高中选修三生物知识要点归纳【经典3篇】

高中选修三生物知识要点归纳 篇一

高中生物是一门综合性的学科，选修三生物是高中生物课程的一部分。本文将对高中选修三生物的知识要点进行归纳总结。

1. 分子生物学

分子生物学是研究生命体内分子结构、功能和相互作用的学科。在高中选修三生物中，我们需要了解以下几个要点：

- DNA和RNA的结构及其功能：DNA是遗传物质，RNA参与蛋白质的合成。

- 基因的结构和功能：基因是DNA上的一个功能单位，携带着遗传信息。

- DNA复制和转录：DNA复制保证遗传信息的传递，转录是DNA合成RNA的过程。

2. 生物进化

生物进化是研究物种演化和多样性的学科。在高中选修三生物中，我们需要了解以下几个要点：

- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、比较解剖学等都是进化的证据。

- 自然选择：适者生存，不适者淘汰的自然选择是进化的驱动力。

- 遗传变异：遗传变异是进化的基础，可以通过突变和性状重新组合来产生。

3. 生态学

生态学是研究生物与环境的相互关系的学科。在高中选修三生物中，我们需要了解以下几个要点：

- 生态系统的组成和功能：生态系统由生物群落和非生物因素组成，具有能量流和物质循环的功能。

- 生物多样性：生物多样性是生态系统的重要组成部分，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

- 环境问题与保护：人类活动对生态系统的影响，如污染、破坏等，需要进行环境保护。

以上就是高中选修三生物的知识要点归纳。通过学习这些知识，我们可以更好地理解生命的奥秘，探索生物的多样性和环境的保护。希望同学们能够在学习中加深对这些要点的理解，并能够将其应用到实际生活中。

高中选修三生物知识要点归纳 篇二

高中选修三生物是一门重要的课程，本文将对其知识要点进行归纳总结，以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。

1. 生物的分子基础

- DNA的结构和功能：DNA是生物体内储存遗传信息的分子，通过编码蛋白质来控制生物的生长和发育。

- RNA的结构和功能：RNA参与蛋白质的合成过程，包括转录和翻译。

- 基因的结构和功能：基因是DNA上的一个功能单位，携带着遗传信息，决定了生物的性状。

2. 生物的进化与发展

- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、比较解剖学等都是进化的证据，支持了达尔文的进化论。

- 进化的机制：自然选择是进化的重要机制，适者生存，不适者淘汰。

- 物种形成与多样性：物种形成是进化的结果，生物的多样性是生命的奇迹。

3. 生物的生态环境

- 生态系统的组成和功能：生态系统由生物群落和非生物因素组成，具有能量流和物质循环的功能。

- 生物多样性的保护：生物多样性是生态系统的重要组成部分，需要进行保护和管理。

- 环境问题与可持续发展：人类活动对生态环境的影响，如污染、破坏等，需要进行环境保护和可持续发展。

以上就是对高中选修三生物的知识要点进行的归纳总结。希望同学们能够通过学习这些知识，深入理解生物的奥秘，增强保护环境的意识，为实现可持续发展做出贡献。

高中选修三生物知识要点归纳 篇三

高中选修三生物知识要点归纳

　　对于高中选修三的生物内容，很多学生都是不熟悉的，虽然选修三的知识不属于必修课本，但是多了解一些生物知识对我们的成绩提高是有帮助的。下面是百分网小编为大家整理的高中生物必备的知识，希望对大家有用!

　　选修三生物基础知识

　　(一)植物细胞工程

　　1.理论基础(原理)：细胞全能性

　　全能性表达的难易程度：受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞

　　2. 植物组织培养技术

　　(1)过程：离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→试管苗→植物体

　　(2)用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。

　　(3)地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。

　　(二)动物细胞工程

　　1. 动物细胞培养

　　(1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。

　　(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组

　　织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

　　(3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。

　　(4)动物细胞培养需要满足以下条件

　　①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

　　②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。

　　③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。

　　④气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。

　　(5)动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。

　　2. 动物体细胞核移植技术和克隆动物

　　(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。

　　(2)选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作;卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达。

　　3. 动物细胞融合

　　(1)动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的'过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。

　　(2)动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。

　　(3)动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。

　　高中必修一生物重点知识

　　一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”

　　1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，

　　2、转动(转换器)，换上高倍镜。

　　3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

　　4、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

　　二、显微镜使用常识

　　1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

　　2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

　　低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

　　3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

　　目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

　　放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大

　　放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小

　　4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数

　　5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

　　计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

　　如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5

　　6、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算

　　如

　　三、原核生物与真核生物：

　　科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

　　原核生物：细菌(球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁，最小的细胞生物)、放线菌、立克次氏体

　　真核生物：植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)

　　病毒非真非原。

　　蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子。

　　蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素(物质基础)，能进行光合作用(自养生物);核糖体。

　　细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。

　　原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。

　　四、细胞学说

　　1、创立者：(施莱登，施旺)对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。

　　2、细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特.虎克

　　3、内容要点：共三点。其中3.新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。

　　4、揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。

　　高中生物考点知识

　　1、蛋白质的基本单位——氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N

　　2、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。

　　3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数

　　4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18

　　5 、核酸种类：DNA和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P

　　6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸

　　7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

　　8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;

　　RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;

　　9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

　　10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;

　　蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;

　　淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

　　11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

　　12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)

　　微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)

　　基本元素：C、H、O、N(4种)

　　最基本元素： C(1种)

　　主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)

　　13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

　　14、细胞中含有最多的化合物：水。

　　15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+

　　16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型

　　17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。

　　18、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。

　　19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;

　　不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体;

　　有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;

　　有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;

　　有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;

　　有“消化车间”之称的是溶酶体;

　　存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。

　　与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。