幼儿园大班体育教案转呼啦圈【最新3篇】

幼儿园大班体育教案转呼啦圈 篇一

标题：幼儿园大班体育教案转呼啦圈：培养幼儿协作能力的有效方式

引言：

呼啦圈作为一种简单而又有趣的体育器械，常常被用于幼儿园的体育教学中。在大班幼儿园中，通过呼啦圈的活动可以有效地培养幼儿的协作能力。本文将探讨如何利用呼啦圈转换传统的体育教案，以促进幼儿园大班幼儿的协作能力的发展。

一、活动目标：

通过呼啦圈转换传统的体育教案，培养幼儿园大班幼儿的协作能力，包括协调、合作、沟通和团队合作等方面的能力。

二、教学准备：

1. 呼啦圈：准备足够数量的呼啦圈，以便每个幼儿都能参与活动。

2. 活动场地：选择一个宽敞且安全的场地，以便幼儿能够自由地进行活动。

3. 教具：准备一些小球或其他可以放入呼啦圈中的物品，以丰富活动的形式。

三、教学步骤：

1. 引导幼儿熟悉呼啦圈：在开始活动之前，让幼儿们感受呼啦圈的形状和材质，引导他们用手指触摸和握持呼啦圈，以增加他们对呼啦圈的兴趣。

2. 入门练习：让幼儿们站成一个圆圈，每个幼儿手持一个呼啦圈。教师示范将呼啦圈从一个幼儿手中传递到另一个幼儿手中，然后幼儿们依次进行练习。通过这个练习，幼儿们可以学会如何将呼啦圈传递给旁边的幼儿，培养他们的协作意识和团队合作精神。

3. 团队竞赛：将幼儿们分成若干个小组，每个小组围成一个圈。教师为每个小组准备一个呼啦圈，然后在一个信号下，每个小组的幼儿们将呼啦圈传递给旁边的幼儿，直到最后一个幼儿手中的呼啦圈回到起点。第一个完成任务的小组获胜。通过这个游戏，幼儿们将学会团队协作和沟通，培养他们的合作能力。

4. 创意活动：让幼儿们自由发挥，利用呼啦圈进行一些创意活动，如将呼啦圈放在地上，然后尝试跳进呼啦圈中；或者将呼啦圈放在脚上，然后尽量多次踢球。通过这些活动，幼儿们可以锻炼自己的协调能力和创新思维。

五、教学总结：

通过呼啦圈转换传统的体育教案，幼儿园大班幼儿可以在活动中培养协作能力。通过这些活动，幼儿们不仅可以提高他们的协调和团队合作能力，还可以培养他们的沟通和合作意识。这些能力对幼儿的综合发展具有重要的意义，也为他们以后的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园大班体育教案转呼啦圈 篇二

标题：幼儿园大班体育教案转呼啦圈：培养幼儿动作协调能力的有效途径

引言：

在幼儿园大班的体育课程中，注重培养幼儿的动作协调能力是非常重要的。而呼啦圈作为一种简单易行的体育器械，可以很好地帮助幼儿发展他们的动作协调能力。本文将探讨如何利用呼啦圈转换传统的体育教案，以促进幼儿园大班幼儿的动作协调能力的发展。

一、活动目标：

通过呼啦圈转换传统的体育教案，培养幼儿园大班幼儿的动作协调能力，包括身体控制、平衡感和手眼协调等方面的能力。

二、教学准备：

1. 呼啦圈：准备足够数量的呼啦圈，以便每个幼儿都能参与活动。

2. 活动场地：选择一个宽敞且安全的场地，以便幼儿能够自由地进行活动。

3. 教具：准备一些小球、彩带或其他可以放入呼啦圈中的物品，以丰富活动的形式。

三、教学步骤：

1. 基础练习：让幼儿们站成一排，每个幼儿手持一个呼啦圈。教师示范如何将呼啦圈转动在手指上，然后幼儿们依次进行练习。通过这个练习，幼儿们可以提高他们的手指灵活性和手眼协调能力。

2. 平衡训练：让幼儿们将呼啦圈放在头上或手臂上，然后尽量保持平衡。教师可以给幼儿们一些平衡训练的提示，如保持身体直立、集中注意力等。通过这个练习，幼儿们可以提高他们的平衡感和身体控制能力。

3. 射击游戏：将幼儿们分成若干个小组，每个小组围成一个圈。教师为每个小组准备一个呼啦圈和一些小球。然后在一个信号下，每个小组的幼儿们将小球射入呼啦圈中，尽量多地得分。通过这个游戏，幼儿们可以锻炼他们的手眼协调能力和动作反应能力。

4. 创意活动：让幼儿们自由发挥，利用呼啦圈进行一些创意活动，如把呼啦圈扔到目标上、用呼啦圈做简单的舞蹈动作等。通过这些活动，幼儿们可以锻炼自己的动作协调能力和创新思维。

五、教学总结：

通过呼啦圈转换传统的体育教案，幼儿园大班幼儿可以在活动中培养动作协调能力。通过这些活动，幼儿们不仅可以提高他们的身体控制和平衡感，还可以培养他们的手眼协调和动作反应能力。这些能力对幼儿的身体发展和运动技能的提高具有重要的意义，也为他们以后的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园大班体育教案转呼啦圈 篇三

幼儿园大班体育教案转呼啦圈

　　良好的个性胜于卓越的才智。下面是小编整理的幼儿园大班体育教案转呼啦圈，大家一起来看看吧。

　　【活动目标】

　　1、练习呼啦圈的.玩法，体验游戏活动的乐趣。

　　2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。

　　【活动准备】

　　多个呼啦圈、音乐

　　【活动过程】

　　一、音乐激趣

　　伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地。

　　师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。

　　二、游戏活动

　　1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。

　　教师在身体上玩转呼啦圈。

　　师：小朋友，呼啦圈好玩吗?老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?

　　小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价。

　　师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢?

　　让小朋友展示自己其它的玩法。

　　师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。

　　2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。

　　(1)在胳膊上转

　　(2)在脖子上转

　　(3)身体上同时转多个呼啦圈。

　　3、呼啦圈玩法展示

　　(1)分小组学习、练习。

　　给各组划分区域，互相玩

　　(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。

　　4、教师评价、小结。

　　小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。