高中元旦小品剧本(经典3篇)
高中元旦小品剧本 篇一
《糊涂元旦晚会》
角色：小明、小红、老师、学生A、学生B、学生C
场景：教室
（教室里坐着一群学生，老师正在讲台上讲课）
老师：同学们，元旦晚会就要到了，你们有什么好的节目建议吗？
学生A：老师，我们可以表演一个小品，讲述一件搞笑的事情。
学生B：对！我们可以演绎一出关于元旦的糊涂剧。
学生C：那我们来写一个剧本吧！
（学生们兴致勃勃地开始写剧本，过了一会儿，他们写好了剧本）
小明：好了，剧本写好了！我们开始排练吧！
（学生们开始排练，经过几天的努力，终于到了元旦晚会当天）
（舞台上，小明和小红正在表演）
小明（拿着一张纸）：小红，你知道这是什么吗？
小红：不知道，你给我看看。
小明（展示给小红看）：这是我们班元旦晚会的节目单。
小红：噢，原来是这个啊。那我们这个节目是什么？
小明：我们是要表演一个关于元旦的糊涂剧。
小红：糊涂剧？听起来很有趣呢！
（接下来的剧情中，小明和小红通过一系列搞笑的误会和糊涂的行为，逗乐了观众）
（最后，小明和小红手牵手向观众鞠躬）
观众：哈哈哈，太好笑了！你们演得太棒了！
小明：谢谢大家！希望大家度过一个开心的元旦！
（全场掌声雷动）
高中元旦小品剧本 篇二
《梦幻元旦晚会》
角色：小明、小红、老师、学生A、学生B、学生C、舞台工作人员
场景：学校礼堂
（舞台上，装饰得五彩斑斓，璀璨夺目）
小明：哇，这里真漂亮！我们的元旦晚会一定会很成功！
小红：是啊，我好期待我们的表演！
（舞台工作人员忙碌地布置舞台）
学生A：我们的表演要有什么特色呢？
学生B：我觉得我们可以用舞蹈来表达元旦的喜庆氛围。
学生C：对！我们可以编排一段华丽的舞蹈！
老师：不错的想法！那我们开始排练吧！
（学生们开始认真排练舞蹈，经过几天的努力，终于到了元旦晚会当天）
（舞台上，小明和小红等学生们正在表演舞蹈）
（音乐响起，小明和小红等学生们舞动着灵巧的身姿，展现出元旦的喜庆氛围）
观众：哇，好美啊！你们的舞蹈太棒了！
（小明和小红等学生们收到观众们的掌声，满脸笑容）
小红：谢谢大家！希望大家在新的一年里幸福快乐！
观众：祝你们也同样幸福快乐！元旦快乐！
（全场欢呼声不绝于耳）
（舞台上，学生们齐聚一堂，相互祝福，共同迎接新年的到来）
以上是两个不同的高中元旦小品剧本，一个是以糊涂剧为主题，一个是以舞蹈为主题。无论是搞笑的糊涂剧，还是华丽的舞蹈，都能给观众带来欢乐和感动。通过这样的表演，学生们不仅锻炼了自己的表演能力，也让观众在元旦晚会上度过了一个难忘的时刻。元旦晚会不仅是一个娱乐活动，更是一个展示学生才艺和团队合作精神的机会。希望学生们在未来的元旦晚会上能够创造更多精彩的节目，给大家带来更多欢乐和惊喜！
高中元旦小品剧本 篇三
主编：王XX
演员：A黄XX B段X C黄XX D刘X E 邬XX W文XX
【开始】
C：（边走边唱）我在遥望，食堂之上，有多少东西在自由地上涨。昨天已忘，掏干了钱囊，和你重逢在借钱的路上。手头越来越紧，只能回想，有钱的日子，像在天堂。欧也，欧也，欧也！谁在呼唤，饭价快降，昂贵的猪肉像白云在飘荡。东边借钱，西边还账，一摞摞的钞票送到了食堂。在没前途的学业上，致富的路在何方？再紧紧裤带，来碗面汤！欧也欧也，欧也！好饿啊（坐到位置上）
A：你没吃饭啊？
C：星期五了，没钱啊！（欲哭状）诶，我还算好的了，不过我倒是听说D已经两天没吃了。
A：为什么啊？
C：好像是她钱不小心掉了吧，你也知道的，她家里本来就…（B走来）
B:诶你们在说D吗？我也听说了，真不幸啊。（翻翻书）
E:诶我说，要不，咱们想办法帮帮她吧？她最近心情不是很好。
【铃声响】
A:那咱们来想想办法帮帮吧。（四个人齐看一眼）
（W走上台）
齐：哇哦！唔~~~~~（同学们沸腾，起哄声一片）
W：怎么啦？
B：老师，你今天好漂亮啊！约不约？鼓掌声音此起彼伏夸张的口型）
C：（很急切地）老师，你是他女神哦！嘿嘿（C用手碰B C一副看好戏的样子，耸动眉毛）
W：你今天也不错啊？！
B:哦~~在一起！
齐：在一起，结婚结婚，生孩子，抱孙子！
W：好，同学们先静下来啊，咱们今天来上新课，同学们都预习了吧？（转身写标题）
齐：预习了~~~~~（尾音拉长）
C：（停顿一秒）吧？（旁边同学用书打C，E用嘴型骂C）
W:好，同学们先看书，等下我来提问。（同学们低头看书，老师巡视）
……（W绕一圈）
W:看好了吧？好，现在来请同学回答问题。
E：老师，选A！A有一百种答法哦！
W：好，那就A来！（…）A？
A：啊？（抬头站起）呃…选C！
W：昨天晚上干什么去了？第一节课就低着头不认真！
E：嘿嘿，估计是风花雪月去了吧！
W：继续回答问题
A：（轻声）嘿，（用脚轻踢旁边同学，用眼示意，同学拿书悄悄示意给A）不会…
W：上课又不认真，小心被你们班主任叫去！刚才你们班主任又在后门看了很久！
【所有人齐往后看】
W：你们班主任怎么总是在我的课来巡视啊？要小心哦。
C：（淡定咳咳）因为啊？因为爱情。（唱因为爱情不会轻易悲伤所以一直是幸福的模样）【有些许吵闹声】
B：（站起来手势）说be silence
W：（笑）接下来我们来听写成语，来，D你上来写吧！
W：拿出笔来啊，第一个词：勃勃生机。
D:（写）伯伯生鸡
W：（吓）诶哟
齐：就是任性！
W:第二个，始料不及。
E:（写）始尿不急（C笑的很夸张，哈哈）
W：D你最近怎么了？怎么总是心不在焉的？
D：（摇头）没事老师，我很好。
W：A你干什么？！你上课怎么一点节制都没有？！刚才你一直低着头写东西不听课，我都没说你。现在又是你捣乱课堂秩序，你，现在，马上给我出去！（正色地）
（A很不情愿，受了委屈般，慢慢踱出教室，手里握着一些钱）
C:老师，对不起，你误会他了！刚刚是我笑旳。之前A是在组织同学们筹钱，D旳钱掉了，我们都很想帮帮她，因为她家境旳原因，她又不愿意再向家里拿钱，她已经两天没有吃饭了，于是我们想悄悄旳筹钱帮帮她，你看，这是A写旳纸条…（递给老师看）
W:（念）同学们，我们是相亲相爱旳一家人，但是现在在这个集体中，有一个小伙伴现在急需我们旳帮助，D旳家境不是很好，但是她前几天不小心把钱掉了，已经两天没有吃饭了，在这个大家庭里我们应该伸出援手来帮助……（语气减低，W顿时明白，点点头，语气温柔）
W:来，A，你先回来。对不起啊，老师误会你了（拍拍肩）先坐下吧。
A：（走向D，把钱递给D）这是我们悄悄筹的钱，你先收下吧。
D：我不要，我不要你们的同情，你拿回去吧。我虽然家里没有你们有钱，但是我还是有尊严的，请你们不要间接的侮辱我！（严肃的）
W:D，你不能这么想啊，同学们只是纯粹的想帮帮你，你们都是一个班集体的'，有什么事就要互相帮忙，现在同学们帮助了你，不要觉得是同情，他们都是一片好心，家里家境不好没什么丢脸的，老师小时候家里也比较贫困，但是我现在通过自己的努力，拥有了自己认为美好的人生，所以，请你不要把世界看的那么罪恶，也不要把同学们的一片好心让其付诸东流，你忍心让同学们伤心吗？来，（把钱从A拿过来）老师身上钱不多，但也出一点，这是老师和同学们的一片心意，你就收下吧。（把钱放到D手上）
D：（欲哭）老师，我知道，同学们对我都很好，只是有时候莫名旳自卑总是让我抬不起头，我很害怕，同学会嘲笑我。
E：（走出来）你不要多想，我们从来没有看不起或嘲笑你，就算你家里没有钱，穿不上好看旳衣服，也吃不了好吃旳东西，但是我们还是会一样对待你，不会有歧视也不会有讽刺，你放心，不要在为这种事伤心难过了，以后有什么事，有什么我们可以帮忙旳，一定要告诉我们，我们都会帮你旳。
B：是旳，对不起啊，之前对你有做不好旳事。
D：（笑，摇头）没关系，谢谢同学们，我想一辈子都不会忘记你们旳，还有老师，你总是很帮助我。（转头看老师，老师笑），在高二我真旳收获了很多。
E：（手握着D）我们永远是一家人！
【纷纷上前，手握一起】
齐：是的。
E：老师，你也来！
E：你们还记得我们曾经一起唱过的歌曲吗？
（音乐起）这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我…
结束旁白：一年的时光悄然走过，高二的行程也走完了一半。可想而知，在湘中的三年又会过的多快。在这一年的时间里我们收获很多，我们从懵懂的高一新生到稳重的学长学姐，我们与朋友相识相知甚至到最后的相离。后来分班，加入了新集体，再次认识了新朋友新老师。我们曾经有过吵闹，有过冷战，然而更多的时候，我们收获最多的是温暖、欢笑、还有快乐。我们感谢湘中，感谢有这样一个地方让我们相聚在一起。在一间小小的教室里，让60多颗跳动的青春心共同为20**年的夏天奋斗。虽然都是在学校里发生的不起眼的小事，如果不是提起也许会被遗忘。
但这确实是一个人一生记忆中抹不去的点点滴滴，每每说起来就会激动，就会喜形于色。在这条为各自梦想奋斗的路上，扮演着更为重要的角色，则是日夜辛勤工作的老师，他们如同一盏明灯为我们照亮着前方黑暗的路。当我们失败，站在我们身边鼓励着我们下次可以更棒！当我们成功，分享着喜悦的同时仍然告诉我们切勿骄傲！他们把自己的知识毫无保留的传授给我们。三尺讲台，一寸粉笔，一块黑板便是他们的天地。他们在这块黑土地上尽情地挥洒着汗水，用汗水灌溉着我们这些祖国花朵。他们在最累的时候没有怨言，在最难的时候没有放弃。所谓，一日为师终为父。感谢老师，感谢他们无私的付出，最后，让我们手携着手用满怀感恩之心对老师们说声：老师，您辛苦了！
齐：老师，辛苦了！
