元宵节幼儿园活动方案【精简6篇】

元宵节幼儿园活动方案 篇一

元宵节是中国传统的节日之一，也是一个充满欢乐和温馨的节日。为了让幼儿深入了解元宵节的文化内涵，感受传统节日的魅力，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将组织幼儿进行元宵灯制作活动。在这个活动中，每个幼儿都将亲手制作出自己的元宵灯。我们会提供各种材料和工具，让幼儿们自由发挥创造力，设计出属于自己独特的元宵灯。通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了动手能力和想象力，还学习到了传统文化的知识。

其次，我们还会举办元宵晚会。晚会上，幼儿们将表演各种精彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。他们将在晚会上展示自己的才艺，感受到表演的乐趣，增强自信心。同时，我们还会邀请家长们一起观看晚会，共同分享孩子们的成长和进步。

除了以上活动，我们还将组织幼儿进行元宵游园活动。在游园活动中，幼儿们将参观花灯展览，欣赏各种美轮美奂的花灯作品。他们可以近距离观察花灯的制作工艺和艺术特点，增加对传统文化的理解和欣赏能力。同时，我们还会组织一些游戏和小比赛，让幼儿们在游戏中感受快乐和团队合作的重要性。

最后，我们还会为幼儿准备一些元宵美食。在活动中，我们会邀请厨师来幼儿园为幼儿们制作元宵汤圆。幼儿们不仅可以品尝到美味的汤圆，还可以亲自动手参与制作，体验制作美食的乐趣。同时，我们还会为幼儿们准备一些传统的元宵食品，如元宵糕、元宵粥等，让他们感受到浓厚的节日氛围。

通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在快乐中了解传统文化，感受节日的氛围，培养他们的动手能力、想象力和团队合作精神。我们相信，这些活动将给幼儿们带来难忘的回忆，也将为他们的成长和发展提供积极的影响。

元宵节幼儿园活动方案 篇二

元宵节是中国传统的节日，也是一个充满了祝福和团圆的节日。为了让幼儿体验到传统文化的魅力，感受到节日的快乐和美好，我们特别策划了一系列有趣的活动。

首先，我们将组织幼儿参加元宵节文化知识竞赛。在竞赛中，幼儿们将回答与元宵节相关的问题，如元宵节的起源、传统习俗和节日食品等。通过这个活动，幼儿们不仅可以学习到更多的传统文化知识，还可以培养他们的观察力和思考能力。

其次，我们还将进行元宵节手工制作活动。在这个活动中，幼儿们将使用纸张、彩纸、剪刀等工具，制作出各种精美的元宵节手工作品，如花灯、剪纸、灯笼等。通过亲手制作，幼儿们可以锻炼动手能力和创造力，同时也可以感受到制作过程中的乐趣和成就感。

除了以上活动，我们还将组织幼儿进行元宵节游园活动。在游园活动中，幼儿们将参观花灯展览，欣赏各种精美的花灯作品。他们可以近距离观察花灯的制作工艺和艺术特点，增加对传统文化的理解和欣赏能力。同时，我们还会组织一些游戏和小比赛，让幼儿们在游戏中感受快乐和团队合作的重要性。

最后，我们还将为幼儿准备一些元宵美食。在活动中，我们会邀请厨师来幼儿园为幼儿们制作元宵汤圆。幼儿们可以亲自参与制作，体验制作美食的乐趣。同时，我们还会为幼儿们准备一些传统的元宵食品，如元宵糕、元宵粥等，让他们感受到浓厚的节日氛围。

通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在快乐中了解传统文化，感受节日的氛围，培养他们的观察力、创造力和团队合作精神。我们相信，这些活动将给幼儿们带来难忘的回忆，也将为他们的成长和发展提供积极的影响。

元宵节幼儿园活动方案 篇三

　　活动一：元宵知识我知道

　　1、元宵节，中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。

　　2、元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。

　　活动二：一起搓元宵

　　1、元宵是一种中国传统节令食品，幼儿园可以组织孩子们制作元宵，品尝节日的味道。在老师的带领下，从和面开始，感知“元宵”的制作过程，体验节日的喜气。

　　2、尽管孩子们做的元宵大小不一，形状各异，但是一定香甜可口！老师要提醒孩子们践行“餐饮之礼”，吃光不可浪费，争做光盘小达人。

　　活动三：巧手做花灯

　　1、每到元宵佳节，家家户户都会悬挂各式的花灯，附上灯谜，五彩缤纷、趣味十足。

　　2、孩子们可以在老师的指导下，制作形式多样的花灯，各式各样美丽花灯还可以用来装饰教室呢！

　　活动五：舞龙表演

　　1、龙的形象源于中国古代的图腾，被视为中华民族的象征。舞龙源自古人对龙的崇拜，每逢喜庆节日，人们都会舞龙。

　　2、幼儿园通过舞龙表演，为元宵节助兴！让孩子们体验民间传统艺术的魅力和乐趣，让非物质文化遗产走进幼儿园。

　　1、玩花灯，猜灯谜，是元宵节必不可少的游戏项目，充满智慧和趣味！猜灯谜是孩子们参与度最高的游戏，除了增添节日气氛外，更体现了孩子们独立思考的能力。

　　活动六：共读元宵节绘本《饺子和汤圆》

　　1、春节吃饺子、元宵吃汤圆是由来已久的习俗，现在让我们认识一下饺子和汤圆这对好朋友吧！

　　2、他们有很多不同点，比如：一个皮肤滑滑的，一个皮肤黏黏的；一个穿得薄薄的，一个裹得厚厚的；一个戴发箍，一个大光头；一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃甜食等等，虽然他们有很多不一样，但是他们有一个共同点，小朋友们能猜到吗？让我们一起探秘饺子和汤圆的共同点吧！

元宵节幼儿园活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

　　二、活动主题

　　情暖元宵

　　三、活动对象

：

　　XX幼儿园全体师生

　　四、活动时间及地点

　　时间：正月十五下午14：30—16：00

　　地点：校食堂

　　五、活动流程

　　（一）主持人开场，王副校长致辞

　　（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

　　（三）各老师就位，活动开始

　　（四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

　　（五）品尝汤圆，活动结束

　　六、工作安排及注意事项

　　（一）活动准备：

　　1、活动策划及安排（XX老师）落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

　　2、馅料准备（XX老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

　　3、会场所需物品（XX老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

　　4、主持人（XX老师）

　　5、宣传板制作（XX老师）

　　6、摄影摄像（XX老师）

　　（二）活动中：

　　1、人员安排及分组情况：

　　小班（XX人）分四组，每组XX人，分别由XX老师负责。

　　中班（XX人）分两组，每组XX人，分别由XX老师负责。

　　大班（XX人）分两组，分别XX、XX人组，分别由XX老师负责。

　　2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

　　3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XX老师主持。

　　4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员

元宵节幼儿园活动方案 篇五

　　一、活动主题

　　巧手做花灯，幸福闹元宵。

　　二、活动目的

　　利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。

　　三、参加对象

　　辖区全体学生及居民朋友

　　四、活动日期

　　花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

　　集中评比：20xx年2月10日

　　五、活动要求

　　1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。

　　2.注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。

　　4.所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。

　　六、奖项设置

　　社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品，龙西社区视为主动参与志愿服务，并给予相应爱心积分鼓励，累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。所有参与制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。

　　七、联系电话

　　联系人：胡李

　　QQ：xxx

　　联系地址：玉屏北路龙西社区

元宵节幼儿园活动方案 篇六

　　活动时间：

　　202X年2月22日上午

　　活动地点：

　　三楼多功能教室

　　活动目标：

　　1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。

　　2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。

　　活动准备：

　　1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

　　2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

　　3.PPT。

　　4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程：

　　一、话元宵

　　1.教师讲述有关元宵节的知识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

　　2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

　　3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)

　　二、制元宵

　　1.你吃过的元宵是什么样的?

　　2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

　　3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

　　4.幼儿自己铺桌布。

　　4.幼儿制作元宵。

　　三、享快乐

　　1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。

　　2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

　　3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。