幼儿园老师师德师风自查报告(优秀4篇)
幼儿园老师师德师风自查报告 篇一
在幼儿园这个特殊的工作岗位上，作为一名幼儿园老师，对于师德师风的要求尤为重要。作为幼儿园老师，我们要时刻保持良好的师德师风，以身作则，给孩子们树立一个良好的榜样。因此，我们定期进行师德师风自查，以保证自己的行为符合道德规范。
首先，我们要保持良好的职业道德。作为幼儿园老师，我们要始终以儿童为本，尊重和关心每个孩子，不以任何形式对待孩子们的身心健康造成伤害。我们要有耐心倾听孩子们的心声，关注他们的成长发展，尽力满足他们的需求。我们要尊重每个孩子的个性差异，不歧视任何一个孩子，不对孩子进行身体或心理上的惩罚。我们要与家长保持良好的沟通，相互信任，共同关心孩子的成长。
其次，我们要保持良好的职业操守。作为幼儿园老师，我们要遵守教育法律法规，遵循幼儿园的管理制度，不违背职业道德的行为。我们要诚实守信，不得利用职务之便谋取个人私利。我们要注重自身形象的塑造，言行举止要大方得体，不得从事与幼儿园工作无关的活动。我们要不断学习和提升自己的业务水平，不断完善自己的教育教学方法，为孩子们提供更好的教育服务。
最后，我们要保持良好的职业精神。作为幼儿园老师，我们要有责任感和使命感，认真履行自己的职责。我们要乐于助人，帮助孩子们解决问题，引导他们正确的行为和价值观。我们要尊重同事，与同事之间要互相合作，共同进步。我们要积极参加学校组织的各种活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
通过自查，我们认识到自己在师德师风方面的不足之处，我们将努力改正，提高自身修养，做到更好。我们将以更高的标准要求自己，时刻保持良好的师德师风，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园老师师德师风自查报告 篇二
在幼儿园这个特殊的教育环境中，幼儿园老师的师德师风对于孩子们的成长起着至关重要的作用。作为一名幼儿园老师，我始终把提高师德师风作为自己的重要任务，通过自查，我发现了自己在师德师风方面还存在一些不足之处。
首先，在职业道德方面，我意识到自己在与孩子们的相处中，有时候会因为工作压力或其他原因，对孩子们的态度不够亲切和耐心。有时候，我可能会因为一些小事而对孩子们发脾气，这是我在师德师风方面的一个明显的不足之处。我意识到，作为幼儿园老师，我应该时刻保持良好的情绪状态，用温暖的眼神和亲切的语言与孩子们交流，给予他们充分的关心和爱护。
其次，在职业操守方面，我发现自己有时候会因为工作繁忙而忽视了一些必要的准备工作，例如备课和教学计划的制定等。这个问题可能会影响到我的教学质量和效果。我意识到，作为一名幼儿园老师，我应该时刻保持良好的职业操守，不断提高自己的业务水平，为孩子们提供更好的教育服务。
最后，在职业精神方面，我发现自己有时候会因为工作的繁忙而忽略了与家长的沟通和交流。我应该意识到，家长是孩子的重要伙伴，与家长的良好合作关系对于孩子们的教育发展至关重要。我应该积极主动地与家长交流，了解孩子在家庭中的情况，与家长共同关心孩子的成长。
通过自查，我深刻认识到了自己在师德师风方面的不足之处，并且制定了相应的改进措施。我将努力改正自己的不足，提高自身的修养，做到更好。我将继续以高标准要求自己，不断提升自己的师德师风，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园老师师德师风自查报告 篇三
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。
6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的`业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园老师师德师风自查报告 篇四
为进一步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、成立了组织机构，夯实了工作职责
成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下：
组 长：李xx (园 长)
副组长：柯 xx (副园长)
成 员：兰xx 何xx
工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负责纠正教师不良的师德表现等。
二、师德建设情况
1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉
政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。
2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。
3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。实行师德师风问题一票否决制。
4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。
5.积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。
7.近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。
三、存在的问题
1.有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。
2.小部分教师存在无故迟到情况。
3.个别教师利用工作之便接收家长宴请等。
四、改进的方向
1.加强师德师风学习，提高教师的思想认识，将师德师风的学习放在重要位置。
2.对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”，并对累教不改者上报县局纪委。
