小学数学的知识总结(精选3篇)
小学数学的知识总结 篇一
数学是小学阶段最基础也最重要的学科之一。它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还提升了他们的解决问题的能力。在小学数学中，我们学习了许多重要的概念和技巧，下面我将对其中的一些进行总结。
首先是数的认识和计算。在小学一年级，我们开始学习自然数的认识和书写，通过学习数的顺序和概念，我们能够更好地理解数的大小关系。同时，我们也学会了加法和减法的基本运算。在小学二年级，我们进一步学习了乘法和除法，通过这些运算，我们能够更方便地解决实际问题。
其次是几何图形的认识。在小学三年级，我们开始学习平面图形的名称和性质，比如直线、曲线、三角形、四边形等。通过学习这些图形，我们能够更好地理解它们的特点和关系。在小学四年级，我们进一步学习了立体图形的名称和性质，比如球体、长方体、圆柱体等。通过学习这些图形，我们能够更好地理解它们的三维结构和特点。
第三是分数和小数的认识。在小学四年级，我们开始学习分数的概念和运算，通过学习分数，我们能够更好地理解部分和整体的关系。在小学五年级，我们进一步学习了小数的概念和运算，通过学习小数，我们能够更好地理解小数和分数之间的转换和关系。
第四是时间和长度的认识。在小学一年级，我们开始学习时间的认识和表达，通过学习时间，我们能够更好地掌握日常生活中的时间安排。在小学二年级，我们开始学习长度的认识和比较，通过学习长度，我们能够更好地理解物体的大小关系和比较。
总之，小学数学的知识总结可以说是涉及面广泛而且重要的。通过学习数的认识和计算、几何图形的认识、分数和小数的认识，以及时间和长度的认识，我们能够更好地提升自己的数学能力和解决问题的能力。因此，在小学阶段，我们要认真学习数学知识，不断提高自己的数学水平。
小学数学的知识总结 篇二
数学是小学阶段最基础也最重要的学科之一。它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还提升了他们的解决问题的能力。在小学数学中，我们学习了许多重要的概念和技巧，下面我将对其中的一些进行总结。
首先是数的认识和计算。在小学一年级，我们学习了自然数的认识和书写，通过学习数的顺序和概念，我们能够更好地理解数的大小关系。同时，我们也学会了加法和减法的基本运算。在小学二年级，我们进一步学习了乘法和除法，通过这些运算，我们能够更方便地解决实际问题。
其次是几何图形的认识。在小学三年级，我们开始学习平面图形的名称和性质，比如直线、曲线、三角形、四边形等。通过学习这些图形，我们能够更好地理解它们的特点和关系。在小学四年级，我们进一步学习了立体图形的名称和性质，比如球体、长方体、圆柱体等。通过学习这些图形，我们能够更好地理解它们的三维结构和特点。
第三是分数和小数的认识。在小学四年级，我们开始学习分数的概念和运算，通过学习分数，我们能够更好地理解部分和整体的关系。在小学五年级，我们进一步学习了小数的概念和运算，通过学习小数，我们能够更好地理解小数和分数之间的转换和关系。
第四是时间和长度的认识。在小学一年级，我们开始学习时间的认识和表达，通过学习时间，我们能够更好地掌握日常生活中的时间安排。在小学二年级，我们开始学习长度的认识和比较，通过学习长度，我们能够更好地理解物体的大小关系和比较。
总之，小学数学的知识总结可以说是涉及面广泛而且重要的。通过学习数的认识和计算、几何图形的认识、分数和小数的认识，以及时间和长度的认识，我们能够更好地提升自己的数学能力和解决问题的能力。因此，在小学阶段，我们要认真学习数学知识，不断提高自己的数学水平。
小学数学的知识总结 篇三
关于小学数学的知识总结
1.加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3.乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5.
6.除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0.
7.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8.方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9.一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有的算式并计算。
10.分数：把单位"1"平均分成若干份，表示这样的
11.分数的加减法则：同分母的`分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
12.分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
13.分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
14.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。
15.分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。
16.真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
17.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1.
18.带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
19.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
20.一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
21.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。
