小学生普通话绕口令练习(经典3篇)

小学生普通话绕口令练习 篇一

小学生普通话绕口令练习是一项有趣而受欢迎的活动。它不仅可以锻炼小学生的口语表达能力，还可以培养他们的注意力和记忆力。下面我将介绍一些适合小学生的普通话绕口令练习。

首先是一些简单的绕口令：“一二三四五，上山打石狮，石狮不是石，是石狮子。”这个绕口令的特点是字母和音节的重复，可以帮助小学生提高口语的流利程度。同时，通过绕口令的练习，小学生还能够学习到一些有趣的汉字，比如“石狮子”。

接下来是一些稍微难一些的绕口令：“蜜蜂飞，飞到菜花上，菜花香，蜜蜂忙。”这个绕口令通过重复的“飞”字和“花”字，让小学生锻炼了发音和记忆的能力。同时，它也增加了小学生对于自然界的了解，让他们体会到蜜蜂采蜜的辛苦和努力。

最后是一些较难的绕口令：“忙忙碌碌忙忙碌，忙碌忙碌忙碌碌，碌碌忙忙碌碌忙，忙碌忙碌忙忙碌。”这个绕口令的特点是音节的交替和重复，能够锻炼小学生的发音和语调。虽然这个绕口令较难，但是通过反复的练习，小学生一定能够掌握。

绕口令练习是一项相对轻松愉快的活动，但是也需要小学生的耐心和毅力。在练习绕口令时，小学生可以找一些有趣的方式，比如和同学一起练习，或者利用家长的帮助。同时，小学生还可以尝试一些变化，比如快速说出绕口令，或者改变语调和节奏。

总之，小学生普通话绕口令练习是一种有趣而有效的学习方法。通过练习绕口令，小学生不仅可以提高口语表达能力，还可以培养注意力和记忆力。希望小学生们能够在绕口令练习中取得好成绩！

小学生普通话绕口令练习 篇二

绕口令是一种有趣且富有挑战性的练习方式，对小学生的普通话口语能力有很大的帮助。下面我将介绍一些适合小学生练习的普通话绕口令。

第一个绕口令是：“蓝蓝的天上飞，飞上天的是蓝蓝的风筝。”这个绕口令的特点是字母的重复和音节的变化，可以帮助小学生提高发音和语调的准确性。练习这个绕口令时，小学生可以尝试快速地说出来，以增加挑战的难度。

第二个绕口令是：“红红的苹果和绿绿的梨，蓝蓝的葡萄和黄黄的橙。”这个绕口令通过颜色和水果的描述，让小学生在练习口语的同时，也可以了解不同水果的名称和颜色。练习这个绕口令时，小学生可以尝试用不同的语调和节奏来说，以增加趣味性。

第三个绕口令是：“黑猫爪子，白猫爪子，黑猫白猫爪子。”这个绕口令的特点是重复的词语和音节，可以帮助小学生提高记忆力和语音的准确性。练习这个绕口令时，小学生可以尝试快速地说出来，并注意每个音节的发音。

在练习绕口令时，小学生可以结合一些动作和手势，以增加趣味性和记忆效果。比如，在说绕口令的同时，可以用手指划出相应的形状，或者做出相应的动作。这样可以帮助小学生更好地理解和记忆绕口令的内容。

总之，绕口令是一种有趣且有效的学习方式，可以帮助小学生提高普通话口语能力。希望小学生们能够在绕口令练习中享受学习的乐趣，提高口语表达的能力。

小学生普通话绕口令练习 篇三

　　1、《小铁头，小柱头学习雷锋有劲头》

　　小铁头，小柱头，

　　学习雷锋有劲头。

　　放学后，拾砖头，

　　跑了东头跑西头。

　　拾砖头，几筐头，

　　送到猪场砌墙头。

　　墙头长，高过头，

　　乐得他俩直点头。

　　人人夸小哥俩：

　　集体装在心里头！

　　2、《小范儿边编蒜辫儿边盘算儿》

　　小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，

　　编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，

　　编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。

　　小范边编蒜辫儿边盘算儿，

　　编了一辫儿又一辫儿。

　　3、《花猫花毛灰猫灰毛》

　　花猫有一身花毛，

　　灰猫有一身灰毛。

　　花猫想要灰猫的灰毛，

　　灰猫想要花猫的花毛。

　　花猫要不了灰猫的灰毛，

　　灰猫要不了花猫的花毛。

　　花猫还是一身花毛，

　　灰猫还是一身灰毛。

　　4、《花猫花袍》

　　花猫跌进了花袍，

　　猫要撕袍，袍来裹猫。

　　不知是花猫撕破花袍，

　　还是花袍裹住了花猫？

　　5、《半担蒜蛋炭》

　　半担蒜，半担蛋。

半担蒜想换半担蛋，

　　半担蛋不换半担蒜。

　　半担炭，半担蛋，

　　炭碰蛋，蛋碰炭；

　　半担炭碰烂半担蛋，

　　半担蛋碰烂半担炭