小学法制的教育计划(优质3篇)
小学法制的教育计划 篇一
在小学阶段，法制教育是培养学生法律意识和法治精神的重要环节。通过法制教育，可以帮助学生树立正确的法律观念，增强法律意识，提高自我保护能力，培养良好的行为习惯。下面是一份小学法制教育计划，旨在帮助学生全面了解法律知识并培养正确的法律观念。
第一年级：
1. 简单认识法律：通过绘本、故事等形式，让学生初步了解法律的概念和作用。
2. 培养守法意识：通过小组讨论和角色扮演等形式，引导学生了解常见的法律规定，如红绿灯的作用、不闯红灯等。
3. 培养公平意识：通过游戏、小组活动等形式，让学生感受到公平的重要性，并引导他们学会公平对待他人。
第二年级：
1. 深入了解法律：通过阅读材料、观看法制教育视频等形式，让学生进一步了解法律的内容和原则。
2. 学习法律常识：通过案例分析、讨论等形式，让学生了解日常生活中的法律常识，如交通规则、消防安全等。
3. 培养诚信意识：通过小组活动、班会等形式，引导学生认识到诚信的重要性，并培养他们遵守诚信原则的习惯。
第三年级：
1. 学习法律制度：通过参观法庭、模拟法庭等形式，让学生亲身感受法律的实施和法庭的工作。
2. 学习法律权益：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生了解自己的法律权益，并学会维护自己的权益。
3. 培养守法习惯：通过案例分析、讨论等形式，让学生了解违法行为的后果，并引导他们养成守法的习惯。
第四年级：
1. 学习法律责任：通过讲解、讨论等形式，让学生了解法律责任的概念和种类。
2. 学习法律程序：通过模拟法庭、角色扮演等形式，让学生了解法律程序的基本流程和要求。
3. 培养公民意识：通过小组活动、社区参观等形式，引导学生了解公民的权利和义务，并培养他们积极参与社会事务的意识。
第五年级：
1. 学习国家法律：通过学习宪法、刑法等法律文本，让学生初步了解国家法律的内容和体系。
2. 学习法律文书：通过分析案例、讨论等形式，让学生了解法律文书的基本结构和要素。
3. 培养法治意识：通过讲座、辩论等形式，引导学生树立法治意识，认识到法律是社会稳定和公平正义的基石。
通过以上的小学法制教育计划，可以帮助学生从小树立正确的法律观念，增强法律意识，提高自我保护能力，培养良好的行为习惯。同时，也为他们未来的成长奠定了坚实的法制基础。
小学法制的教育计划 篇二
在小学阶段，法制教育的目标是培养学生的法律意识和法治精神，让他们从小学会遵守法律、维护自己的权益，并树立正确的法律观念。以下是一份小学法制教育计划，旨在帮助学生全面了解法律知识并养成良好的法律意识。
第一年级：
1. 认识法律：通过绘本、故事等形式，让学生初步了解法律的概念和作用，培养他们对法律的兴趣。
2. 学习守法：通过小组讨论和角色扮演等形式，引导学生了解常见的法律规定，如交通规则、不乱扔垃圾等。
3. 培养公平意识：通过游戏、小组活动等形式，让学生感受到公平的重要性，并引导他们学会公平对待他人。
第二年级：
1. 深入了解法律：通过阅读材料、观看法制教育视频等形式，让学生进一步了解法律的内容和原则。
2. 学习法律常识：通过案例分析、讨论等形式，让学生了解日常生活中的法律常识，如遵守交通信号、保护环境等。
3. 培养诚信意识：通过小组活动、班会等形式，引导学生认识到诚信的重要性，并培养他们遵守诚信原则的习惯。
第三年级：
1. 学习法律制度：通过参观法庭、模拟法庭等形式，让学生亲身感受法律的实施和法庭的工作。
2. 学习法律权益：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生了解自己的法律权益，并学会维护自己的权益。
3. 培养守法习惯：通过案例分析、讨论等形式，让学生了解违法行为的后果，并引导他们养成守法的习惯。
第四年级：
1. 学习法律责任：通过讲解、讨论等形式，让学生了解法律责任的概念和种类。
2. 学习法律程序：通过模拟法庭、角色扮演等形式，让学生了解法律程序的基本流程和要求。
3. 培养公民意识：通过小组活动、社区参观等形式，引导学生了解公民的权利和义务，并培养他们积极参与社会事务的意识。
第五年级：
1. 学习国家法律：通过学习宪法、刑法等法律文本，让学生初步了解国家法律的内容和体系。
2. 学习法律文书：通过分析案例、讨论等形式，让学生了解法律文书的基本结构和要素。
3. 培养法治意识：通过讲座、辩论等形式，引导学生树立法治意识，认识到法律是社会稳定和公平正义的基石。
通过以上的小学法制教育计划，可以帮助学生从小树立正确的法律观念，增强法律意识，提高自我保护能力，培养良好的行为习惯。这将为他们未来的成长打下坚实的法制基础。
小学法制的教育计划 篇三
小学法制的教育计划
指导思想：
认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。积极做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
工作目标和任务：
本学期法制教育工作主要是：一、开展中国“小公民”道德建设，广泛开展“我做合格‘小公民’”的宣传教育、实践创新和评选展示活动。二、宣传国家的法律、法规，使学生知法、懂法、守法。
具体要求与安排
一、 充分利用学校的宣传工具：黑板报、橱窗、广播、电视等对全校师生进行道德法制教育。
1、发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出一期内容丰富翔实的黑板报。
2、充分发挥橱窗的宣传功能，定期更换宣传内容。
3、充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一晨会国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。
4、 邀请我校法制副校长开设道德教育及法制教育讲座。
二、 班主任利用班会课组织学生学习《新三字经》、“纲要”及“两法”。并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。
三、进一步深入开展“创建三类班集体”活动。通过活动，增强学生的.竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
四、 加强少先队组织建设，端正学生的人生观、世界观，发挥少先队队干的先锋模范作用。
五、坚持做好行为不良学生的帮教工作，把道德法制教育与转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违
六、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
