三年级《小摄影师》续写(优秀3篇)
三年级《小摄影师》续写 篇一
骄阳似火的夏日，三年级的小朋友们都纷纷回到了学校，准备开始新的学期。小摄影师张璐也带着满满的期待来到了学校。在上学期的摄影课中，她学到了很多关于摄影的知识，也拍摄了许多美丽的照片。这个学期，她决定要更加努力，成为一名真正的小摄影师。
第一次的摄影课上，老师给小朋友们布置了一个任务：拍摄一张描绘自己学习的照片。张璐兴奋地拿起相机，来到了教室。她看到了同学们认真学习的场景，于是决定将这一刻定格下来。她找到了一个角度，将同学们的认真面孔和书本放在了同一张照片里。拍摄完毕后，她立刻跑到老师那里，期待着老师的评价。
老师看着张璐的作品，点了点头：“很好，张璐，你抓住了学习的重要瞬间。这张照片充满了活力和学习的氛围。”张璐听到老师的夸奖，不禁露出了灿烂的笑容。
接下来的日子里，小摄影师张璐用心记录了学校里的点滴。她拍摄了晨读时同学们认真读书的样子，拍摄了运动课上同学们奋勇争先的身影，还拍摄了音乐课上同学们投入演唱的场景。每一张照片都充满了正能量和生机。
在摄影课上，老师鼓励同学们参加一次摄影比赛。比赛的主题是“美丽的生活”。张璐决定将这次比赛当作一个挑战，她要用自己的照片展现出生活的美好。
为了拍摄最好的作品，张璐开始认真观察周围的一切。她走进了花园，用相机记录了盛开的花朵；她来到了市场，拍摄了摊贩们忙碌的身影；她还去了公园，拍摄了孩子们嬉戏玩耍的场景。她尝试不同的角度和构图，努力寻找最美的瞬间。
比赛的日子终于到来了。张璐将自己最满意的作品提交给了评委。她心怀期待地等待着结果。几天后，比赛的结果揭晓了。张璐的照片获得了一等奖！她欣喜若狂，感到自己的努力得到了肯定和回报。
从此，小摄影师张璐在学校里有了更多的机会展示自己的才华。她用照片记录了学校的各种活动和重要时刻，让每个人都能感受到生活的美好和快乐。她的成长也鼓舞着身边的同学们，他们纷纷开始对摄影产生兴趣，积极参与摄影课的学习。
三年级《小摄影师》续写 篇二
新的学期开始了，三年级的小摄影师们充满了期待。他们知道，在这个学期里，他们将有更多机会展示自己的才华和创造力。
第一次的摄影课上，老师给小朋友们布置了一个任务：用照片讲述一个故事。小摄影师王明兴奋地拿起相机，开始思考自己要拍摄的故事。他决定拍摄一个关于友谊的故事。
王明观察着身边的同学，发现了一个有趣的场景。他看到了小明和小华一起玩耍的场景，两个人互相帮助，互相鼓励。王明立刻拍下了这一刻。接下来，他看到了小丽和小李之间的友谊，他们一起分享着零食，一起做作业。王明拍下了这一幕。
在摄影课上，小摄影师们展示了自己的作品。王明的照片引起了大家的共鸣，大家纷纷赞扬他的作品。王明感到非常骄傲和开心。
接下来的日子里，小摄影师们用照片记录了许多有趣的故事。有的拍摄了小动物们的生活场景，有的拍摄了同学们一起游戏的时刻，还有的拍摄了老师们认真备课的场景。每一张照片都充满了活力和温暖。
在摄影课上，老师鼓励小摄影师们参加一次摄影展。展览的主题是“快乐的瞬间”。王明决定将这次展览当作一个挑战，他要用照片展现出快乐的瞬间。
为了拍摄最好的作品，王明开始主动寻找快乐的瞬间。他走进了操场，拍摄了同学们奔跑的身影；他来到了图书馆，拍摄了同学们专注阅读的场景；他还去了游乐场，拍摄了同学们尽情玩耍的快乐时刻。他用相机记录了这些快乐的瞬间，让人们感受到快乐的力量。
展览的日子终于到来了。王明将自己最满意的作品展示给了观众。观众们纷纷驻足观看，被王明的作品所吸引。展览结束后，王明的照片受到了观众们的高度赞扬，他感到非常自豪和满足。
从此，小摄影师们的作品开始受到更多人的关注和喜爱。他们用照片记录了生活中的美好瞬间，让人们感受到快乐和温暖。他们的作品也鼓舞着身边的同学们，让他们更加珍惜和感恩生活中的每一个瞬间。
三年级《小摄影师》续写 篇三
三年级《小摄影师》续写
自从小男孩走后，高尔基一直期盼着小男孩的到来。
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在看报纸。突然，一个小纸团飞到了桌子上。高尔基怀着激动的心情迫不及待地打开小纸团，纸团上面写着：亲爱的高尔基同志！很抱歉，上次浪费了您宝贵的时间，这次我特意向您道歉。高尔基欣喜地拿着看完的纸团，快步走向窗边，他看见那个小男孩坐在花坛上，有点坐立不安的样子。高尔基大声喊到：“孩子，我等了你很久了，你快进来吧！”于是小男孩快步走进高尔基先生的房间，他再次仔细地打量着高尔基。之后，小男孩对高尔基说：“亲爱的高尔基先生，请您坐在沙发上看报纸。”高尔基按照小男孩的吩咐坐在沙发上专心致志地看报纸。小男孩拿起早已准备好的`照相机开始给高尔基拍照，只听见“咔嚓”“咔嚓”的声响，一会儿
过来不久，小男孩把高尔基的照片贴在了他们班的墙报上，同学们佩服不已，向小男孩竖起了大拇指。
