高一物理摩擦力公式的知识点(经典4篇)
高一物理摩擦力公式的知识点 篇一
摩擦力是我们日常生活中经常遇到的一种力，它对于物体的运动和停止都起着重要的作用。在高一物理学习中，我们学习了摩擦力的公式及其相关知识点，下面将详细介绍这些内容。
首先，我们来了解一下摩擦力的概念。摩擦力是两个接触着的物体之间的力，它的方向与物体接触面相切，并且与物体表面的粗糙程度和压力有关。摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。当物体相对运动时，我们所感受到的摩擦力称为动摩擦力；当物体静止时，我们所感受到的摩擦力称为静摩擦力。静摩擦力通常比动摩擦力大，当施加的力大于或等于静摩擦力时，物体开始运动，此时的摩擦力转变为动摩擦力。
接下来，我们来介绍摩擦力的计算公式。根据牛顿第二定律，摩擦力与物体的质量和加速度有关。对于静摩擦力，我们可以使用以下公式进行计算：
F静 = μs × N
其中，F静表示静摩擦力，μs表示静摩擦系数，N表示物体受力的垂直分量。
对于动摩擦力，我们可以使用以下公式进行计算：
F动 = μk × N
其中，F动表示动摩擦力，μk表示动摩擦系数，N表示物体受力的垂直分量。
静摩擦系数和动摩擦系数是与物体表面性质有关的常数，不同材质的物体有不同的摩擦系数。静摩擦系数一般大于动摩擦系数。
最后，我们来看一下摩擦力的应用。摩擦力在我们的生活中有很多应用。比如，当我们行走时，我们的脚与地面之间的摩擦力使我们能够保持平衡；当我们开车时，轮胎与地面之间的摩擦力使车辆能够行驶；当我们使用刹车时，刹车器与车轮之间的摩擦力使车辆减速停止。摩擦力还可以用于起重机、切割工具等机械设备的设计中。
总结一下，在高一物理学习中，摩擦力的公式及其相关知识点是我们需要掌握的重要内容。了解摩擦力的概念，掌握摩擦力的计算公式，以及摩擦力的应用，对于我们理解物体的运动和停止有着重要的意义。
高一物理摩擦力公式的知识点 篇二
摩擦力是我们日常生活中常见的一种力，它对于物体的运动和停止有着重要的作用。在高一物理学习中，我们学习了摩擦力的公式及其相关知识点，下面将进一步探讨这些内容。
首先，我们来了解一下摩擦力的本质。摩擦力是由于物体表面之间的接触而产生的一种阻碍物体相对运动的力。它的大小与物体表面的粗糙程度和压力有关，越粗糙的表面和越大的压力会导致更大的摩擦力。摩擦力的方向与物体接触面相切，并且与物体的运动方向相反。
接下来，我们来介绍摩擦力的计算公式。根据牛顿第二定律，摩擦力与物体的质量和加速度有关。对于静摩擦力，我们可以使用以下公式进行计算：
F静 = μs × N
其中，F静表示静摩擦力，μs表示静摩擦系数，N表示物体受力的垂直分量。
对于动摩擦力，我们可以使用以下公式进行计算：
F动 = μk × N
其中，F动表示动摩擦力，μk表示动摩擦系数，N表示物体受力的垂直分量。
静摩擦系数和动摩擦系数是与物体表面性质有关的常数，不同材质的物体有不同的摩擦系数。静摩擦系数一般大于动摩擦系数。
最后，我们来看一下摩擦力的应用。摩擦力在我们的生活中有很多应用。比如，当我们行走时，我们的鞋与地面之间的摩擦力使我们能够保持平衡；当我们开车时，轮胎与地面之间的摩擦力使车辆能够行驶；当我们使用刹车时，刹车片与车轮之间的摩擦力使车辆减速停止。摩擦力还可以用于起重机、切割工具等机械设备的设计中。
总结一下，摩擦力是我们日常生活中常见的一种力，它对于物体的运动和停止有着重要的作用。在高一物理学习中，我们学习了摩擦力的公式及其相关知识点，掌握了摩擦力的计算方法和应用。通过对摩擦力的学习，我们能够更好地理解物体的运动和停止。
高一物理摩擦力公式的知识点 篇三
(1)滑动摩擦力：f=N
说明：a、N为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关.
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.
大小范围：Of静fm(fm为最大静摩擦力，与正压力有关)
a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
高一物理摩擦力公式的知识点 篇四
1.正确理解产生摩擦力的条件
要正确分析出物体是否受摩擦力作用，就必须全面认识产生摩擦力的条件。产生摩擦力的条件有三：
①粗糙接触面。摩擦力是接触力，它只能产生在两相互接触、表面粗糙的物体之间。在理想情况下，若认为接触面“光滑”，则不考虑摩擦力的存在。
②正压力的存在。正压力的存在是产生摩擦力的前提。如果两相互接触的物体之间无挤压作用，则接触面上的摩擦力也将为零。有些同学认为压力与物体所受重力大小相等，这是极其错误的。在不同的物理情景中，正压力的产生原因是不同的。
③物体之间存在相对运动或相对运动趋势。在分析物体是否受摩擦力作用时，应考虑被研究的物体相对于与之接触的物体有无相对滑动或有无相对运动的趋势。[注：所谓“相对运动趋势”的方向是指两个相互接触的物体之间，假如没有摩擦力作用时，将要发生相对滑动的方向。]例如：擦黑板时，黑板处于静止状态，但它相对于黑板擦发生了相对运动，因而黑板将受到滑动摩擦力作用。
产生摩擦力的三个条件缺一不可。物体间不接触，谈不到摩擦力；接触面“光滑”，不计摩擦力；粗糙接触的物体间有相互挤压但没有相对运动或相对运动趋势，不会产生摩擦力；有相对运动或相对运动趋势，但接触面间无压力存在，接触面上摩擦力也将为零。
2.正确应用
摩擦力的计算公式
在物理问题的求解中，一些同学不能对问题作具体的分析与思考，而是生搬硬套、盲目乱用公式，从而造成求解错误。在对摩擦力的计算中就常犯这类错误。在求解摩擦力大小之前，必须首先分析物体的运动状态，判别是滑动摩擦还是静摩擦。对于静摩擦，静摩擦力的大小取决于物体的受力情况和运动情况，随外界其它因素的变化而变化，静摩擦力大小的取值范围为fm>（或=）f静>（或=）0 ，具体数值只能根据物体所处的状态，由力的平衡知识或牛顿运动定律求解。只有最大静摩擦力才是fm=u0N，其中u0为静摩擦因数。最大静摩擦力实际上大于滑动摩擦力，但在没有说明的情况下可以认为它们近似相等。对于滑动摩擦，摩擦力大小的计算公式为f=uN，其中u为动摩擦因数，其值与接触面的.材料以及接触面的情况（如粗糙程度）有关（课本上的动摩擦因数表上只强调了接触面的材料），而与接触面积的大小，物体运动的速度（或加速度）无关；N为两接触面间的正压力。对于滑动摩擦力来说，由于f=uN，因此，只要u一定，则f与N成正比，N的变化决定了f的变化，如果N是某个物理量（如时间t、速度v等）的函数，则f也就是该物理量的等次函数。所以，要正确求解滑动摩擦力，就必须优先确定正压力N。当然，对于滑动摩擦力的求解，我们还可以根据物体受力情况，由力的平衡知识或牛顿定律求出。
3.正确判定摩擦力的方向
摩擦力的效果总是起着阻碍物体相对运动的作用，其方向总与接触面相切，与物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。但是，摩擦力的方向并不总与物体运动方向相反，它可与物体运动方向相同，还可以与物体运动方向成任意夹角。
由此可见，摩擦力方向总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，而不是阻碍物体的运动。摩擦力既可以为阻力也可以为动力，我们不能由物体的运动方向来轻易确定摩擦力方向。
对摩擦力方向的确定一般有两种方法：
①根据“摩擦力方向总与相对运动或相对运动趋势方向相反”来判断。对相对运动趋势的判断可采用“假设法”（或称添油法）判定：假定在两相对静止的物体间添加润滑油，从而使两物体间的摩擦力不存在，看此时两物体会发生怎样的相对运动来确定。
【例】如图所示，在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右作匀速直线运动，则此时物体A受到的传送带对它的摩擦力方向如何？
情景剖析：此情景初看比较复杂，很容易跟“刚开始运动”或“正在减速”的情景相混淆。如果物体A与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必定在水平方向上，或水平向右，或水平向左。由于物体A作匀速直线运动，既没有加速，也没有减速，即物体A相对于传送带来说是静止不动的，因此说，它既没有向前加速的趋势，也没有要停下来的趋势，故物体A与传送带之间不存在摩擦力。可见，本题的关键语句是“物体A随着传送带一起向右作匀速直线运动”。
②根据物体运动状态，由牛顿定律来确定。
【例】如图所示，一质量为m的货物放在倾角为α的传送带上随传送带一起向上或向下做加速运动.设加速度大小为α，试求两种情况下货物所受的摩擦力。
解析：物体m向上加速运动时，由于沿斜面向下有重力的分力，所以要使物体随传送带向上加速运动，传送带对物体的摩擦力必定沿传送带向上.物体沿斜面向下加速运动时，摩擦力的方向要视加速度的大小而定，当加速度为某一合适值时，重力沿斜面方向的分力恰好提供了所需的合外力，则摩擦力为零；当加速度大于此值时，摩擦力应沿斜面向下；当加速度小于此值时，摩擦力应沿斜面向上。
向上加速运动时，由牛顿第二定律，得：所以F-mgsina=ma，方向沿斜面向上
向下加速运动时，由牛顿第二定律，得：mgsina—F=ma（设F沿斜面向上）
所以F=mgsina-ma
当a0.与所设方向相同——沿斜面向上.
当a=gsina时，F=0.即货物与传送带间无摩擦力作用.
当a>gsina时，F<0.与所设方向相反——沿斜面向下.
小结：当物体加速运动而摩擦力方向不明确时，可先假设摩擦力向某一方向，然后应用牛顿第二定律导出表达式，再结合具体情况进行讨论。
