舞蹈是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以帮助幼儿发展身体素质和协调能力，培养他们的表演能力和自信心。为了更好地实施舞蹈教学，我们制定了以下的舞蹈教学计划。

1. 教学目标

- 培养幼儿对音乐的感知能力，能够听到音乐节奏并跟随节奏做出舞蹈动作。

- 培养幼儿的协调能力，通过舞蹈动作的训练，提高其身体的协调性。

- 培养幼儿的表演能力和自信心，通过舞蹈表演，让幼儿展示自己的才艺和个性。

2. 教学内容

- 音乐欣赏：让幼儿听不同类型的音乐，感受音乐的节奏和情感，培养他们对音乐的感知能力。

- 舞蹈动作学习：教授一些简单的舞蹈动作，如手臂挥舞、脚步踏实等，让幼儿通过练习掌握这些基本的舞蹈动作。

- 舞蹈编排：将学习到的舞蹈动作组合起来，编排成一段简单的舞蹈，并在幼儿园的活动中进行表演。

3. 教学方法

- 游戏教学法：通过游戏的形式进行舞蹈教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

- 示范教学法：老师先示范舞蹈动作，然后让幼儿跟着一起学习。

- 分组合作：将幼儿分成小组，让他们一起练习和表演舞蹈，培养合作精神和团队意识。

4. 教学评估

- 观察评估：通过观察幼儿在舞蹈教学中的表现，评估他们对舞蹈的理解和掌握程度。

- 表演评估：在舞蹈表演中评估幼儿的表演能力和自信心。

通过这样的舞蹈教学计划，我们相信幼儿们将会在舞蹈中得到全面的发展。他们不仅能够学会一些基本的舞蹈动作，还能够培养自己的表演能力和自信心。希望在这样的教学环境下，每个幼儿都能展现自己的才艺和个性，健康快乐地成长。

幼儿园小班的舞蹈教学计划 篇三

幼儿园小班的舞蹈教学计划

　　九月份：

　　目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　内容：

　　a.律动练习、走步练习。

　　根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

　　b.碎步练习、蹦跳步练习。

　　根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

　　十月份：

　　内容：小跑步、后踢步、点步

　　目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

　　十一月份：

　　踮步、踏点步、小跑步

　　目标：通过幼儿在对这三种步伐的'学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

　　十二月份:

　　内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

　　目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。

　　一月份：

　　基本功练习：勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

　　目标：

　　1、训练

　　2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。