幼儿园推普活动周总结【优质3篇】
幼儿园推普活动周总结 篇一
本周我们幼儿园开展了一系列推普活动，旨在培养幼儿的普通话口语表达能力，提高他们的语言沟通能力。通过一周的活动，我们取得了一定的成果，下面对本周的推普活动进行总结。
首先，我们在每天的晨会时间段进行了推普活动。每天早上，我们会选择一位幼儿进行口语表达，让他们用普通话介绍自己的名字、年龄、爱好等。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了用普通话进行简单的自我介绍，还培养了他们的自信心和表达能力。
其次，我们组织了一次大型的推普比赛。比赛分为两个环节：朗读和演讲。在朗读环节中，每个班级分别选择了一篇适合幼儿的课文，让幼儿们逐句朗读，不仅提高了他们的语音语调，还巩固了他们的词汇量。在演讲环节中，每个班级选出了一位代表，让他们用普通话进行演讲，讲述自己的感受和经历。通过比赛，幼儿们不仅锻炼了口语表达能力，还培养了团队合作和竞争意识。
此外，我们还邀请了一位普通话老师来进行专业的口语培训。老师通过有趣的游戏和互动，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习普通话。他们学会了正确的发音、用词和语法，并在实践中不断提高。这样的培训不仅提高了幼儿的普通话水平，还激发了他们对语言学习的兴趣。
在本周的推普活动中，我们还注重与家长的互动。我们将一些推普的教材和方法分享给家长，并邀请他们一起参与我们的活动。通过家长的支持和参与，我们的推普活动得到了更好的开展，家长们也对我们的教育理念和方法表示了肯定和支持。
通过本周的推普活动，我们看到了幼儿们在普通话口语表达方面的进步。他们的发音更加准确，表达更加流利，自信心也提高了许多。我们相信，通过持续的推普活动，幼儿们的普通话口语能力会不断提高，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园推普活动周总结 篇二
本周是我们幼儿园推普活动的第一周，我们在这一周里进行了一系列的活动，旨在提高幼儿的普通话水平。通过这些活动，我们不仅让幼儿们掌握了一些基本的普通话知识，还培养了他们的口语表达能力和团队合作意识。
首先，我们在每天的课堂活动中融入了普通话教学。在课堂上，老师们会用普通话进行教学，并鼓励幼儿们用普通话回答问题。通过这样的方式，幼儿们在听说方面得到了锻炼，逐渐提高了普通话的理解和表达能力。
其次，我们组织了一次普通话角色扮演活动。在活动中，每个班级都选择了一个常见的场景，比如超市购物、医院看病等，幼儿们扮演不同的角色，用普通话进行对话。通过这样的活动，幼儿们不仅学会了一些实用的普通话口语，还培养了他们的合作意识和创造力。
此外，我们还开展了一次普通话歌曲比赛。在比赛中，每个班级都选择了一首普通话歌曲，让幼儿们进行演唱。通过比赛，幼儿们不仅提高了普通话的发音和语调，还培养了他们的音乐感知和表演能力。比赛的氛围热烈，孩子们积极参与，展示了他们的才艺和自信心。
在本周的推普活动中，我们还注重了家长的参与。我们在家长会上向家长们介绍了我们的推普活动，并鼓励他们在家里与孩子一起进行普通话口语练习。通过家长的支持和参与，我们的推普活动得到了更好的开展，也增强了家校合作的力量。
通过本周的推普活动，我们看到了幼儿们在普通话方面的进步。他们的发音更加准确，用词更加丰富，表达更加流利。他们也变得更加自信，愿意用普通话与他人交流。我们相信，在未来的推普活动中，幼儿们的普通话水平会不断提高，为他们的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园推普活动周总结 篇三
幼儿园推普活动周总结
以【说好普通话，迈进新时代】为主题的二十一届推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：
一：大力推广普通话，掀起一浪热潮
推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。
张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的'氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。
二：开展推普系列活动
1。教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中
2。针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。
说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。
推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，
养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。
