幼儿园环保教育教案【优质3篇】

幼儿园环保教育教案 篇一

标题：培养幼儿环保意识的重要性及方法

导语：

环保教育是幼儿园教育中的重要一环，通过培养幼儿环保意识，能够提高幼儿对环境保护的认识和责任感，进而养成良好的环保习惯。本篇将介绍幼儿园环保教育的重要性以及如何进行环保教育。

一、环保教育的重要性

1. 培养幼儿的环保意识：环保教育能够引导幼儿了解环境问题，提高幼儿对环境的关注和认识，培养幼儿的环保意识。

2. 培养幼儿的责任感：环保教育能够让幼儿明白每个人都有责任保护环境，培养幼儿的责任感和使命感。

3. 培养幼儿的合作意识：环保教育能够引导幼儿学会与他人合作，共同保护环境，培养幼儿的团队合作意识。

二、环保教育的方法

1. 创设环保主题角落：在幼儿园中设置环保主题角落，展示环保知识、环保手工制品等，激发幼儿学习环保的兴趣。

2. 进行环保游戏：设计一些与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、节约用水游戏等，通过游戏的方式让幼儿亲身体验环保的重要性。

3. 进行环保活动：组织幼儿参与一些实际的环保活动，如植树活动、垃圾清理活动等，让幼儿亲自参与到环保行动中。

4. 观察环境变化：带领幼儿观察环境变化，如观察季节变化、观察植物生长等，引导幼儿思考环境变化与环保的关系。

5. 绘制环保画册：让幼儿通过绘制环保画册的方式，表达对环保的关注和热爱，同时加深幼儿对环保的认识。

结语：

通过以上环保教育方法，可以帮助幼儿形成正确的环保观念和习惯，培养他们的环保意识和责任感。同时，幼儿园环保教育也要与家庭教育相结合，共同呵护地球家园，让幼儿从小就成为环保的小卫士。

幼儿园环保教育教案 篇二

标题：幼儿园环保教育课程设计

导语：

环保教育是幼儿园教育中的重要组成部分，通过有针对性的课程设计，能够帮助幼儿形成正确的环保观念和行为习惯。本篇将介绍针对幼儿园的环保教育课程设计。

一、环保教育课程设计目标

1. 培养幼儿的环保意识和责任感；

2. 让幼儿了解环境问题，并提供解决环境问题的方法；

3. 通过实际操作，让幼儿亲身体验环保的重要性。

二、环保教育课程设计内容

1. 环保知识普及：通过图画、故事、视频等形式，向幼儿普及环保知识，让幼儿了解环境问题以及如何保护环境。

2. 环保手工制作：设计一些与环保相关的手工制作活动，如废物利用、垃圾分类等，让幼儿亲自动手制作环保作品，增强他们的环保意识。

3. 环保游戏体验：设计一些与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、节约用水游戏等，通过游戏的方式让幼儿亲身体验环保的重要性。

4. 环保实地参观：组织幼儿参观一些环保设施或环保项目，如垃圾处理厂、植树活动等，让幼儿亲自参与到环保行动中。

5. 环保主题活动：组织一些与环保相关的主题活动，如环保日、节约用纸日等，通过活动的方式让幼儿全面了解环保的重要性。

结语：

通过以上环保教育课程设计，可以帮助幼儿形成正确的环保观念和行为习惯，提高他们对环境保护的认识和责任感。同时，教师在教学过程中要注重启发幼儿的思考能力，让他们从小就养成环保的习惯，为构建美丽的家园做出贡献。

幼儿园环保教育教案 篇三

幼儿园环保教育教案

　　活动目标

　　1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。

　　2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。

　　3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。

　　活动准备

　　1、请父母带幼儿观察居住的河流、池塘的水质。

　　2、一杯清水，一杯脏水。

　　3、故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅，音乐《小鲤鱼捉迷藏》。

　　重点难点

　　重点是引导幼儿理解故事内容，培养幼儿保护水资源的意识；难点是幼儿知道水污染对人。动植物的伤害。

　　活动过程

　　（一）设计悬案。幼儿一边看鲤鱼在河里游来游去的`画面，一边听音乐《小金鱼捉迷藏》，接着画面上的鲤鱼突然在河里翻白肚皮，提出疑问：河里的鲤鱼怎么了？为什么会中毒？请幼儿做法官，找出毒害鲤鱼的凶手。引出故事《伤心的鲤鱼》。

　　（二）看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案。

　　1、听完第一遍故事，提问幼儿，说出答案。

　　（教师小结：原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。）

　　2、听完第二遍故事，讨论评价：黑熊做的对不对？为什么？

　　（引导幼儿从两方面看待问题，1、大黑熊办工厂为大家造汽车是好事；2、但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的）

　　（三）引导幼儿回忆在父母的带领下

　　（1）工业废水是严重的污染源。

　　（2）生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水，这些污水流入江河也会使河里的水变质。

　　（3）生活垃圾。许多人把江河当厂成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，把江河搞臭搞脏了。

　　（4）农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥，残余的会经过雨水流入江河。

　　（5）森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。（教师出示一杯清水，然后把少量沙土放进水中，水边浑，再与一杯清水比较，让幼儿感知水污染）

　　（四）请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人和动植物的危害，如我们人喝了被污染的水会怎么样？污水可以浇花，养鱼吗？

　　教师讲解并置疑：当今世界包括我国水污染非常严重，全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死；有人住在大河边却没有水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水资源是有限的，我们要保护水资源。

　　（五）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？

　　总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：

　　（1）节约用水，一水多用；

　　（2）爱护花草树木；

　　（3）垃圾分类处理；

　　（4）建议父母使用无磷洗衣粉。

　　（六）活动延伸：开展“护水小卫士”竞赛活动。