幼儿绘画教案《小菊花》【实用3篇】
幼儿绘画教案《小菊花》 篇一
幼儿绘画教案《小菊花》
教案目标：
1. 培养幼儿的观察力和绘画技能。
2. 培养幼儿对自然界中植物的兴趣和认识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 幼儿绘画纸和彩色铅笔。
2. 一本关于菊花的绘本或图片。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
引入话题，向幼儿介绍菊花的特点和形象。可以通过展示绘本或图片，让幼儿观察菊花的形状、颜色和叶子等特点，激发幼儿的兴趣。
2. 观察（10分钟）：
让幼儿仔细观察菊花的形状和颜色。可以提问幼儿：“菊花的形状是什么样的？颜色有哪些？”鼓励幼儿积极回答，并引导幼儿观察细节，比如花瓣的数量和排列方式。
3. 绘画（20分钟）：
让幼儿用彩色铅笔在绘画纸上画出自己所观察到的菊花形象。可以提供一些菊花的图片供幼儿参考，但鼓励幼儿根据自己的观察进行绘画，发挥自己的想象力和创造力。
4. 分享（10分钟）：
让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请幼儿描述自己绘画的过程和想法。可以让幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们相互学习和交流。
5. 总结（5分钟）：
对幼儿的绘画作品进行总结和评价，鼓励幼儿的努力和创造力。可以提问幼儿：“你们觉得绘画小菊花的过程有什么困难？你们有什么新的发现和感受？”引导幼儿思考和表达自己的想法。
教学扩展：
1. 可以邀请幼儿观察和绘画其他植物，比如玫瑰花、向日葵等，培养幼儿对自然界中植物的兴趣和认识。
2. 可以组织幼儿参观花园或植物园，让幼儿亲身接触和观察各种植物，拓宽他们的视野和知识。
幼儿绘画教案《小菊花》 篇二
幼儿绘画教案《小菊花》
教案目标：
1. 培养幼儿的观察力和绘画技能。
2. 培养幼儿对自然界中植物的兴趣和认识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 幼儿绘画纸和彩色水彩笔。
2. 一本关于菊花的绘本或图片。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
引入话题，向幼儿介绍菊花的特点和形象。可以通过展示绘本或图片，让幼儿观察菊花的形状、颜色和叶子等特点，激发幼儿的兴趣。
2. 观察（10分钟）：
让幼儿仔细观察菊花的形状和颜色。可以提问幼儿：“菊花的形状是什么样的？颜色有哪些？”鼓励幼儿积极回答，并引导幼儿观察细节，比如花瓣的数量和排列方式。
3. 绘画（20分钟）：
让幼儿用彩色水彩笔在绘画纸上画出自己所观察到的菊花形象。可以提供一些菊花的图片供幼儿参考，但鼓励幼儿根据自己的观察进行绘画，发挥自己的想象力和创造力。
4. 分享（10分钟）：
让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请幼儿描述自己绘画的过程和想法。可以让幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们相互学习和交流。
5. 总结（5分钟）：
对幼儿的绘画作品进行总结和评价，鼓励幼儿的努力和创造力。可以提问幼儿：“你们觉得绘画小菊花的过程有什么困难？你们有什么新的发现和感受？”引导幼儿思考和表达自己的想法。
教学扩展：
1. 可以邀请幼儿观察和绘画其他植物，比如玫瑰花、向日葵等，培养幼儿对自然界中植物的兴趣和认识。
2. 可以组织幼儿参观花园或植物园，让幼儿亲身接触和观察各种植物，拓宽他们的视野和知识。
幼儿绘画教案《小菊花》 篇三
幼儿绘画教案《小菊花》
导语：教会小孩子们画画，似乎是一件很考验耐心的事情啊。下面我们一起看看这位老师是怎样教他的学生们画菊花的吧。
【教学目标】
1、认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2、鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3、提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
【教学准备】
1、PPT图片：菊花图片。
2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3、音乐《童年》
【教学过程】
一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：菊花是什么季节开放的?你看见过菊花吗?你都见过什么颜色的菊花?
二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?
师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)
师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)
花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)
花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)
花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。)
三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程 
师：公园里要开一个菊花展览会，想请小朋友帮忙制作一些漂亮的.菊花，你愿意帮忙吗?
师：看，老师帮你准备了一些材料。圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)
师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!
师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!)
师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)
四、幼儿操作，教师指导(播放轻音乐《童年》)。
五、作品展示、评价。
