幼儿园教研总结(优质3篇)

幼儿园教研总结 篇一

幼儿园教研总结：探索儿童参与式教学的有效途径

近年来，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的主动学习能力和参与意识。为了更好地促进幼儿的全面发展，我园教研团队进行了一系列的研究和实践，总结出了一些有效的途径。

首先，我们注重提供具有挑战性的学习环境。通过设置各种各样的学习活动和游戏，我们鼓励幼儿主动参与并尝试解决问题。例如，在绘画活动中，我们会提供不同的材料和工具，并鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出自己独特的作品。通过这样的学习环境，幼儿能够主动探索和发现，培养自己的解决问题的能力。

其次，我们注重培养幼儿的自主学习能力。在教学过程中，我们鼓励幼儿提出问题、思考问题，并尝试找到解决问题的方法。例如，在数学教学中，我们会给幼儿提供一些数学难题，并引导他们思考解决方法。我们鼓励幼儿互相交流和合作，共同解决问题，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。

另外，我们注重通过游戏活动培养幼儿的参与意识。我们鼓励幼儿参与各种角色扮演游戏和团队游戏，让他们在游戏中体验到合作和交流的乐趣。通过游戏活动，幼儿能够更好地理解和接受规则，并学会与他人合作。在游戏过程中，我们还注重引导幼儿表达自己的想法和观点，培养他们的沟通能力和表达能力。

最后，我们注重与家长的合作，促进幼儿的参与意识。我们定期举办家长会议和亲子活动，让家长了解幼儿的学习情况，并与他们共同讨论和制定学习目标。我们鼓励家长参与到幼儿的学习过程中，例如，陪伴幼儿阅读、参观博物馆等。通过与家长的合作，我们能够更好地促进幼儿的参与意识和学习动力。

通过以上的实践和总结，我们发现，通过提供挑战性的学习环境、培养自主学习能力、通过游戏活动培养参与意识以及与家长的合作，能够有效地促进幼儿的参与式教学。我们将继续探索更多有效的途径，为幼儿园教育的发展做出更大的贡献。

幼儿园教研总结 篇二

幼儿园教研总结：培养幼儿创造力的策略与实践

创造力是幼儿园教育的重要目标之一，对于培养幼儿的独立思考能力和创新意识起着重要作用。为了更好地培养幼儿的创造力，我园教研团队进行了一系列的研究和实践，总结出了一些有效的策略与实践。

首先，我们注重提供丰富多样的学习材料和资源。我们为幼儿提供各种各样的绘画材料、搭建积木、拼图等玩具，同时配备了丰富的图书和科学实验器材。通过提供多样的学习材料和资源，我们鼓励幼儿自由选择和探索，培养他们的创新思维和动手能力。

其次，我们注重培养幼儿的观察力和思考力。在教学过程中，我们鼓励幼儿观察周围的事物，并提出问题。例如，在自然科学教学中，我们会引导幼儿观察植物的生长变化，并引导他们思考背后的原因。通过观察和思考，幼儿能够培养自己的观察力和思考力，从而激发他们的创造力。

另外，我们注重开展各种创意活动。我们鼓励幼儿进行各种艺术创作，例如绘画、手工制作等。我们还组织幼儿参与各种创意游戏和角色扮演活动，让他们在游戏中发挥想象力和创造力。通过这些创意活动，幼儿能够更好地培养自己的创造力和创新意识。

最后，我们注重与家长的合作，共同培养幼儿的创造力。我们定期举办家长会议和亲子活动，让家长了解幼儿的创造力培养情况，并与他们共同探讨和制定培养计划。我们鼓励家长提供更多的创意活动和资源，同时也鼓励家长与幼儿一起参与创意活动，共同培养幼儿的创造力。

通过以上的实践和总结，我们发现，通过提供丰富多样的学习材料和资源、培养幼儿的观察力和思考力、开展各种创意活动以及与家长的合作，能够有效地培养幼儿的创造力。我们将继续努力，不断探索更多有效的策略和实践，为幼儿园教育的发展做出更大的贡献。

幼儿园教研总结 篇三

　　教研活动是幼儿园教育活动的“主动脉”。没有教研活动的开展，就无法提高教育水平；如果不对教研活动进行深挖探掘，就无法提升教师的自身水平，也无法推动幼儿园教育活动的前行。

　　根椐区教委，及片区幼儿园教研活动的安排，我们对本园的教研活动也作了一些相应的安排：

　　一．规范教师行为

　　为了更好的规范幼儿园管理，搞升教师自身休养素质，我们学习了《幼儿园教师行为规范》手则，对教师的言行举止，待人接物，穿戴仪表，岗位职责，教师教学纪律都有了明确的'规定，也让老师们用这些条款去衡量自已，那些做到了，那些还没有做，自已该怎么做，都有了明确的方向。

　　虽说教师是人类灵魂的工程师，但是幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作，其中也包括大量的事务性工作（管孩子的吃，喝，拉，撒，睡觉）等。所以教师也感觉负担很重，为了给老师们减压，让她们有一个愉快的心情去面对每天的工作，我们对教师还做了《做幸福的幼儿教师》培训，让教师们去学会享受职业，享受工作，享受孩子，葚至享受失败

。

　　二．教研学习

　　评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。因此，本期再次对教师们《如何评课》进行了学习和研讨。让教师们更深入的了解，对一节课如何评价，如：怎么听？听什么？怎么看？看什么？怎么思？思什么？怎么悟？悟什么？怎么迂？迂什么？如何抓重心？看价值？评价方式等。也让老师们对评课这一环节有了大步的提高。

　　三．观摩活动

　　在片区教研活动的组织安排下，在凤天三色幼儿园开展了两趟户外体育游戏活动观摩课，我们在园领导的带领下，共派去5名教师参加了本次观摩活动。第一趟课是由协信阳光幼儿园现课，活动分为三个环节：热身运动；体育运动；放松运动。活动的目标是以跑，跳，跨为主题。第二趟课是由凤天三色幼儿园现课，整个活动是以一个情景故事完成，羊村的羊被大灰狼抢走，为了救小羊，他们要完成很多的任务，如：平衡走，爬，钻，跨，投掷等，最后救回了小羊。从这两趟课中都可以看出孩子们对活动的参与积极性很高，老师们的引导方式方法也非常到位，活动的每个环节也是紧紧相扣。回园后，教师们都对活动整个过程进行了回忆，记录，分析和评价，最后存档。

　　本期教研活动的开展在实施过程中还得了家长们的大力支持。老师们在学习培训过程中也是大胆发言，各抒已见，把我们的教研活动推向了一个新的台阶。希望在以后的教研活动中再接再厉。让我们同心协力把我们的园本教研开展和更加有“味”。