小学生进步之星主要的事迹(精彩6篇)

小学生进步之星主要的事迹 篇一

在我们的学校里，有一位小学生备受瞩目，他就是进步之星。他的名字叫李明，读小学三年级。李明在过去的一年里取得了巨大的进步，成为了我们学校的骄傲。

李明在学习上的进步是显而易见的。一年前，他在数学方面一直处于中游水平，成绩也只是勉强及格。但是，李明没有气馁，他积极主动地寻求帮助，从老师那里请教问题，并且下了很大的决心去改变自己。他开始主动参加课后辅导班，课余时间也不再浪费，而是专心致志地完成作业和复习。他还购买了一些数学练习册，每天都会坚持做一些题目。经过一年的努力，李明的数学成绩有了显著的提高，从中游水平跃升到了班级的前列。

除了在学习上的进步，李明在品德方面也有了很大的改变。他以前常常调皮捣蛋，不守纪律，给老师和同学们带来了不少麻烦。但是，经过老师和家长的耐心教育，李明逐渐认识到自己的错误，并下定决心改正自己的行为。他开始自觉遵守校规校纪，不再捣蛋闹事，还积极参加学校组织的各种活动，为班级和学校做出了积极的贡献。他的改变不仅让老师和同学们刮目相看，也让他自己更加自信和快乐。

李明的进步之所以能够取得如此大的成绩，离不开他自身的努力和家长的支持。他的父母在他学习上给予了充分的关心和鼓励，每天晚上都会陪他一起复习功课，帮助他解决遇到的问题。他们还鼓励他参加各种兴趣班和活动，培养他的综合素质和兴趣爱好。李明深知家人的付出，所以更加珍惜每一次机会，努力成为一个更好的自己。

小学生进步之星李明的事迹不仅是他个人的荣耀，也是我们学校的骄傲。他的努力和进步激励着我们每一个人，让我们相信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。我们都希望将来能够向李明学习，不断进步，成为更好的自己。

小学生进步之星主要的事迹 篇二

在我们学校里，有一位小学生备受赞誉，他就是进步之星。他的名字叫王红，读小学四年级。王红在过去的一年里取得了巨大的进步，成为了我们学校的楷模。

王红在学习上的进步令人瞩目。一年前，他的成绩一直处于中游水平，尤其在语文方面进步缓慢。但是，王红没有放弃，他积极向老师请教问题，主动参加课后辅导班，自己也勤奋地复习课本知识。他还利用课余时间阅读了大量的优秀作品，提高了自己的阅读能力和写作水平。经过一年的努力，王红的语文成绩有了巨大的提升，从原来的中游水平跃升到了班级的前列。

除了在学习上的进步，王红在体育方面也有了很大的改变。他以前体育成绩一直不太好，特别是在长跑项目上表现平平。但是，王红并没有气馁，他积极参加学校组织的各种体育活动，每天坚持锻炼身体。他还请教老师和同学们关于训练的方法和技巧，不断调整自己的训练计划。经过一年的努力，王红的体育成绩有了显著的提高，他在学校的田径比赛中取得了优异的成绩，甚至还代表学校参加了市级比赛。

王红的进步离不开他自身的努力和家长的支持。他的父母在他学习和训练上给予了充分的关心和鼓励，每天晚上都会陪他一起复习功课和训练身体。他们还鼓励他参加各种兴趣班和活动，培养他的综合素质和兴趣爱好。王红深知家人的付出，所以更加珍惜每一次机会，努力成为一个更好的自己。

小学生进步之星王红的事迹不仅是他个人的荣耀，也是我们学校的骄傲。他的努力和进步激励着我们每一个人，让我们相信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。我们都希望将来能够向王红学习，不断进步，成为更好的自己。

小学生进步之星主要的事迹 篇三

　　xxx，女，来自一（2）班，能够得进步之星褒奖，全都得益于：

　　一、尊师守纪、积极进步。

　　xxx同学能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

　　二、刻苦勤奋、成绩喜人。

　　xxx同学在学习方面严格要求自己，把勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

　　三、带领全班、共同进步。

　　xxx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为一花独放不会香，百花齐放香满园。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

　　xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

小学生进步之星主要的事迹 篇四

　　作为六年级班长xx同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：

　　在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。

　　在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。xx同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。

　　在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。xx同学的乐于助人是人所皆知的。

　　在社区和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。平时的语文课上，xx同学也曾多次发言：保护环境，从我做起。

　　在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。xx同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。

　　总之，xx同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。

小学生进步之星主要的事迹 篇五

　　我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

　　一、刻苦学习，勇攀高峰

　　在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

　　二、团结友爱，乐于助人

　　我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

　　三、快乐阅读，才艺相长

　　我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

　　我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步

小学生进步之星主要的事迹 篇六

　　xx同学是临清市武训实验小学五年级6班的学生，该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。她时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。

　　在学校的关怀和老师的帮助下，xx同学取得了一定成绩，现概括如下：

　　一、学习刻苦成绩优异

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”xx同学清楚地知道，只有刻苦努力，不断学习，才能把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流；放学回家，学习是她的第一任务，她字迹工整，做题认真，往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。

　　她还喜欢广泛地阅读书籍，因为她始终记得高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这使她在前进的道路上少走了很多弯路。

　　二、尊敬师长团结同学

　　xx同学从小就立志读好书、做好人，办好事，尊敬师长，团结同学，她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待老师，xx同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有xx所取得的众多成绩，因此回报老师是她学习和前进的动力。

　　对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学解答难题，关心班组困难和落后学生，无论多么贫困她都不嫌弃，无论多么落后她都能帮一把，她始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。

　　三、社会实践奉献爱心

　　“孔融让梨”的故事是她最爱读的中华传统美德故事之一，在生活中她也时刻以这一标准来要求自己。

　　一次她劳动回来，疲惫不堪，刚坐在车上，看到一位老爷爷上车就马上站起身来让座，车上的人都夸赞她。她还经常帮助身边老人，扶盲人过马路，看到年老的爷爷、奶奶有困难，总会伸手帮忙；每每看到残疾人，她都会把自己的零花钱施舍给他们，这样的事例数不胜数，

　　在抗震救灾活动中，她积极捐款，每天关注电视上的灾情情况，经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神，深受感动，表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的'挂念。

　　四、全面发展综合提高

　　xx同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种活动，小到关注班级、学校，大到关注国家大事。

　　她多次为学校出版报，她出的版报很有创意，被老师和同学称为小小书画家。

　　她积极参加学校读书节活动，她认为这是读书的大好时机，她感慨地说：“此时书离我们是多么近哪！”这充分体现了她对书的热爱，对知识的渴求。

　　几年来，xx同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

　　总之，xx同学洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、才艺出色，不愧为一名全面发展的好学生；不愧为一名优秀的少先队员