初一英语知识点及语法归纳【精简6篇】
初一英语知识点及语法归纳 篇一
英语作为一门重要的外语，对于初一的学生来说，掌握基本的英语知识点和语法是非常关键的。下面是一些初一英语的知识点和语法归纳。
1. 词汇
在初一英语中，学生需要掌握一些基本的词汇，如数字、颜色、家庭关系、学科、动物、食物等。此外，还需要学会使用一些常见的动词和形容词，如be动词、have动词、can动词等。
2. 语法
初一英语的语法主要包括以下几个方面：
(1) 动词的时态：学生需要学会使用一般现在时、一般过去时和一般将来时，以及这些时态的基本用法和构成方法。
(2) 名词的单复数：学生需要学会使用名词的单数和复数形式，并了解一些特殊名词变化规则。
(3) 代词：学生需要学会使用人称代词、物主代词和反身代词，并了解它们在句子中的作用。
(4) 介词：学生需要学会使用一些常见的介词，如in、on、at等，并了解它们在句子中的用法。
(5) 形容词和副词：学生需要学会使用形容词和副词，并了解它们的比较级和最高级形式。
(6) 句型：学生需要学会使用一些常见的句型，如祈使句、一般疑问句、特殊疑问句等，并了解这些句型的基本结构和用法。
3. 阅读理解
除了基本的词汇和语法知识，初一的学生还需要通过阅读理解来提高他们的阅读能力和理解能力。他们需要学会阅读短文、文章和故事，并回答相关的问题。
4. 口语表达
初一的学生需要通过口语表达来提高他们的听说能力。他们可以通过模仿、对话和角色扮演来练习口语表达，并提高他们的语音和语调。
总之，初一英语的知识点和语法归纳主要包括词汇、语法、阅读理解和口语表达等方面。通过系统的学习和练习，初一的学生可以逐渐掌握这些知识点和语法，提高他们的英语能力。
初一英语知识点及语法归纳 篇二
英语是一门重要的外语，对于初一的学生来说，掌握基本的英语知识点和语法是非常关键的。下面是一些初一英语的知识点和语法归纳。
1. 词汇
初一英语的词汇主要包括数字、颜色、家庭关系、学科、动物、食物等方面的词汇。学生需要学会使用这些词汇，并能够在句子中正确运用。
2. 语法
初一英语的语法主要包括动词的时态、名词的单复数、代词、介词、形容词和副词的比较级和最高级形式，以及一些常见的句型。学生需要学会使用这些语法知识，并能够正确构造句子。
3. 阅读理解
初一的学生需要通过阅读理解来提高他们的阅读能力和理解能力。他们需要学会阅读短文、文章和故事，并回答相关的问题。通过阅读理解，他们可以提高他们的阅读速度和理解能力。
4. 口语表达
初一的学生需要通过口语表达来提高他们的听说能力。他们可以通过模仿、对话和角色扮演来练习口语表达，并提高他们的语音和语调。通过口语表达，他们可以提高他们的听力和口语能力。
总之，初一英语的知识点和语法归纳主要包括词汇、语法、阅读理解和口语表达等方面。通过系统的学习和练习，初一的学生可以逐渐掌握这些知识点和语法，提高他们的英语能力。通过掌握这些知识和技能，初一的学生可以在英语学习中取得更好的成绩。
初一英语知识点及语法归纳 篇三
初一英语知识归纳
一、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。 如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。 如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。 如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。 如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。 如：a, an, the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。 如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。 如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。 如：oh, well, hi, hello.
初一英语语法知识
句子成分：英语句子成分分为七种
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day.
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如：My name is Ping ping .
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 如：He wrote a letter to me .
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如： Shanghai is a big city .
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.
同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?
初一英语知识
构词法：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：
①动词+er/or
②动词+ing
③动词+(t)ion
④形容词+ness
⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：
①名词+y
②名词+ful
③动词+ing/ed
④friendly
⑤dangerous
⑥Chinese; Japanese
⑦English
⑧French
⑨German
⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：
①形容词+ly
②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well,
possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
初一英语知识点及语法归纳 篇四
初一英语知识点节选
1．动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：
Thisisaflower.这是一朵花。(近处)
Thatisatree.那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,theyare.是的，他们是。
4．名词＋’s所有格
单数名词后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
初一英语知识点及语法归纳 篇五
几种时态
1，一般现在时
2，一般过去时
3，一般将来时
4，现在进行时
还有几种词
1，名词
2，代词
3，形容词
4，动词
5，冠词
初一英语语法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers
十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡
十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’s Day六一节,Women’s Day三八节
三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性
第一人称单数I me my mine myself
复数we us our ours ourselves
第二人称单数you you your yours yourself
复数you you your yours yourselves
第三人称单数she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数they them their theirs these thosethemselves
3、动词
A)第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o结尾加es。如：does,goes
五)特殊的有：are-is,have-has
B)现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,g
et-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：
一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest
三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly),busy-busier busiest,easy-easier easiest
四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well-better best many/much-more most bad/ill–worse worst
little-lessleast old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest
5、数词
(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
初一英语知识点及语法归纳 篇六
must的用法
一、表义务，“必须”。例如：
Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。
二、在否定结构中表不许。例如：
Youmustn'tleavehere.你不能离开这儿。
三、表推测，暗含有很大的可能性。例如：
Hemustbeill.Helookssopale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。
注意：之前我们说过may也可以表猜测，但是may暗含的可能性较小，must暗含的可能性较大。另外否定的猜测是用can't。例如：
Thebabycan'tbeill.Heissoactive.那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。
四、表不可避免，“必然要，必定会”。例如：
Allmenmustdie.人总有一死。
五、表主张，“坚持要，一定要”。例如：
Ifyoumustgo,atleastwaittilltherainstops.如果你坚持要走，至少也要等雨停了再走。
六、关于must的简短回答：
-MustIcleanthediningroomatonce?我必须马上打扫膳厅吗?
-Yes,youmust.是的。
-No,youneedn't./No,youdon'thaveto.不必马上打扫。
have to的用法
一、haveto表客观的需要和义务，must表主观的认识。例如：
Imissedthetrain,soIhadtotakeataxi.我没搭上火车，所以我只得打的。(客观上需要打的)
Imuststudyhard.我必须努力学习
二、在疑问句和否定句中，haveto多用助动词do构成，must则直接提前或加not。例如：
Didhehavetodoit?=Musthedoit?他得做那件事吗?
而且在否定句中，haveto表不需要，must表不允许：
Youdon'thavetogothere.你不需要去那儿。
Youmustn'tgothere?你不可去那儿。
