英语听力技巧【优选6篇】

英语听力技巧 篇一：如何提高英语听力技巧

英语听力技巧是学习英语的重要组成部分，对于提高英语水平和应对各种语言环境都至关重要。下面将介绍几种提高英语听力技巧的方法。

首先，多听自然流利的英语。可以通过收听英语广播、听英语电台、看英语电影和电视剧等方式来提高听力。在开始阶段，可以选择简单的材料，逐渐增加难度。通过多听来熟悉英语的语音、语调和常用的表达方式，提高对英语的理解能力。

其次，利用辅助工具。在进行听力练习时，可以使用字幕、音频文本等辅助工具，帮助理解和记忆听到的内容。可以先听一段音频，然后看字幕或音频文本，再回顾刚才听到的内容，逐渐减少对辅助工具的依赖，提高听力的独立性。

第三，注重听力训练的技巧。在进行听力训练时，可以使用一些技巧来提高听力的效果。比如，可以尝试提前预测内容，根据上下文和语境猜测可能出现的词汇和表达方式；可以注意关键词，尤其是表示主题和重要信息的词汇；可以练习听写，提高听力的准确性和速度。通过不断的练习和尝试，逐渐掌握适合自己的听力技巧。

最后，多进行实践和交流。英语听力的提高需要不断的实践和交流。可以参加英语角、参与英语讨论，与他人进行交流和对话，提高对英语的听力和理解能力。可以利用各种机会和平台进行英语交流，积极使用英语来表达自己的想法和观点。

总之，提高英语听力技巧需要持之以恒的练习和不断的尝试。通过多听英语、利用辅助工具、注重听力技巧和进行实践交流，相信每个人都能够提高自己的英语听力水平，更好地应对各种语言环境。

英语听力技巧 篇二：克服英语听力障碍的技巧

英语听力是学习英语的重要部分，但对于许多学习者来说，克服英语听力障碍是一个挑战。下面将介绍一些克服英语听力障碍的技巧。

首先，培养正确的听力态度。积极的态度对于克服听力障碍至关重要。不要灰心丧气，相信自己能够提高听力水平。要有耐心，不要急于求成，持之以恒地进行听力练习。

其次，提高英语词汇量。词汇是理解听力材料的基础。通过积累词汇，理解听力内容将变得更加容易。可以通过背单词、阅读英语文章、听英语歌曲等方式来扩大词汇量。

第三，提高听力速度和准确性。许多学习者在听力过程中会感到困惑和不耐烦，导致无法准确地理解听到的内容。可以通过听写、跟读和练习口语来提高听力速度和准确性。慢慢地，学习者将能够更好地适应英语的语速和语调。

最后，多进行听力练习。听力是一项需要不断练习的技能。可以选择各种听力材料，如英语广播、电视节目、英语课程等进行听力训练。可以利用各种在线资源和应用程序来进行听力练习，提高听力技巧。

总之，克服英语听力障碍需要学习者付出努力和持之以恒的练习。通过培养正确的听力态度、提高词汇量、增强听力速度和准确性以及进行多样化的听力练习，学习者将能够逐步克服英语听力障碍，提高自己的听力水平。

英语听力技巧 篇三

　　高中英语听力得分技巧”听力部分是整套试卷中最简单的部分，是拿分点。但是听力部分也是很多人失分点，听力在高考中占据1//3的分数，如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢?

　　听力基础：拼读、语调很重要

　　首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信 息。

　　其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑;还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

　　最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

　　解题技巧：

　　1.快速读题

　　听力测试特别要求眼、耳、

手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。例如，在通读了选项A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从而把握住听的方向。

　　对于较长选项，应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发现共同点。第二步：竖着读，着重看区别。做到先胸中有数，抓住重要信息提示，再去听录音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

　　B: He visited his friends when he was free yesterday.

　　C: He called on an old farmer after work yesterday.

　　从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。我们先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。

　　2.细心听题。

　　考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。

　　听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词”。

　　听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

　　对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调节情绪。要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个“陷阱”。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

　　3.果断选题。

　　考生在选择答案时必须坚决果断，一定要具有良好的应试心理状态。在听力测试过程中，听力测试各小题之间的停顿时间很短。切记不可因某个小题未听懂而患得患失，因一题失多题。遇到未听懂或未完全听懂的题，应迅速猜出下一个答案，然后果断地放弃此题，争取时间抢看下一题。有时考生听懂了，但因阅读选项速度太慢，或者一时难以确定正确答案，犹豫之间，下一题又开始了。在这种情况下也应果断地放弃，而不能心中总是想着该题。如果注意力停留在过去的内容上，不切实际地想不丢1分，反而会背上包袱，顾此失彼，很容易打乱后面答题节奏。

　　希望以上方法能够帮同学们找到一套适合自己的听力方法!

英语听力技巧 篇四

　　首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。

　　然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。

　　在听的时候要作一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。

　　此外，在做题时还有一些关键的技巧：

　　1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

　　2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

　　3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。

　　其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。

英语听力技巧 篇五

　　1、单词的记忆

　　想要学好英语，词汇是基础。当然，词汇的学习也需要掌握一定的技巧和方法，小学时候的死记硬背显然是行不通的。我们可以通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义。初中阶段，有些学校也会开设一些英语角、早读班，这都是记忆英语单词的好机会。

　　学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

　　2、语法的学习

　　语法是英语的骨架。词汇的大量积累，为英语学习提供了基础，如何使用这些词汇，就要重视语法的掌握和运用了。初中英语的学习方法和技巧，是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

　　3、文章的学习

　　初中英语的学习，和汉语的学习情境有一定相似的地方，语法和词汇的积累，为文章的学习打下基础。在学习或阅读新的文章前，先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。

　　英语基础比较好的同学，可以在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。比如我们比较熟悉的新概念英语，可以作为基础教材使用。

英语听力技巧 篇六

　　1.生词多。

　　背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。

　　2.速度快。

　　速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。

　　3.音变频繁。

　　除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。