幼儿园大班语言教案《飞上天空的绵羊》【精选3篇】
幼儿园大班语言教案《飞上天空的绵羊》 篇一
标题:用故事激发幼儿的想象力和创造力
教案名称:《飞上天空的绵羊》
教学目标:
1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点:
1. 通过故事激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的语言表达能力。
教学准备:
1. 教具:绵羊的图片、飞上天空的图片。
2. 教材:故事《飞上天空的绵羊》。
教学过程:
1. 导入(5分钟)
教师出示绵羊的图片,引导幼儿讨论绵羊的特点和生活习性,激发幼儿的想象力。
2. 故事讲述(15分钟)
教师讲述故事《飞上天空的绵羊》,通过生动的语言和适当的肢体动作,引起幼儿的兴趣和注意力。
3. 讨论和分享(15分钟)
教师提问:你们觉得绵羊能飞上天空吗?为什么?
引导幼儿进行讨论和思考,鼓励幼儿表达自己的想法和看法。
4. 创作游戏(15分钟)
教师给幼儿分发飞上天空的图片,让幼儿自由发挥,用绵羊飞上天空的场景进行创作,可以画画、编故事、做手工等。
5. 分享和展示(10分钟)
幼儿依次分享自己的作品,并进行展示,让其他幼儿进行欣赏和评价,提高幼儿的语言表达能力。
6. 总结(5分钟)
教师引导幼儿回顾今天的学习内容,总结幼儿的收获和进步。
7. 作业布置(5分钟)
教师布置作业:让幼儿回家与家长一起创作《飞上天空的绵羊》的故事,并在下节课分享。
幼儿园大班语言教案《飞上天空的绵羊》 篇二
标题:培养幼儿的情感表达和情绪管理能力
教案名称:《飞上天空的绵羊》
教学目标:
1. 培养幼儿的情感表达能力。
2. 培养幼儿的情绪管理能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点:
1. 通过故事激发幼儿的情感表达能力。
2. 培养幼儿的情绪管理能力。
教学准备:
1. 教具:绵羊的图片、飞上天空的图片。
2. 教材:故事《飞上天空的绵羊》。
教学过程:
1. 导入(5分钟)
教师出示绵羊的图片,引导幼儿讨论绵羊的特点和生活习性,激发幼儿的情感表达能力。
2. 故事讲述(15分钟)
教师讲述故事《飞上天空的绵羊》,通过生动的语言和适当的肢体动作,引起幼儿的兴趣和注意力。
3. 角色扮演(15分钟)
教师分配角色,让幼儿扮演故事中的不同角色,通过情感表达和肢体语言,表演出绵羊飞上天空的场景。
4. 情绪绘画(15分钟)
教师给幼儿分发飞上天空的图片,引导幼儿用不同颜色的画笔,画出自己对绵羊飞上天空时的情感和感受。
5. 分享和展示(10分钟)
幼儿依次分享自己的作品,并进行展示,让其他幼儿进行欣赏和评价,提高幼儿的情感表达能力。
6. 情绪管理游戏(10分钟)
教师组织情绪管理游戏,让幼儿通过游戏的方式学习如何管理自己的情绪,培养自控能力。
7. 总结(5分钟)
教师引导幼儿回顾今天的学习内容,总结幼儿的收获和进步。
8. 作业布置(5分钟)
教师布置作业:让幼儿回家与家长一起绘画《飞上天空的绵羊》的情绪,并在下节课分享。
幼儿园大班语言教案《飞上天空的绵羊》 篇三
幼儿园大班语言教案《飞上天空的绵羊》
引导语:《飞上天空的绵羊》绘本以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配,讲述了小绵羊一直梦想飞上天空,最后,在动物朋友们互相帮助下,它终于梦想成真。以下是百分网小编推荐给大家的《飞上天空的绵羊》幼儿园语言教案,欢迎阅读!
活动目的:
1、欣赏并理解故事内容,感受梦想实现后的愉悦心情。
2、能大胆想象并在集体面前讲述自己的想法,体验合作完成任务的'乐趣。
活动准备:
《飞上天空的绵羊》书一本,课件,白纸上画有草地及天空中的白云若干张,绵羊和五只动物的卡片每组一份,轻音乐。
活动过程:
一、出示书、介绍书、引起幼儿兴趣
1、小朋友,你们看,这本书的题目是什么?
2、看到这个题目,你有什么问题想问吗?
3、那让我们带着这些问题一起来听听吧!
二、播放课件,分段欣赏故事
1、故事讲至“祝你好运!”后提问:
(1)绵羊想干什么?
(2)它能飞上天吗?(不能)为什么?
2、讲至“对了,我们可以互相帮助,说不定,我们的梦想都会实现哦!”后提问:
(1)刚才你看到了哪些动物?
(2)这些动物们的梦想分别是什么?
(3)绵羊的梦想是什么?
(4)五个动物都想帮助绵羊它们怎么说?
(5)你猜猜五位小动物会怎样一起帮助绵羊飞上天空?
三、尝试创编
1、教师提出要求:
下面,请你们四位小朋友一组一起帮助动物们想出让绵羊飞上天的办法,但是必须是五位动物一起合作.想好后,把你们的办法在图上表示出来。
2、小组合作创编
3、代表交流
4、教师小结:
刚才每组的小朋友都互
相合作,帮助动物们想出了这么多的办法,你们太能干了。下面,我们来听听故事当中的动物们又是怎样互相帮助的?四、欣赏故事结尾
1、绵羊的梦想实现了吗?
2、五位动物想出了什么办法?
3、其他动物们的梦想会实现吗?
师小结:只要互相帮助,共同努力,大家的梦想都有可能实现!
五、说说自己的梦想
小朋友,你们有没有梦想啊?你的梦想是什么?
谢老师也有一个梦想,就是希望你们的梦想都能实现!