幼儿园大班体育教案总结【经典3篇】

幼儿园大班体育教案总结 篇一

近期，我在幼儿园大班进行了一系列的体育教学活动。这些活动旨在帮助孩子们提高体育技能，增强身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。在教学过程中，我不仅注重孩子们的动作技巧的教授，还注重培养他们的兴趣和积极参与度。通过这些教学活动，我发现了一些问题，并总结了一些经验。

首先，我发现孩子们对于体育活动的兴趣是很高的。他们总是充满热情地参与各种体育游戏和运动项目。这让我更加坚定了教育应该从兴趣出发的观念。在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们对体育运动的兴趣，通过激发他们的积极性来提高他们的学习效果。

其次，我意识到孩子们在团队合作方面还有待提高。在一些团队游戏中，有些孩子表现出了竞争意识过强，不愿意与其他孩子合作。这也让我认识到在教学中应该注重培养孩子们的团队合作精神。在今后的教学中，我会设计更多的合作项目，鼓励孩子们相互协作，共同完成任务。

另外，我还发现一些孩子在体育技能方面存在一定的差距。有些孩子的协调能力和运动技巧相对较差。在今后的教学中，我会针对不同孩子的差异，采取个别辅导的方式，帮助他们提高技能水平。同时，我还会注重培养孩子们的自信心，让他们相信自己能够做到，从而更好地完成各项体育活动。

最后，我还要感谢家长们的支持和配合。他们的鼓励和帮助对于孩子们的学习起到了积极的推动作用。我会继续与家长们进行有效的沟通和合作，共同为孩子们的体育教育而努力。

总的来说，通过这次幼儿园大班体育教学活动，我不仅帮助孩子们提高了体育技能，还培养了他们的兴趣和团队合作精神。在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们的兴趣和积极性，同时关注个别差异，提供个别辅导，帮助每个孩子取得进步。我相信通过我们的共同努力，孩子们的体育素质会不断提高，他们将能够更好地享受体育运动的乐趣。

幼儿园大班体育教案总结 篇二

在过去的一段时间里，我在幼儿园大班进行了一系列的体育教学活动。这些活动以提高孩子们的体育技能、培养他们的兴趣和团队合作精神为目标。通过这些活动，我积累了一些经验和教训。

首先，我发现孩子们对于体育活动的兴趣是很高的。无论是跑步、跳跃还是球类运动，他们总是充满热情地参与其中。这让我认识到兴趣是学习的最好动力，所以在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们对体育运动的兴趣，通过设计有趣的活动和游戏来激发他们的积极性。

其次，我发现孩子们在团队合作方面还有待提高。在一些团队游戏中，有些孩子表现出了竞争意识过强，不愿意与其他孩子合作。这让我认识到培养团队合作精神的重要性。在今后的教学中，我会设计更多的合作项目，鼓励孩子们相互协作，共同完成任务。我还会引导他们学会倾听、尊重他人的意见，培养他们的团队意识和合作精神。

另外，我还发现一些孩子在体育技能方面存在一定的差距。有些孩子的协调能力和运动技巧相对较差。在今后的教学中，我会针对不同孩子的差异，采取个别辅导的方式，帮助他们提高技能水平。同时，我还会注重培养孩子们的自信心，让他们相信自己能够做到，从而更好地完成各项体育活动。

最后，我要感谢家长们对我的支持和配合。他们的鼓励和帮助对于孩子们的学习起到了积极的推动作用。我会与家长们保持密切的沟通和合作，共同为孩子们的体育教育而努力。

总的来说，通过这次幼儿园大班体育教学活动，我不仅帮助孩子们提高了体育技能，还培养了他们的兴趣和团队合作精神。在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们的兴趣和积极性，同时关注个别差异，提供个别辅导，帮助每个孩子取得进步。我相信通过我们的共同努力，孩子们的体育素质会不断提高，他们将能够更好地享受体育运动的乐趣。

幼儿园大班体育教案总结 篇三

幼儿园的教学是启蒙性的教育活动，应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。小编为大家整理幼儿园大班体育教案总结精选【5】篇，接下来大家一起来看看吧!

幼儿园大班体育教案(一)：

大班体育教案：数字格子跳跳乐

活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备：

人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

活动过程：

一、开始部分。

今日天气真不错，我们一齐来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆)二、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢?我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏，能够自我玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情景，对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏情景，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。

※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自我最高能跳过几块泡沫垫。

※将泡沫垫隔必须距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。

※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自我的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※单脚跳顺数(或倒数)。

※双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继续游戏。

三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

幼儿园大班体育教案(二)：

活动目标：

1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。

2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

活动准备：每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

活动过程：

一、列队入场

教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。

(根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。

1.交流讨论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。

(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

(2)根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。

(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。

三、结束活动。

教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。

【活动目标】

1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。

2.增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同伴的意识。

【活动准备】

空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)

【活动过程】

1."你说我做"在教师的引导下，尝试各种肢体动作。

(1)根据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。

(2)幼儿两人一组，根据教师语言的提示，按要求合作做动作。

2."过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为"小河"，另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。

活动几次后两组交换。

3."小火车过隧道"幼儿分成两组，一组以俯卧撑，(教案出自：屈.老师教案网)臀部抬起的动作连成一个"隧道"，另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。

活动几次后两组交换。

4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去，到达终点趴下也变成"地毯"，"地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚，依次轮流。

5.结束游戏，放松运动。

幼儿园大班体育教案(四)：

活动目标：

1、学习两个人用棍子运球。

2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。

3、控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。

活动重点：

学习两个人用棍子运球

活动难点：

掌握运的技能，控制力量

活动准备：

棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个

活动过程：

1、开始部分：

队列练习：四路纵队--两路纵队--开花走--大圆。

游戏：大皮球，边唱歌边做动作。

2、基本部分：

(1)教师引出游戏"猪八戒运西瓜"

师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成?

(2)幼儿自由找空地方尝试运球

要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

(3)请两组幼儿示范

讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。

(4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力

反馈：如果球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。

(5)幼儿再次进行比赛

要求：到了终点后要绕过小椅子过来。

3、结束部分：

幼儿园大班体育教案(五)：

《揪尾巴》

【活动目标】

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘

【活动流程】

热身运动--自主探索--运动--分享交流

【活动过程】

一、热身运动

1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动

二、游戏开始：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好

2.互相交流分享各自发现的新玩法。

3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

【活动反思】

这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

幼儿园大班体育教案总结精选【5】篇