七年级语文单元检测【推荐3篇】

蓝之恋分享2014-08-04 08:16:31 次阅读

七年级语文单元检测篇一

古代文人的书法艺术

古代中国文人的书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，也是中国文化独特的艺术表现形式之一。在古代，文人们不仅要精通文学，还要懂得书法，因为书法被视为文人风采和修养的象征。

古代文人的书法注重的是笔墨的韵味和意境的表现。他们在写字的过程中，注重笔画的流畅和力度的变化，通过墨色的深浅和墨迹的流动来表达自己的情感和思想。古代文人的书法作品常常给人以清秀、飘逸、自然的感觉，融合了艺术和哲学的精髓。

古代文人的书法作品不仅在字体上有独特的风格，还常常搭配诗词、绘画等其他艺术形式，形成了文人雅士的文化象征。他们常常在作品中引用诗句，或者配以花鸟虫鱼的绘画，以增加作品的艺术性和意境的深远。这种综合艺术的表现形式，使得古代文人的书法作品更加精致而有内涵。

古代文人的书法艺术不仅在中国有着深远的影响，也对世界书法艺术产生了重要的影响。许多古代文人的书法作品在国内外的艺术界被广泛传播和赞赏，成为世界文化遗产中不可或缺的一部分。

总之，古代文人的书法艺术是中国文化独特的艺术表现形式，它不仅是文人风采和修养的象征，也是中国传统文化的重要组成部分。它注重笔墨的韵味和意境的表现，以清秀、飘逸、自然的风格为特点，常常与诗词、绘画等其他艺术形式相结合，形成了独特的书法艺术风格。古代文人的书法艺术不仅在中国有着深远的影响，也对世界书法艺术产生了重要的影响。

七年级语文单元检测篇二

写作的艺术与技巧

写作是一门艺术，它不仅需要有才华和灵感，还需要掌握一定的技巧。在七年级语文单元检测中，我们学习了写作的一些基本技巧，这些技巧可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感。

首先，要有一个清晰的写作目标。在写作之前，我们要明确自己的写作目的和意图，确定要表达的主题和观点。这样才能在写作过程中有条不紊地展开思路，避免偏题或走题。

其次，要注重语言的运用。语言是写作的工具，我们要善于运用各种修辞手法和表达方式，使文章更加生动有趣。同时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用错误的词语和表达方式。

另外，要注重段落的组织。文章的段落结构要清晰、连贯，每个段落要有一个明确的主题和中心思想。可以运用分论点和分析论证等方式，来组织段落的内容，使文章更具逻辑性和条理性。

此外，要注意修饰词语的使用。修饰词语可以增加文章的表达力和感染力，但要注意适度和准确。要避免使用空洞的修饰词语，以及过多的修饰词语，以免影响文章的质量和可信度。

最后，要注重篇章的结构和整体效果。文章的开头要引人入胜，激发读者的兴趣。中间要有一定的发展和阐述，使观点更加清晰和有力。结尾要简明扼要，给读者以启示和思考。

总之，写作是一门艺术，需要有才华和灵感，同时也需要掌握一定的技巧。在七年级语文单元检测中，我们学习了一些写作的基本技巧，如明确写作目标、注重语言运用、注意段落组织、修饰词语的使用以及注重篇章结构和整体效果等。通过不断的练习和实践，我们可以提高自己的写作水平，更好地表达自己的思想和情感。

七年级语文单元检测篇三

七年级语文单元检测

　　（时间：100分钟总分：100分）

　　一、积累·运用（20分）

　　1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

　　A、盘盂（yú）探汤（tāng）诣（zhǐ）王侮辱（rǔ）

　　B、更（gēng）鸣溉（gài）汲云鬓（bìn）束缚（fù）

　　C、酒酣（hān）燕（yān）山金柝（tuò）湮（yān）没

　　D、赏赐（cì）可汗（hàn）朔（shuò）气墙圮（pǐ）

　　2、下面各句中加点实词解释有误的一项（）（2分）

　　A、及其日中如探汤。汤，这里指热水。 B、孰为汝多知乎？知：智慧。

　　C、诸儿竞走取之。走：跑。 D、阅十余岁。阅：读书。

　　3、下面各句中加点虚词解释有误的一项（）（2分）

　　A、鸠曰：子将安之？安，安家。 B、未若柳絮因风起。因：凭借。

　　C、但知其一。但：只。 D、叶徒相似，其实味不同。徒：只、仅。

　　4、下面各句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）

　　A、得无/楚之水土/使民善盗耶？ B、我以/日始出时/去人近。

　　C、吏二/缚一人/诣王。 D、左将军/王凝/之妻也。

　　1、根据提示，用合适的语句回答。（8分）

　　⑴《木兰诗》中描写边塞苦寒生活的诗句是：_________________________，__________________________。

　　⑵《画眉鸟》中_______________________，_______________________这两句表达了自由的美好。

　　⑶最能表明《河中石兽》主旨的句子是_____________________________________

　　____________________________________________。

　　⑷《咏雪》中未若柳絮因风起是形容白雪纷纷的情景的，除此外，还有一个句子也是形容这种情景的，这个句子是_________________________________。

　　⑸从雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。中得出的一个成语应该是____________________。

　　6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是宋代诗人陆游的名言，请你结合《河中石兽》谈谈你对这两句诗的理解。（2分）

　　7、《复裈》中韩康伯说火在熨斗中而柄热的意思是_________________________________。韩母认为他异的原因是____________________________。（2分）

　　二、阅读·理解（40分）

　　（一）《穿井得人》（6分）

　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。

　　有闻而传之者，曰：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。

　　宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井口也

　　1、下列加点词意义完全相同的是（）。（2分）

　　A 有闻而传之者 B 丁氏穿井得一人

　　国人道之，闻之于宋君得一人之使

　　C 宋君令人问之于丁氏 D 国人道之

　　非得一人于井中也宋君令人问之于丁氏

　　2、下列哪一句构成的歧义与丁氏穿井得一人类似（）（2分）

　　A、叔叔亲了我哥哥也亲了我。

　　B、真好吃！

　　C、甲：你语我像皇帝哪，还是像太后呢？

　　乙：你是太厚，脸皮太厚！

　　D、手表不要退回。

　　3、说说自己从这则寓言中得到的启示。（2分）

　　（二）蜀鄙二僧（18分）

　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而住？曰：吾一瓶一钵足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而住？越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

　　1、解释下列加点的字。（2分）

　　（1）蜀之鄙有二僧（鄙：）

　　（2）贫者语于富者曰（语：）

　　（3）吾欲之南海（之：）

　　（4）顾不如蜀鄙之僧哉（顾：）

　　2、与子何恃而往的而字用法相同的一项（）（2分）

　　A、吾数年来欲买舟而下 B、过王而行

　　C、家无井而溉汲 D、僧富者不能至而贫者至焉

　　3、同问句人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？表达效果相同的句子是（）（2分）

　　A、子何恃而住？ B、沿河求之，不亦傎乎？

　　C、缚者曷为者也？ D、子将安之？

　　4、翻译下列句子.（4分）

　　（1）、越明年，贫者自南海外，以告富者。

　　（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

　　5、文中子何恃而往出现两次，意思完全相同，但各自表达的语气不同。第一次语气是__________，表达效果是_________________；第二次的语气是_______________，表达效果是_____________________________。（2分）

　　6、原文开头其实还有一段：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？______________，_______________________；_______________，____________________________________。试根据该文的内容，依照前面的句式，将其补充完整。（2分）

　　7、尽量引用原文回答：（4分）

　　文中________________________________这句话可以看出到南海去是相当困难的，富者想____________，结果未能达到目的，贫者只依靠___________就实现了自己的理想，可见，___________________________________________________________

　　8、贫者自南海还，你认为富者有没有去南海呢？谈谈你的理解。（2分）

　　（三）点石成金（16分）

　　一人贫苦特甚，生平①虔奉吕祖。吕祖乃吕洞宾也，为道教之祖。吕祖感其诚，一日忽降至其家，见其②赤贫，不胜③悯之，因伸一指，指其庭中磐石。俄顷，④粲然化为黄金，曰：汝欲之乎？其人⑤再拜曰:不欲也。吕祖大喜，谓：子诚能如此无私心也可授以⑥大道。其人曰：不然，我欲汝之指头也。吕祖倏不见。

　　【注释】①虔奉：真诚地信奉。②赤：极端。③悯：同情。④粲然：金光闪闪的样子。⑤再拜：拜了两次。⑥大道：成仙的真道。

　　1、解释下列加点字的含义：（2分）

　　（1）吕祖感其诚诚：____________（2）汝欲之乎欲：_____________

　　2、与为道教之祖中之用法相同的一项是（）（2分）

　　A、不胜悯之 B、汝欲之乎 C、吾欲汝之指头也 D、闻之于宋君

　　3、翻译下列句子。（4分）

　　（1）见其赤贫，不胜悯之，因伸一指，指其庭中磐石。

　　（2）不然，我欲汝之指头也。

　　4、吕祖为何倏不见？（2分）

　　5、给下面的语句加上标点符号。（2分）

　　子诚能如此无私心也可授以大道

　　6、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）

　　三、写作（40分）

　　（一）文章修改（10分）

　　①如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，是干不成一番事业的`！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汗，他们在全国帅先搞起了联产责任制。②小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开劈了新天地。记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，③面对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：错了！一定是乐谱有错！顿时，评委们报于热烈的掌声。④生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；⑤事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。

　　（1）文中有四个别字，应分别改为_______、_______、_______、_______。（2分）

　　（2）将①句加横线的句子加以改动，使得语气加强。（1分）

　　（3）标有序号的五个句子有两个是病句，________句（填序号）应改为______________________；_______句应改为____________________________（4分）

　　(4)在下面补出这则短文的中心句。（10字以内）（2分）

　　（5）短文中还有什么问题请找出一处并加以修改。（1分）

　　（二）阅读下面的材料，根据要求作文：（30分）

　　《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。6年前发生的南京7．31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

　　当然，母爱不一定都表现在这些大事上，她可以是一个关爱的眼神，也可以是一句温暖的话语，这些都会让你深深地感动，请你以母爱为话题，自拟题目，写一篇文章，要有真情实感，最好有自己独特的体会。字数600字左右。

　　单元检测(六)

　　一、1、B 2、D 3、A 4、D 5、（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2）始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（3）天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理意断欤？（4）撒盐空中差可拟（5）扑朔迷离 6、要正确地认识事物和解决问题，仅靠书本上获得的理论知识是不够的，须进行深入细致的调查研究，找出事物发展变化的客观规律，才能得出正确的结论，切不可以据理臆断。7、火生在熨斗的里面而外面的熨斗柄也发热。小小年纪就知道由此及彼的类推。

　　二、（一）1、D 2、B 3、对于传闻，一定要详察，不要轻信、轻传；要正确理解别人的意思。

　　（二）1、（1）边境（2）告诉（3）到（4）难道2、B 3、B 4、（1）到了第二年，贫穷的和尚从南海回来了，把去南海的事告诉了富和尚。（2）人们树立了远大志向，难道不如蜀地的穷和尚吗？5、疑问感情平淡表示怀疑反问嘲笑对方，语含讥讽 6、学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。7、西蜀之去南海，不知几千里也买舟而下

　　一瓶一钵事在人为，只要去做，就能实现自己的愿望。8、略。

　　（三）1、（1）诚意（2）想要 2、C 3、（1）看见他极度贫穷，很是怜悯，于是伸出一根手指头，朝庭院中的一块又大又厚的石头一指。（2）不是这样的，我想要你那根手指头。4、因为这个人贪得无厌。吕祖最终让他一无所获。5、子诚能如此，无私心也，可授以大道。6、一个贫