幼儿园圣诞节活动主题方案五篇(精选3篇)
幼儿园圣诞节活动主题方案五篇 篇一：快乐童话之圣诞奇遇
活动介绍：
本次活动以“快乐童话之圣诞奇遇”为主题，让幼儿们在童话世界中度过一个充满欢乐和惊喜的圣诞节。通过各种互动游戏、手工制作和表演，让孩子们体验到童话故事中的快乐和奇迹。
活动流程：
1. 童话角色扮演：教师们将扮演童话故事中的经典角色，如白雪公主、小红帽等。孩子们可以选择自己喜欢的角色进行扮演，并通过表演展示自己的才艺。
2. 童话舞蹈：教师们将带领孩子们学习一支简单的童话舞蹈，如《白雪公主和七个小矮人》。孩子们可以在舞蹈中感受到童话故事的魔力，并展示自己的舞蹈才华。
3. 奇幻手工制作：孩子们将参与一系列与童话故事相关的手工制作活动，如制作纸板城堡、童话人物面具等。通过动手制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 童话游戏：设立各种童话游戏，如救援公主、迷宫寻宝等。通过游戏，让孩子们在童话世界中体验冒险和挑战，激发他们的团队合作和思维能力。
5. 童话故事分享：邀请家长和老师们为孩子们讲述经典的童话故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等。通过听故事，让孩子们感受到童话故事的魅力，培养他们的语言表达和理解能力。
活动目标：
1. 增强孩子们对童话故事的兴趣和理解能力。
2. 培养孩子们的创造力和动手能力。
3. 培养孩子们的团队合作和思维能力。
4. 增强孩子们的语言表达和理解能力。
活动效果评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，记录每个孩子的进步和成长。
2. 向家长收集反馈意见，了解孩子们对活动的喜爱程度和收获情况。
3. 教师间互相交流，总结活动中的成功经验和改进之处。
通过本次活动，我们希望能够让孩子们在圣诞节期间感受到童话故事的魅力，激发他们的想象力和创造力，培养他们的团队合作和思维能力。同时，也希望能够让家长们更好地参与到幼儿园的教育活动中，共同促进孩子们的全面发展。
幼儿园圣诞节活动主题方案五篇 篇二：快乐童谣之圣诞音乐会
活动介绍：
本次活动以“快乐童谣之圣诞音乐会”为主题，通过唱歌、跳舞和音乐游戏等形式，让孩子们在欢乐的音乐中度过一个充满节日氛围的圣诞节。
活动流程：
1. 圣诞歌曲唱跳：教师们将带领孩子们学习一些经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞老人进城了》等。孩子们可以边唱边跳，感受音乐的魅力。
2. 音乐游戏：设立各种有趣的音乐游戏，如音乐椅子、音乐接力等。通过游戏，让孩子们在音乐中感受竞争和合作的乐趣，并培养他们的听觉和动作协调能力。
3. 乐器制作：孩子们将参与一系列与乐器制作相关的手工活动，如制作铃铛、鼓等。通过动手制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 音乐剧表演：孩子们将分组进行音乐剧表演，每组选择一首圣诞歌曲进行演唱和舞蹈。通过表演，让孩子们展示自己的才艺和团队合作能力。
5. 音乐故事分享：邀请家长和老师们为孩子们讲述与音乐相关的故事，如《音乐之魂》、《小提琴的故事》等。通过听故事，让孩子们感受到音乐的魅力，并培养他们的语言表达和理解能力。
活动目标：
1. 增强孩子们对音乐的兴趣和理解能力。
2. 培养孩子们的创造力和动手能力。
3. 培养孩子们的团队合作和思维能力。
4. 增强孩子们的语言表达和理解能力。
活动效果评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，记录每个孩子的进步和成长。
2. 向家长收集反馈意见，了解孩子们对活动的喜爱程度和收获情况。
3. 教师间互相交流，总结活动中的成功经验和改进之处。
通过本次活动，我们希望能够让孩子们在圣诞节期间感受到音乐的魅力，激发他们的想象力和创造力，培养他们的团队合作和思维能力。同时，也希望能够让家长们更好地参与到幼儿园的教育活动中，共同促进孩子们的全面发展。
幼儿园圣诞节活动主题方案五篇 篇三
圣诞节快到了，小编为大家整理了关于幼儿园圣诞节活动主题方案，接下来跟着小编一起来看看吧!
幼儿园圣诞节活动主题方案(一)
1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程 ： &ensp
一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说 ：
1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)
2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)
三、 请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日 ，在他们眼里就象我们 的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣 诞 树，圣诞老人坐着 雪橇给小朋友送礼物。
幼儿园圣诞节活动主题方案(二)
活动目标
1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。
2.培养观察力和动手操作能力。
活动准备
1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
2.给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。
4.写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。
5.制作贺卡材料：蜡笔、纸。
6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
活动过程
(一)激发幼儿过新年的情感
(二)分组进行过新年的准备
1.听――故事《小马过生日》
玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。
2.说――给小动物读信
玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。
3.读――新年大餐菜谱
更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。
玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。
4.写――新年祝贺语
5.画――制作贺卡
6.美工――装饰“我的家”
(三)交流准备工作
四、建议与提示
1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。
2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。
3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具
四
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：
一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
幼儿园圣诞节活动方案活动概况2014年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。
活动背景2014年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。
活动目的本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
面向对象适用于12岁以下的小朋友及父母。
活动主办方，协办方学校或单位集团活动赞助对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。
1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)2、音响设备3、奖品4、主持人5、摄像宣传策略1、 通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)2、 通过发传单(邀请卡)3、 通过张贴传单活动流程1、 活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)2、 做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)3、 做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)4、 活动现场秩序的维护人员确定5、 活动完后现场清洁工作的人员确定6、 活动现场的节目单的准备7、 晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。
幼儿园圣诞节活动主题方案(三)
活动安排
12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
幼儿园圣诞节活动主题方案(四)
一、9:00——9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。(放礼花)
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9:30——9:50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9:50——10:30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。
10:30——10:40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10:40——11:40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
3、活动结束。
幼儿园圣诞节活动主题方案(五)
主题名称：冬天的故事
次主题名称：冬景
活动名称：铃儿响叮当
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动目标：
1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏
2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气
3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备：
音乐磁带、flas*、
活动过程：
一、导入部分：
1、欣赏flas*，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。
2、欣赏后，提问：
a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?
b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?
二：熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。
听完后，提问：
a:这首歌是几拍子的?
b:4/4是什么特点?
c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。)
2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是?
播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”
4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。
活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。篇二：幼儿园圣诞元旦新年
