幼儿园教案 搓汤圆(精彩3篇)

幼儿园教案 搓汤圆 篇一

搓汤圆是一项有趣又有教育意义的活动,适合在幼儿园进行。通过搓汤圆的过程,可以培养幼儿的动手能力、观察力和团队合作意识。下面是一个适合幼儿园的搓汤圆教案,希望能给老师们提供一些参考。

活动名称:搓汤圆

活动目标:

1. 培养幼儿的动手能力。

2. 提高幼儿的观察力和注意力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

活动准备:

1. 准备好所需的食材和器具,如糯米粉、水、糖、红豆沙馅、碗、勺子等。

2. 打印相关的图片和材料,用于介绍和讲解。

活动过程:

1. 介绍汤圆的由来和制作方法,向幼儿们展示相关的图片和材料。

2. 引导幼儿观察图片和材料,让他们猜测汤圆的制作过程和所需的食材。

3. 将所需的食材和器具摆放在桌子上,向幼儿们介绍每个食材的名称和用途。

4. 请幼儿们分成小组,每个小组由3-4名幼儿组成。

5. 给每个小组发放所需的食材和器具,让他们开始制作汤圆。

6. 在制作过程中,老师应该及时给予指导和帮助,确保幼儿们能够顺利完成任务。

7. 每个小组制作完成后,让他们将汤圆放在碗里展示给其他小组和老师们。

8. 最后,让幼儿们品尝自己制作的汤圆,并分享制作的心得和感受。

活动总结:

通过这个搓汤圆的活动,幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力,还培养了观察力和团队合作意识。在制作汤圆的过程中,他们需要注意观察和操作,同时还需要与小组成员合作,共同完成任务。通过这样的活动,幼儿们既学会了制作汤圆的方法,又培养了自己的合作能力和责任意识。

幼儿园教案 搓汤圆 篇二

搓汤圆是一项有趣的手工活动,适合幼儿园的教学。除了培养幼儿的动手能力和观察力外,还可以引导幼儿学习汤圆的制作过程和传统文化。下面是一个适合幼儿园的搓汤圆教案,希望能给老师们提供一些参考。

活动名称:搓汤圆

活动目标:

1. 培养幼儿的动手能力和观察力。

2. 引导幼儿了解汤圆的制作过程和传统文化。

3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。

活动准备:

1. 准备好所需的食材和器具,如糯米粉、水、糖、红豆沙馅、碗、勺子等。

2. 打印相关的图片和资料,用于介绍和讲解。

活动过程:

1. 介绍汤圆的由来和制作方法,向幼儿们展示相关的图片和资料。

2. 让幼儿们观察图片和资料,引导他们猜测汤圆的制作过程和所需的食材。

3. 将所需的食材和器具摆放在桌子上,向幼儿们介绍每个食材的名称和用途。

4. 请幼儿们分成小组,每个小组由3-4名幼儿组成。

5. 给每个小组发放所需的食材和器具,让他们开始制作汤圆。

6. 在制作过程中,老师应该及时给予指导和帮助,帮助幼儿们理解制作方法和注意事项。

7. 在搓汤圆的过程中,引导幼儿们了解汤圆的形状、大小和口感。

8. 每个小组制作完成后,让他们将汤圆放在碗里展示给其他小组和老师们。

9. 最后,让幼儿们品尝自己制作的汤圆,并分享制作的心得和感受。

活动总结:

通过这个搓汤圆的活动,幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力和观察力,还学习了汤圆的制作过程和传统文化。在制作汤圆的过程中,幼儿们需要仔细观察和操作,同时还需要与小组成员合作,共同完成任务。通过这样的活动,幼儿们既学会了制作汤圆的方法,又了解了传统文化的一部分,同时培养了自己的合作意识和团队精神。

幼儿园教案 搓汤圆 篇三

幼儿园教案 搓汤圆

活动目标:

1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2.能感受到元宵节的快乐。

活动准备:

1.请幼儿收集花灯,布置活动室。

2.用湿糯米粉适量,消毒过的盘子一组一个。

3.幼儿用肥皂洗净双手。

4.ppt。

活动过程:

一、观赏花灯,感知元宵节。

1、幼儿自由观赏花灯,相互欣赏。

2、引发幼儿讨论:为什么现在要玩花灯?

3、小结:元宵节这一天,大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。

1.老师介绍做元宵的材料,湿糯米粉。

2.讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条,再分成一段一段的,最后将每一段搓圆。

三、幼儿操作。

老师将湿糯米粉分给幼儿,让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上,以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

幼儿园小班美术教案:搓元宵2016-07-16 13:15 | #2楼

活动目标

1.通过过操作活动巩固搓圆的技能。

2.引导幼儿通过压扁,加工成"元宵"。

3.体验元宵节的风俗。

活动准备

1.橡皮泥、泥工板。

2.碗、勺子、锅子等厨具。

活动过程

一.导入课题,引起幼儿制作的兴趣。

二.教师示范月饼的做法。

你们想想元宵是怎样做的呢?元宵做好了,你们看看和我们以前做的月饼有什么不同?

三.幼儿制作,教师巡回指导。注意引导幼儿制作时一定要搓圆。

四."下元宵"、"吃元宵"。

元宵做好了,你们想不想尝尝它的味道,我们的点心店里有现成的厨具,我们一起自己动手下元宵好不好?

五.讨论介绍元宵节的风俗。

你们知道元宵节还要做些什么吗?

小班数学活动——汤圆2016-07-16 8:55 | #3楼

一、活动目的

1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。

2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗,并喜欢参与这一活动。

二、活动准备

1、环境的创设:

把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动),在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾,摆上几束花。

2、材料的提供:

搓汤圆用的米团若干,幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。

3、生活经验准备:

活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗;学习用橡皮泥搓圆。

三、活动过程:

一、引入活动

(一)以妈妈的身份谈话:我们的家布置得多漂亮呀!冬至快到了,今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆,好吗?

(二)检查幼儿的小手是否洗干净,并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。

二、搓汤圆

(一)师操作示范

1、出示大米团,告诉幼儿这是一块米团,妈妈要变个魔术,把它变成许多小米团。

2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示,引导幼儿观察米团的变化,并说出来。如:搓呀搓,搓呀搓,米团变成什么样了?(变瘦了,变长了)切呀切,切呀切,大米团变成许多小

米团。

3、示范、讲解搓汤圆的方法,并启发幼儿逐一点数,看看妈妈搓了几个汤圆,引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。

(二)幼儿动手操作

1、提出活动要求:

(1)妈妈这里有许多的米团,等会每个小朋友都可以自己来取一份。

(2)搓汤圆时要注意卫生,不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西,手脏了可用湿手巾擦一擦。

(3)数一数、比一比,看看谁搓的`汤圆多。

2、,观察幼儿的活动情况,并进行适时的指导。

(1)可以先把一块大米团米团分成几块小米团,再把小米团搓成汤圆。

(2)可以边搓边数,看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。

(3)鼓励幼儿与同伴交流,看看各自搓的汤圆有什么不一样(如大小、形状等),比一比谁搓的汤圆多。

3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨,并协助收拾工具和材料,洗洗手。

三、煮汤圆

组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆,并进行自由交谈,体验成功的喜悦。

四、吃汤圆

轻声播放歌曲〈卖汤圆〉,师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆,交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。

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