小班主题活动《亲亲一家人》教学说明【通用3篇】
小班主题活动《亲亲一家人》教学说明 篇一
教学目标：通过《亲亲一家人》主题活动，培养幼儿对家庭的认知和情感，提高亲子交流和合作能力。
一、活动准备：
1.准备教学材料：《亲亲一家人》绘本、卡片、图片等；
2.准备活动道具：家庭成员人物卡通图案、家庭物品模型等；
3.布置活动环境：打造一个温馨的家庭氛围，设置家庭角、家庭布置场景等。
二、活动步骤：
1.导入环节：
教师可以通过唱歌、跳舞等方式，让幼儿进入活动状态。同时，教师可以引导幼儿回忆自己的家庭，提问家庭成员的姓名和特点等，为后续的活动做铺垫。
2.阅读绘本：
教师带领幼儿一起阅读《亲亲一家人》绘本，通过图文结合的方式，让幼儿了解家庭成员之间的关系，并引导幼儿对绘本中的情节进行思考和讨论。
3.角色扮演：
教师准备家庭成员人物卡通图案，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。教师引导幼儿通过角色扮演，体验家庭成员之间的关系，并模拟日常生活中的情境，如吃饭、睡觉、玩耍等。
4.制作家庭物品：
教师准备家庭物品的模型，如餐具、床铺、玩具等，让幼儿用卡片、纸张等材料自由发挥，制作自己家庭的物品。在制作过程中，教师可以引导幼儿描述物品的用途和特点，加深对家庭物品的认识。
5.家庭布置场景：
教师提供家庭布置场景的图片，让幼儿选择自己喜欢的场景，并和其他幼儿一起布置家庭场景。在布置过程中，教师引导幼儿思考家庭成员在场景中的角色和活动，培养幼儿的想象力和合作能力。
6.总结回顾：
教师引导幼儿回顾本次活动，总结家庭成员的姓名、特点和关系等，并鼓励幼儿表达对家庭的感受和想法。
三、教学评价：
通过观察幼儿的参与程度、表达能力和合作情况等，评价幼儿对家庭认知和情感的发展情况。同时，教师可以收集幼儿制作的家庭物品和布置场景的图片，作为评价的依据。
小班主题活动《亲亲一家人》教学说明 篇二
教学目标：通过《亲亲一家人》主题活动，培养幼儿对家庭的认知和情感，提高亲子交流和合作能力。
一、活动准备：
1.准备教学材料：《亲亲一家人》绘本、卡片、图片等；
2.准备活动道具：家庭成员人物卡通图案、家庭物品模型等；
3.布置活动环境：打造一个温馨的家庭氛围，设置家庭角、家庭布置场景等。
二、活动步骤：
1.导入环节：
教师可以通过唱歌、跳舞等方式，让幼儿进入活动状态。同时，教师可以引导幼儿回忆自己的家庭，提问家庭成员的姓名和特点等，为后续的活动做铺垫。
2.阅读绘本：
教师带领幼儿一起阅读《亲亲一家人》绘本，通过图文结合的方式，让幼儿了解家庭成员之间的关系，并引导幼儿对绘本中的情节进行思考和讨论。
3.角色扮演：
教师准备家庭成员人物卡通图案，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。教师引导幼儿通过角色扮演，体验家庭成员之间的关系，并模拟日常生活中的情境，如吃饭、睡觉、玩耍等。
4.制作家庭物品：
教师准备家庭物品的模型，如餐具、床铺、玩具等，让幼儿用卡片、纸张等材料自由发挥，制作自己家庭的物品。在制作过程中，教师可以引导幼儿描述物品的用途和特点，加深对家庭物品的认识。
5.家庭布置场景：
教师提供家庭布置场景的图片，让幼儿选择自己喜欢的场景，并和其他幼儿一起布置家庭场景。在布置过程中，教师引导幼儿思考家庭成员在场景中的角色和活动，培养幼儿的想象力和合作能力。
6.总结回顾：
教师引导幼儿回顾本次活动，总结家庭成员的姓名、特点和关系等，并鼓励幼儿表达对家庭的感受和想法。
三、教学评价：
通过观察幼儿的参与程度、表达能力和合作情况等，评价幼儿对家庭认知和情感的发展情况。同时，教师可以收集幼儿制作的家庭物品和布置场景的图片，作为评价的依据。
小班主题活动《亲亲一家人》教学说明 篇三
小班主题活动《亲亲一家人》教学说明
主题成立的价值：
寒假里，小朋友们和家人团聚在一起，过了一个热热闹闹的春节，充分感受了人与人之间的美好情感。在这一基础之上，根据幼儿的年龄特点，我们将开展主题活动《亲亲热热一家人》。家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中最重要的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，
然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。
主题达成的目标：
1、体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。
2、能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
3、知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事，不过多的麻烦妈妈。
4、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关心爸爸妈妈。
《亲亲一家人》主题教学准备
材料准备：
第一周
1、材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝）。
2、用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。
3、《亲亲热热在一起》的音乐磁带。
4、色彩、图案各异的领带若干条。
5、勾画领带轮廓的画纸每人一份。
6、水粉颜料、油画棒、水彩笔、印章、积木、旧报纸团、剪刀等，在作画区域铺上报纸或塑料布。
7、《生气的.爸爸妈妈》挂图第1号。
8、材料包：妈妈和爸爸的形象图（妈妈头发有点乱，好像刺猬；爸爸怒瞪双眼，好像狮子）。
第二周
1、每位幼儿拿一件爸爸、妈妈最喜欢或用过的物品来园。
2、在幼儿园户外平整的水泥地上画好几条交错的马路。
3、各种楼房的课件或图片、画报。各色粉笔、照相机。
4、幼儿每人带一张全家福，布置在“亲亲一家人”的主题墙上。
5、数量分别是3、4、5的圆点卡片各一张。
6、教师与每人一个布娃娃或毛绒玩具。
