高中英语学习方法(最新3篇)
高中英语学习方法 篇一
在高中阶段学习英语是非常重要的，因为它不仅是一门学科，更是一种沟通工具。以下是一些高中英语学习方法，希望能帮助同学们更好地学习和掌握英语。
首先，建立良好的学习习惯是非常重要的。每天都要保持一定的学习时间，不要等到考试前才开始匆忙复习。可以制定一个学习计划，合理安排每天的学习任务，包括听力、口语、阅读和写作等方面。坚持下来，定期复习，这样才能夯实基础，提高英语水平。
其次，要注重提高听力能力。可以通过听英语歌曲、观看英语电影和纪录片等方式来提高听力。刚开始可能听不懂很多，但不要灰心，要保持耐心，多听多练，慢慢地就能提高听力水平。可以选择一些专门针对高中英语学生的听力训练材料，这样能更好地适应高考的听力要求。
第三，阅读是提高英语水平的有效方法。可以选择一些适合自己水平的英语原版书籍进行阅读，比如经典小说、科普读物等。刚开始可能会遇到很多生词和难句，可以使用词典查阅生词的意思，并结合上下文理解句子的意思。可以选择一些经典的英语文章进行阅读，这样能够了解到英语国家的文化和习俗，同时也能提高自己的阅读理解能力。
第四，多进行口语练习。可以找到一个英语学习伙伴，一起进行口语练习。可以通过模仿和对话的方式来提高口语表达能力。可以选择参加一些英语角或者口语俱乐部，与其他学生一起练习口语。还可以利用一些在线学习平台，参加英语口语角，和其他学生在线交流。
最后，写作也是英语学习的重要组成部分。可以多写一些作文，可以选择一些热门话题，或者与自己的生活经历相关的话题。写作时要注意语法和拼写的正确性，可以找老师或者同学帮忙修改。写作不仅能提高英语表达能力，还能锻炼思维能力。
总之，高中英语学习方法是多样的，同学们可以根据自己的情况选择适合自己的方法。重要的是要保持学习的持续性和耐心，相信只要努力，就能取得好的成绩。
高中英语学习方法 篇三
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些高中英语学习方法的学习资料，希望对大家有所帮助。
高一年级英语学习方法解读
一.语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。
二.语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学xi强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。
三.安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。
3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。
5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
四.巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。
五.苦加巧，有成效
“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。
高一英语学习方法总结
1、经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
2、良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。
高一英语学习方法：词汇的复习
背单词是一个需要坚持的工作,如果不勤加复习,用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记,下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语,要多造句,在用中记,在语境中记。
2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。
如:
1)Sheaskedmeforanadvanceonhersalary.(n.预付(款))
2)Thepicturelookedniceagainstthewhitewall.(prep.映衬)
3)Whatyouhavesaidamountstoaplainrefusal.(v.相当于)
4)Imustcheckmybankbalance.(n.差额,余款)
5)Hungerdrovehertosteal.(v.迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握构词法知识
对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个dis,in,re,un,non,后缀有17个-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment,ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-ise/ize,-ly,-teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。
4、归纳具有特殊形式的词汇
如:只有复数形式的名词。
1)一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans(牛仔裤)、headphones(耳机)、trousers(裤子)、clothes(衣服)、pants(短裤)、glasses(眼镜)、shoes(鞋子)、sunglasses(太阳镜)、scissors(剪刀)、compasses(圆规)。这些名词可单独作主语,动词用复数形式,也可用...pair/pairsof修饰,作主语时动词取决于pair的形式
2)一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles,vegetables,snacks。
3)一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的expressone’sthankstosb.(向某人表达感激之情),aletterofthanks(一封感谢信),inhigh/lowspirits(情绪高涨/低落),havesports(进行体育活动)。
4)一些不可数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news(消息),means(手段)。
Asweallknow,nonewsisgoodnews.众所周知,没有消息就是好消息。
5)一些专有名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有:theUnitedStates(美国)、theUnitedNations(联合国)、theUnitedKingdoms(英国)、theArabianNights(《一千零一夜》)。
5、坚持每天阅读
在记忆词汇的同时,每天要安排相应的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读表达练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。
