大学英语六级重点词汇形象记忆(通用3篇)
大学英语六级重点词汇形象记忆 篇一
在大学英语六级考试中，掌握重点词汇是非常重要的。为了更好地记忆这些词汇，我们可以尝试使用形象记忆的方法。下面我将为大家介绍几个常见词汇的形象记忆方法，希望能帮助大家更好地记忆和运用这些词汇。
首先是"abandon"这个词，它的意思是"放弃"。我们可以将这个词与一个男人在沙漠中走失的场景联系起来。这个男人被迫放弃了继续走下去的希望，他感到非常绝望。通过这个形象的记忆，我们可以更容易地记住"abandon"这个词的意思。
接下来是"access"，意思是"接近"或"进入"。我们可以将这个词与一个开锁的过程联系起来。想象一个人站在一扇紧闭的门前，他通过使用一把钥匙打开了门锁，成功地进入了房间。这个形象可以帮助我们记住"access"这个词的意思。
另一个词是"accommodation"，意思是"住宿"。我们可以将这个词与一间房间的布置联系起来。想象一个房间里有一张床、一张桌子和一把椅子，这些都是为了让人们住得舒适而准备的。通过这个形象的记忆，我们可以更容易地记住"accommodation"这个词的意思。
最后是"accurate"，意思是"准确的"。我们可以将这个词与一个弓箭手射中靶心的场景联系起来。这个弓箭手非常有技巧，他的箭矢总是能够准确地命中目标。通过这个形象的记忆，我们可以更容易地记住"accurate"这个词的意思。
通过使用形象记忆的方法，我们可以更轻松地掌握并记忆大学英语六级的重点词汇。希望以上的形象记忆方法能对大家的学习有所帮助。
大学英语六级重点词汇形象记忆 篇二
在大学英语六级考试中，掌握重点词汇是非常重要的。为了更好地记忆这些词汇，我们可以尝试使用形象记忆的方法。下面我将为大家介绍另外几个常见词汇的形象记忆方法，希望能帮助大家更好地记忆和运用这些词汇。
首先是"benefit"这个词，它的意思是"利益"或"好处"。我们可以将这个词与一颗果树联系起来。想象一棵果树上结满了各种美味的水果，人们通过摘取这些水果获得了很多好处和利益。通过这个形象的记忆，我们可以更容易地记住"benefit"这个词的意思。
接下来是"catastrophe"，意思是"灾难"。我们可以将这个词与一座城市被地震摧毁的场景联系起来。想象一座城市的房屋倒塌、道路破裂，人们处于一片混乱之中。这个形象可以帮助我们记住"catastrophe"这个词的意思。
另一个词是"contribute"，意思是"贡献"。我们可以将这个词与一个人把钱放入捐款箱的场景联系起来。想象一个人站在一个捐款箱前，他慷慨地将一些钱放入其中，为某个慈善机构做出了贡献。通过这个形象的记忆，我们可以更容易地记住"contribute"这个词的意思。
最后是"devastating"，意思是"毁灭性的"。我们可以将这个词与一场大火烧毁森林的场景联系起来。想象一片森林被大火吞噬，树木被焚烧殆尽，一片凄凉的景象。这个形象可以帮助我们记住"devastating"这个词的意思。
通过使用形象记忆的方法，我们可以更轻松地掌握并记忆大学英语六级的重点词汇。希望以上的形象记忆方法能对大家的学习有所帮助。
大学英语六级重点词汇形象记忆 篇三
大学英语六级重点词汇形象记忆
怎样可以快速地记住单词词汇而不轻易遗忘呢?小编教你一种记忆方法——形象记忆法。下面是三组用形象记忆法记忆的词汇，同学们可以参考一下，学习这种方法，从而在平时的记忆单词中都可以运用到。
一
1. bacteria n. 细菌
这是“细菌”的复数形式，它的单数形式是bacterium。在平常的使用中我们多用复数形式。
表示“病毒”的单词是virus，它的复数形式是viruses，直接在词尾加es。
It is known to all that bacteria are larger than viruses.
众所周知，细菌比病毒大。
2. breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
这个是breed哦，不是bread哈~~breed作为动词用于动物表示繁殖，育种。
英语中还有几个表示“培养”“繁育”的词，我们一起来看看它们的区别吧~
cultivate 它的具体意义是指耕耘、培育植物，而
foster 它指对孩子的关心、鼓励、供养或抚养成长，同时也可指鼓励、促进事物的增长与发展。
nurse 它作动词时是指对无力自顾的婴儿或病人进行照顾、护理。
Friendship often breeds in mutual trust.
友谊是从互相信任开始的。
3. budget n. 预算 v. 编预算，作安排
这个词在政府报告里很常见，既可指国家部门的预算开支，也可指家庭里的开销计划。
Because of the financial crisis, the government has to prune the budget of this year.
因为金融危机的冲击，政府不得不降低本年度预算。
4. candidate n. 候选人
虽然很多动词都是以词缀ate结尾，比如说differentiate v 区别，分比;remonstrate v 抗议;frustrate v 挫败等。但candidate可是地地道道的名词，它表示选举的候选人，应聘或应试的人。
应聘某职位的人可以说candidate for+degree。
My friend Kate is a candidate for the manager of this company.
我的朋友凯特是应聘这家公司总经理的人。
5. campus n. 校园
campus通常指大学校园。在校园里通常用介词on。
I enjoy walking on campus.
我喜欢在校园漫步。
二
1. split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的
例句：The river splits this city into two parts.
这条河将这座城市分成了两块。
2. spit v. 吐(唾液等);唾弃
spit跟上面的词长得很像，但意思就完全不同了。spit表示吐口水，也可作名词表示唾液，口水。
例句：It is very rude to spit in public.
在公共场合随地吐痰是很粗俗的行为。
3. spill v. 溢出，溅出，倒出
又是一个sp开头的'单词啦。spill表示溢出，洒出，其过去式和过去分词可写作spilled或者spilt，注意，不是split哦。
例句：The glass was so full that the juice spilt.
杯子装得太满了，果汁都溢出来了。
4. slip v. 滑动，滑落;忽略
slip指物体不自觉地、偶然地滑落。
例句：He was too tired to notice that the quilt was slipping.
他太累了，连被子正在滑落都不知道。
5. slide v. 滑动，滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片
slide与slip意思相近，但它主要表示某物在另一物表面的滑动，可能是有意的，也可能是无意的。另外，它还表示悄悄的移动。
例句：She slid out when her mother was answering a phone call.
她趁母亲接电话时偷偷溜出去了。
三
1. alter v. 改变，改动，变更
例句：There is something wrong with my layout, I have to alter it.
我的设计图有点儿问题，我得修改一下。
单词辨析：alter、change、shift、convert的区别
alter常用来表示轻微的、细节的改变，是自身细节上或外表的变化，而没有变成(change into)另一事物。
change这个词比较通用，可以指任何变化，也用于彻底改变，与原来完全不同。它还可以作名词表示变化，以及零花钱。
shift表示变动的时候，多指位置、方向以及方式的改变。它作名词时还可表示轮班、计谋、手段、变化等。
convert指进行全部或局部改变以适应新的功能或用途。指信仰或态度时，强调较激烈、大的改变。它作名词时就表示皈依者，或者改变信仰的人。
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
burst作动词时不及物，所以接宾语时后面要加介词。主要有两种形式：
burst into+n. / burst out+doing
例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying.
因为这个令人难过的消息，她大哭起来。
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
dispose作为不及物动词，其后接宾语时要加介词of。
例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes.
老妈命令我把这些过时的衣服处理掉。
4. blast n. 爆炸;气流 vi. 炸，炸掉
blast作动词表示爆炸同explode，也可表示严厉批评(criticize)，名词形式跟动词一致，相对应的近义词是explosion，criticism。
例句：Fortunately, no people injured in the blast.
幸运的是，爆炸没有造成人员伤亡。
5. consume v. 消耗，耗尽
说到consume这个词，大家肯定觉得很熟悉吧，它的名词形式就是consumer啦，也就是消费者了。
例句：To prepare for this exam, he consumed a great deal of time and energy.
为了准备这场考试，他花费了大量的时间和精力。
拓展：
大学英语六级考试流程
六级(15：00——17：25)
14：40——15：00?试音时间;
15：00——15：10?阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码;
15：10——15：40?作文考试阶段;
15：40——16：10?听力测试;
16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译;
17：25—— 全部考试结束。
英语六级答题技巧
1、听力
听力也要反复练习，每天固定1-2小时练习听力，在练习的过程中记写关键词，听3遍，练习的过程中要复述，反复听将不熟悉的高频词一定要背下来。在考试的时候，先浏览一下题干，了解一些场景。
2、作文
英语六级作文最容易拉开差距，因为写的好的能得高分，而写的差的只能得及格分，作文的种类有好几种：图表、名人名言、正反观点和现象等等，首先应该背这种模板2-3篇，然后在做英语六级作文题目时先审题，在大脑里形成一个思路，确定每段应该写什么，然后套模板，最好能积累一些高级词汇，在写到的时候能及时替换掉，在写作时最好不要出现语法方面的错误。最后，在写的过程中一定要使用逻辑副词。
3、翻译
翻译最重要的是语法和词汇，多积累一些中国社会的经济、文化、历史等等的词汇，将有利于英语六级翻译，平时可以试着做一些英语六级翻译的练习。
4、阅读
阅读的做题技巧有很多，掌握了词汇基本上就没什么问题了。在做段落匹配题型时一定要先读题干，将关键词都勾出来，然后在定位到原文去找等等，仔细阅读的出题顺序是文章的顺序所以可以先看文章再答题，因此，每读2段答一下题。
